比喻义

摘要： 比喻义是语文词典中一个特殊而重要的义项类型,它在词典中有多种释义模式,其中名词比喻义释义模式的类型最为形式多样。文章对《现代汉语词典》中名词比喻义的两种主要释义模式——“像……”和“比喻……”进行了讨论,首先分别对这两种释义模式进行了细化分类,并对它们的使用条件进行了较为详细的阐释;其次对这两种释义模式进行了比较,指出二者在使用上具有一定的倾向性,其中“像……”释义模式多用于相似点语义类型是形状的名词比喻义,“比喻……”释义模式则多用于相似点语义类型是性质的名词比喻义;最后举例说明正确掌握名词比喻义的这两种释义模式在优化词典释义方面具有一定的参考意义。

摘要： 该文对性向词汇中的词缀“鬼”/「鬼」进行了跨文化视阙下的探究与阐释,得出结论如下。第一,有关词汇量和构词方面:汉语性向词汇中由词缀“鬼”(特别是后缀)构成的不重复词汇量和重复词汇量均远远超出了日语,表明汉语更具强大的能产性以及丰富多彩的构词特点;汉语的后缀“鬼”共有7种构式,其中,通过仿拟类推等手法生成的三音节词,尤以“形容词+鬼”这种类型的词汇量最为丰富,凸显出汉语不同于日语的构词特点。第二,在认知特征和语义色彩方面:中日两国国民均巧妙、灵活地利用“鬼”的比喻义对人进行评价,具有幽默诙谐、生动形象等口语特点以及创造性和变化性,呈现出不同于词典词条的显著共性;日语的「鬼」在语义色彩方面折射出显著的负面评价,与性向词汇的“负性原理”完全一致。而汉语呈现出褒贬参半的正负两面性,反映了中日两国不同的价值取向和对人评价意识。

摘要： 陶渊明《归园田居》(其一)中有“户庭无尘杂,虚室有余闲”两句,对于其中的“虚室”一词,各版本教材注解不一,学术界也有争议。“虚室”语出《庄子·人世间》“虚室生白”,这里的“虚室”是取其比喻义,而在古代出现“虚室”一词的大部分文学作品中,更多使用的是其本义,陶渊明《归园田居》(其一)也不例外,从该诗的思想内容、诗句间的逻辑关系以及陶渊明的人生现实和理想追求等角度分析,把该诗中的“虚室”理解为“空室”更合适。

摘要： 《易经》词义引申主要有借代、比喻两种形式.准确理解《易经》古词的引申义,对正确把握《易经》思想含义,助力传承中华优秀传统文化具有重要的实际价值;通过对《易经》整体表现的比喻义和构成语素表示比喻义的分析,对认识上古汉语词义引申发展的规律也有积极的借鉴意义.

摘要： 《现代汉语词典》对比喻义义项主要采用了两种处理方式.字面义与比喻义同时释出是第一种处理方式,其理据主要有两个:字面义原本属于收录范围,不因收录比喻义而收录;字面义原本不属于收录范围,因收录比喻义而顺带释出.不释出字面义,只释出比喻义是第二种处理方式,其理据是字面义见词明义而无须解释,主要分为两个方面:一是字面义在实际语言中虽使用,但因见词明义程度高而不释出;二是字面义是虚构的事物,在实际语言中不使用,且见词明义而不释出.

摘要： “沉浸”,本义是人(或物)完全浸泡在水中,借助隐喻-认知机制,衍生出形容人完全处于某种精神状态的比喻义。“沉浸式”由动词“沉浸”与类词缀“式”组合而成,具有形容词的性质。

摘要： 【技法讲解】来看一条中考作文评分标准:这里一类文中的"切合"就是十分符合的意思。要想写出一篇切合题意的高分作文,关键在审题。因为只有紧扣文题要求,才能有的放矢;如果审题不清,就有可能偏离方向,致使跑题。所以人们常说,写作如行舟,审题似把舵。审题,作为写作的第一步,关键是要审"透"。审"透"题就要全面阅读题面,从引导语、提示语到具体题目,再到写作要求、注意事项,甚至一个标点符号都不要漏掉,以便全方位把握文题要求,进而深入分析题目,充分挖掘题目的比喻义、引申义,打开思路,寻找更多的切入角度。

摘要： 成语是汉语词汇大家庭中的一颗耀眼的明珠,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的,承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,来源广泛,意义丰富。随着社会的不断发展,成语在本义的基础上衍生出比喻义和引申义,成语的活力不断增强,成语的正确运用便成了语文中考的热门考点。目前中考成语运用的考查一般以选择题的形式出现。为帮助广大考生明确解题思路,掌握解题方法,下面结合具体例题进行逐一剖析,以期能提高同学们成语运用题的正确率。

摘要： 比喻义是词典学和词汇语义学研究中的一个热门话题,但在现有研究中,比喻义与词性相关的两个问题仍然存在分歧:1.比喻义与喻体原义的词性能否不同?2.形容词能不能有比喻义?文章以《现代汉语词典》中收录的比喻义为研究对象展开讨论.关于第一个问题,文章指出,大多数比喻义与本体相对应,少数比喻义与相似点相对应.虽然本体和喻体的词性是一致的,但本体、喻体的词性与相似点的词性可以不一致,所以比喻义与喻体原义的词性可以不同.关于第二个问题,文章指出,因为某些形容词的引申义是由本义的比喻用法引申而来,且可以转换为“(好)像……(一样/那样/似的)”的明喻格式,所以形容词也可以有比喻义.

摘要： 本发明公开了一种基于词性、句法和词典的比喻修辞句自动分析与判定方法，以随机输入的句子作为处理对象，通过以下步骤：（1）分词与词性标注；（2）基于句法分析的修饰成分的删除；（3）基于简单从句的多余成分删除；（4）基于比喻词的多余成分删除；（5）通过依存关系缩小候选本体与候选喻体的范围；（6）根据根节点对应词所构成的依存关系，筛选候选本体与候选喻体；（7）按简单比喻句的抽取规则抽取出候选本、喻体；（8）基于词典的比喻修饰手法的自动判定，实现比喻修辞句的自动分析与判定，自动化程度高，判断准确率高，可广泛应用于自然语言深度理解、机器翻译与计算机辅助教学等各个领域的比喻修辞自动分析与判定系统中。

摘要： 本申请提供了一种语料处理方法、比喻信息处理方法、装置及电子设备，获取目标语料数据集中的语料对应的空缺三元组，根据空缺三元组中的空缺位对应的比喻项确定语料构建模板组，根据语料构建模板组中的语料构建模板和空缺三元组生成带有空缺位的新语料，通过新语料和训练完成的语言表征模型预测语料构建模板对应的空缺位的词概率，根据语料构建模板对应的空缺位的词概率确定空缺位的填充词，将填充词添加至空缺三元组中的空缺位以得到语料对应的比喻三元组。本申请可以提高比喻成分抽取的效率和准确性。

摘要： 本申请实施例提供一种比喻句式判断模型的训练方法、装置、存储介质及终端设备，该方法包括：通过预训练的比喻句式判断模型判断输入语句是否为比喻句式，得到输入语句的第一判断结果；当第一判断结果指示输入语句是比喻句式时，对输入语句基于比喻句式构建规则进行数据增强处理，得到扩充语句；通过比喻句式判断模型判断扩充语句是否为比喻句式，得到扩充语句的第二判断结果；基于第二判断结果对扩充语句设置标签，将设置标签的扩充语句作为比喻句式判断模型新增的训练样本，以迭代训练比喻句式判断模型。本申请实施例能够训练出一种比喻句式判断模型具备自动识别输入语句是否为比喻句式的功能，且模型的鲁棒性和准确性更强。

摘要： 本申请实施例提供一种比喻句式特征词语提取方法、装置、存储介质及终端设备，该方法包括：通过获取比喻句式特征词语组合；基于比喻句式特征词语组合进行比喻句式扩充处理，得到包含比喻句式特征词语组合的新增语句；对新增语句设置标签，将设置标签的新增语句作为比喻句式特征词语提取新增的第一训练样本，以迭代训练比喻句式特征词语提取模型，通过训练完成的比喻句式特征词语提取模型对待处理语句进行比喻句式特征词语组合的提取。本申请实施例能够不断更新迭代，提升模型自身的鲁棒性和识别比喻句式的准确性，同时，本申请实施例不需要依赖人工获取训练样本，降低了训练样本的获取难度，节省了人工成本。

摘要： 本申请提供了一种比喻句识别方法、装置、设备及存储介质，其中，方法包括：在获得目标句子后，一方面利用预先建立的比喻句识别模型从目标句子中抽取比喻成分，另一方面利用比喻句识别模型对目标句子进行分类，从而获得目标句子的比喻成分抽取结果和分类结果，进而根据比喻成分抽取结果和分类结果获得目标句子的比喻句识别结果。本申请不但可实现比喻句识别，而且，由于比喻成分的抽取与句子分类是两个独立的过程，因此，基于比喻成分抽取结果以及分类结果能够获得准确的比喻句识别结果，另外，本申请将喻词也作为比喻成分的一部分，将喻词作为需要抽取的比喻成分的一部分能够更好地抓取多种多样的比喻形式，从而能够提升比喻句识别效果。

摘要： 本发明属于教育信息化领域，提供一种基于Word2Vec和循环神经网络的小学语文作文比喻句与拟人句自动提取方法，首先，利用经过人工标记后的数据集，预处理后得到符合实验要求的数据集。然后，利用Skip‑Gram模型结合Hierarchical Softmax的方式训练Word2Vec模型。最后，利用训练后的模型来表示文本，将其作为循环神经网络分类器的输入训练相应的循环神经网络分类器。本发明提出作文中比喻句与拟人句的自动提取方法，为构建基于修辞使用的小学语文作文自动评价器提供了比喻句与拟人句的提取方案。

摘要： 本发明公开了一种基于词性、句法和词典的比喻修辞句自动分析与判定方法，以随机输入的句子作为处理对象，通过以下步骤：（1）分词与词性标注；（2）基于句法分析的修饰成分的删除；（3）基于简单从句的多余成分删除；（4）基于比喻词的多余成分删除；（5）通过依存关系缩小候选本体与候选喻体的范围；（6）根据根节点对应词所构成的依存关系，筛选候选本体与候选喻体；（7）按简单比喻句的抽取规则抽取出候选本、喻体；（8）基于词典的比喻修饰手法的自动判定，实现比喻修辞句的自动分析与判定，自动化程度高，判断准确率高，可广泛应用于自然语言深度理解、机器翻译与计算机辅助教学等各个领域的比喻修辞自动分析与判定系统中。

摘要： 本发明属于玩具技术领域，涉及一种能比喻发明与创造概念区别的球形玩具。一种能比喻发明与创造概念区别的球形玩具，它的外形呈透明球形，其特征是：在一个大透明球体的表面有凸凹印迹的“发明概念”文字，在大透明球体内有两个颜色不同的甲透明小球体和乙透明小球体，在甲透明小球体内有立体的“新方法”的文字形状体，在乙透明小球体的表面上有凸凹印迹的“创造概念”文字，在乙透明小球体的内部有立体的“新产品”的文字形状体。

摘要： 形容、比喻字找词，词查成语标音双向输入法属于文教测绘类、微机软件技术领域本发明技术解决方案：用拼音、组拼字、数字键输入汉字同时可随时调出该字有近义定语词、成语以供学习。知字查词、成语；知成语查注释；互查；知任一简单义查形容词、比喻词、成语，分层次注释。其主要技术特征：创造了用符号标音，科学地利用了成字部件反映字的音形，＝表示和汉字内的一成字部件同音，≠表示和汉字内的一成字部件不同音。能获悉该字的相关信息并顺知字音，以纠正习惯性的随旁猜读、避免误读。通过查、录、用，掌握一批形容词、比喻词、成语的正确读音、用法；它不同于字典中的释义，而是经浓缩的简明信息。可手机短信咨询回复。定语词、成语网站查询。

摘要： 本实用新型属于玩具技术领域，涉及一种能比喻发明与创造概念区别的球形玩具。一种能比喻发明与创造概念区别的球形玩具，它的外形呈透明球形，其特征是：在一个大透明球体的表面有凸凹印迹的“发明概念”文字，在大透明球体内有两个颜色不同的甲透明小球体和乙透明小球体，在甲透明小球体内有立体的“新方法”的文字形状体，在乙透明小球体的表面上有凸凹印迹的“创造概念”文字，在乙透明小球体的内部有立体的“新产品”的文字形状体。