校本科研

摘要： 校本培训、校本教研与校本科研都是推动青年教师成长的途径,我校尝试将教研与科研一体化、校本培训与教学实践一体化,将教研训联动起来,从而更有效地促进青年教师的专业化发展。

摘要： 随着教育改革的不断深入,网络化、数字化、智能化、个性化、终身化等教育理念和教育技术等逐步融合,中小学办学和教育教学等发展方式与内容都发生了深刻的变化,也出现了许多新问题。通过校本科研的方式解决问题逐步成为中小学校长和教师的共识,教师科研的积极性空前高涨。但是,科研有效性低下的问题也逐步显现出来,严重影响广大教师的积极性。不会做科研,尤其是不会选题的问题已成为有效研究的拦路虎,亟须得到解决。爱因斯坦曾指出,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

摘要： 林木茂盛,必先固其根.一所学校,教师就是学校发展的根,而校本科研就是教师专业成长的根.作为有责任感的教师,必须有扎实的功底和敏锐的洞察力,能及时发现、研究和解决学生教育和课堂教学中出现的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,并形成有效策略,服务于教育教学,进而实现自身的专业发展.

摘要： 中国学生发展核心素养,主要是指学生应具备能够适应终生发展和社会发展需要必备的品格和关键能力.基于“核心素养”的理论指导,学校因地制宜致力于“发展师生潜能构建高品质学校的研究”的校本课题研究工作,重在挖掘教师、学生潜在的能力(技能),进而使学生成为课题研究工作中的最大受益者;在调查研究中发现,在学校教师群体中有很多具有不同特长的教师.因此,通过进修、培训、学习等多种渠道提升教师自身的特长技能与专业素养后,再教授有相同兴趣爱好的学生,在循序渐进的研究实践过程中达到师生共同成长的目的.为全面加强学生的核心素养教育,打造高素质教师团队提供理论依托,从而在全面提高学校办学质量的基础上,构建师生可共同发展的高品质校园.

摘要： 解决县域教育科研队伍科研型教师数量不足,研究型团队发展缓慢、区域差异较大的问题,必须借助"实施乡村教师支持计划"的东风,以"下位"校本科研为切入点,以"上位"课题带动为增长点,以教育科研专业引领为着力点,运用旅行研学、校本研修、诊断服务、完善管理、科研下乡等策略,建设以乡村教师为主的县域教育科研队伍,提高其教育科研素养.

摘要： 教育观是"种",教学法是"苗",无好种,怎会育好苗?教育观是"舵",教学法是"桨",舟无舵,怎能渡沧海?教育观是"的",教学法是"矢",无的放矢,谁谓之善射者?教育观是"帅",教学法是"卒",主帅昏庸,焉能百战不殆?这是吉林省教育学会副会长李元昌教授在2019年吉林省中小学教育科研骨干教师高级研修班上的讲话。

摘要： 随着教育科研的不断"群众化",校本科研也逐渐形成星火燎原之势.目前,朝鲜族学校正处于科研活动广泛开展、科研体系逐步建立、科研影响逐步扩大的状态之中.然而,朝鲜族学校科研活动正面临科研作用难以充分发挥、教师科研意识弱、教师科研素质低等困境.在分析困境成因的基础上,提出系统开展校本科研、积极开展校本科研培训、建立校本科研协作体、强化朝鲜族学校科研指导与服务、出台系列激励机制等对策.

摘要： 本发明的目的是鉴定除sd1以外的短秆基因，并通过利用除sd1基因以外的短秆基因产生短秆禾本科植物。本发明提供利用基因d60来缩短禾本科植物的秆以产生短秆禾本科植物的方法，其中产生短秆禾本科植物的方法的特征在于抑制Os02g0280200的表达。本发明还提供其中抑制Os02g0280200的表达的短秆禾本科植物等。

摘要： 一种基于科研团队合作网络的科研影响力分析方法，基于复杂网络理论，以科研团队合作网络为研究对象，将各科研团队抽象成为复杂网络中的节点，科研团队之间的科研活动关系抽象成为复杂网络中的连边，借鉴图论和节点相似性信息，以科研团队合作网络为出发点，以网络中影响力扩散行为为重点研究对象，以网络中节点的异质性、内容信息、网络结构信息为切入点，通过建立有效的、符合现实条件的网络模型，对网络中影响力的扩散行为进行分析，寻求支配网络中节点影响力扩散行为的影响因素。

摘要： 本发明提供一种科研信息管理系统及管理方法，包括：信息获取模块和审核管理模块；所述信息获取模块获取第一终端发送的文件数据和所述文件数据的著录项目信息并发送给第二终端，所述文件数据为包含科研信息的数据；所述审核管理模块接收第二终端发送的审核通过信息，并根据第二终端发送的审核通过信息，将所述文件数据和所述著录项目信息发送给第三终端，接收第三终端发送的审核通过信息，并根据第三终端发送的审核通过信息，将所述文件数据和所述著录项目信息保存到数据库。本发明通过三级审核机制保证了平台数据的规范化和准确性，当有待审核的科研数据时，管理人员通过审核后，允许数据进入平台，确保了数据的使用以及数据的规范化管理。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明的目的是鉴定除sd1以外的短秆基因，并通过利用除sd1基因以外的短秆基因产生短秆禾本科植物。本发明提供利用基因d60来缩短禾本科植物的秆以产生短秆禾本科植物的方法，其中产生短秆禾本科植物的方法的特征在于抑制Os02g0280200的表达。本发明还提供其中抑制Os02g0280200的表达的短秆禾本科植物等。

摘要： 本发明涉及数据收集及分析处理技术，尤其涉及一种科研过程管理方法和科研过程管理系统。本发明主要包括如下步骤：从指定网络渠道收集与科研课题相关的情报，然后根据各情报间的关联性对各情报进行分类归档，再计算用户输入的搜索关键词与各情报间的文本相似性，并选择相应情报向用户进行推送。本发明以科研课题计划为主线，深度分析收集到的情报间的内在关联，并对情报进行分类，并在情报推送时结合用户偏好进行精准化的情报推送，最大限度地实现科研项目资源的合理配置和有效使用，在此基础上积累科研课题或项目管理的过程记录和历史资料，提高工作的有效性、主动性和管理成熟度，从而产生良好的经济效益和社会效益。

摘要： 本发明公开一种面向海量科研资料的科研成果综合推荐方法及装置，包括：基于用户的个人信息与科研资料的属性，分别提取个人信息特征与属性特征；将个人信息特征与属性特征输入BP神经网络，得到第一推荐结果；通过计算个人信息特征与属性特征的相似度，得到第二推荐结果；依据第一推荐结果和/或第二推荐结果，得到综合推荐结果。本发明从海量科研课题文档中快速准确提取数十种课题相关属性特征，进行关键科研要素比对分析，通过几十种属性特征，建立了基于BP神经网络的精细化科研成果推荐模型，更加精准的为客户推荐科研课题。

摘要： 本发明涉及一种基于科研数据分析的智能科研项目管理方法，高校科技处项目管理系统及时获取解析各级纵向项目最新下达的项目申报通知，自动提取项目申报通知中的关键信息，以判断自身是否满足项目申报条件；一旦满足项目申报条件，即将项目申报通知及时地发送给与该项目相匹配的科研人员，即待推荐申报人员，自动从已构建项目申报校内辅导专家数据库中筛选出最符合该项目申报辅导工作的项目申报辅导推荐专家给与该待推荐申报人员，为待推荐申报人员提供项目申报辅导，提高项目申报通过概率，并且通过建立于高校人事系统、财务系统的数据共享，实现项目经费支出审核和人员绩效工作考核，通过挖掘分析横向项目数据，辅助提高该高校的专利成果转移转让率。

摘要： 本发明涉及一种基于科研能力数据的科研项目申报智能匹配推送方法，利用高校科研处的高校科研管理系统建立与各科研项目主管机构系统之间的连接，建立高校在职科研人员数据库；高校科研管理系统建立高校在职科研人员的综合项目承担能力值模型、综合科研成果产出能力值模型及在职科研人员的综合项目履约能力值模型，得到在职科研人员的科研能力值，将每一个在职科研人员的专利聚焦国民经济行业与最新项目通知中涉及的项目关键词做匹配，筛选出次选在职科研人员，从而完成次选在职科研人员与其匹配的最新项目申报通知之间的智能匹配，将优选推送项目申报通知智能地推送给与之匹配的优选在职科研人员的联系邮箱，实现了科研项目申报的智能匹配推送。

摘要： 本实用新型涉及教案技术领域，且公开了一种基于高校本科专业教学的教案本，包括储藏盒体，所述储藏盒体的左端活动安装有密封板，所述密封板的上端固定设置有扣槽，所述密封板左端的前端固定安装有标签，所述储藏盒体的内部活动安装有储物抽屉，所述储物抽屉的内部活动设置有教案本本体，所述储物抽屉的前后两端固定安装有滑块，所述储藏盒体内部的前后两端固定设置有滑槽。该基于高校本科专业教学的教案本，利用储藏盒体将教案本本体进行密封可使得在对教案本本体进行存放时避免外界的水渍将教案本本体打湿，导致教案本本体出现损坏，且相对密封的环境下，可以对教案本本体在进行长期存放时更有利，有效的避免了教案本本体出现潮湿的现象发生。