教育科研工作

摘要： 2021年11月30日,围绕公平课堂建设研究与中小学教育科研高质量发展,重庆市南岸区召开2021~2022学年度教育科研工作视频会。各中小学、幼儿园分管教育科研的校领导、教科室主任,2021年度立项课题负责人、研究型教师工作坊和科研骨干班成员、石柱县科研骨干代表近200人齐聚“云端”,市教育科学研究院与区教师进修学院有关领导、教研员参加会议。

摘要： 毕业初登讲台如何在课堂上HOLD住全场?工作几年之后如何形成自己的课堂风格?有了一定积累如何更好开展教育科研工作?如何站上更大舞台,获取更多资源,同时展现自己的风采……不管是新入职的菜鸟还是资深教师,发展的每一个阶段,这些困惑或多或少都存在着。随着重庆市教师教育学会区域性教师发展共同体的建立,这些难题得到充分关注,并在不断地探索和实践。

摘要： 教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。近年来,恩施州教研部门以提升教育质量为核心,多措并举激发教研员的智慧和活力,聚力推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展,为推进全州基础教育改革发展发挥了十分重要的作用。新时代,教育科研工作需要适应教育改革大势,突出“四个聚焦”,推进改革创新,不断提升教育科研工作水平,更好履行“四个服务”职能。聚焦政治引领,探索推进党建与教研有机融合深化理论武装,把稳教研“方向盘”。教科院每月定期组织开展政治理论学习,准确把握党的教育方针政策和教育改革导向,牢记立德树人初心,担当“为党育人、为国育才”使命,对“国之大者”了然于胸,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。

摘要： 教育科研是用教育理论去研究教育现象,探索新的未知的规律,以解决教学中的新问题、新情况,是解决学校 面临的新问题的迫切需要,是提升教师专业能力的重要途径,是保障教师切身利益的需要。2021 年“双减”政策出 台,面对教育系统的大变革,每一位教育人都面临着新挑战。那么,在“双减”背景下教育科研工作如何开展?

摘要： “十百千”工程是引领教育科研发展的有力抓手。沈阳市历时14余年的探索,构建了从顶层宏观决策到底层实践探索有效贯通的新时代教育科研体系,探索出三项联动和三级联动教育科研工作推进的新路径,培养出一支“能研究、善研究、勤思考”的教师队伍,核心是以完善的教育科研体系引领支撑教育内涵发展,将历史的“软跟进”变成新时代的“硬支撑”。践行了教育科研“为宏观决策服务、为学校发展服务、为教师成长服务”的“三为服务”宗旨。

摘要： 洛川县幼儿园是一所全日制公办幼儿园,始建于1975年,1999年晋升为省级示范幼儿园。多年来,幼儿园坚持以“党建统领、教研引领、榜样带领、团队率领”为总体思路,以“全面精准的管理文化、和谐人文的教师文化、公开透明的制度文化、温馨童真的育人文化、扎实实用的教研文化、科学有序的课程文化、人性有情的团队文化、积极互通的家长文化”为办园特色,重视教育科研工作,在县教研室的引领下,以学科工作室为主阵地,创造性开展教研工作,转变教师教育思想,规范教育行为,解决教育问题,促进了幼儿的全面发展。

摘要： 【深入贯彻党的二十大精神纵深推进教育数字化】11月14日,教育部党组书记、部长怀进鹏在中国教育科学研究院调研教育科研工作情况,出席教育数字化专题座谈会,听取有关司局、单位国家智慧教育平台建设应用情况汇报和专家对推进教育数字化的意见建议并讲话。教育部党组成员、副部长钟登华主持座谈会。

摘要： 近年来,阳泉市教育科研工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以教师为中心,以提升教师专业发展能力为目标,坚持问题导向,实施精准研究,强化培训研修,关注过程管理,注重实践应用,突出细节指导,创新评价方式,全面实施课题研究带动教师专业发展工程,积累了较为丰富的实践经验,初步构建起具有阳泉特色的"一模式三机制"课题研究管理服务体系,为阳泉教育实现优质均衡发展目标提供了理论依据和实践支撑,全市教育科研工作走在了全省前列。

摘要： 上海市静安区安庆幼儿园创建于1928年,1969年独立建制,1980年被认定为上海市首批示范性幼儿园。安庆幼儿园是上海市课程领导力项目单位,上海市幼教课程教材改革研究基地,全国家庭教育创新实践基地,上海市家庭教育研究特色基地,上海市教育信息化应用标杆培育校,上海市教师专业发展基地,华东师范大学、上海师范大学教学实践基地,中国创造教育研究基地,获得上海市文明单位、上海市师资工作先进单位、上海市教育科研工作先进集体等荣誉,涌现出荣获"上海市五一劳动奖章""上海市园丁奖"、上海市中青年教师教学评优(幼儿园)一等奖,获得"上海市教书育人楷模""上海市优秀教育工作者"称号的数十名有影响力的优秀教师。

摘要： 上海戏剧学院附属新世界实验小学校长周怡担任学校党政领导工作近20年,曾荣获上海市育德之星,上海市"园丁奖",上海市浦东新区"三八红旗手"、"新长征突击手"、第六届教育科研工作先进个人等荣誉称号。周怡校长从少先队大队辅导员岗位一路走来,对少先队事业情有独钟,始终坚持队教协同,重视和加强学校少先队工作。让我们跟随周校长的讲述,来了解新世界实验小学少先队活动的新空间、少先队工作的新方法、少先队改革的新理念,看看新世界的队员们如何在新时代戴着鲜艳的红领巾"拥抱世界"。

摘要： 区域教育科研工作的推动与发展是个系统工程，必须立足于区域实际，站在文化层面去看待这个问题。为此，在“十一五”初期提出了加强区域教科研文化建设这样一个命题，并立项为“十一五”的区级重点课题，几年来，从制度层面、政策层面、管理层面、活动层面、队伍层面等多个角度进行了有益探索，并取得了一些成效，有力地促进了区域教科研文化的形成与发展，目前区域教科研发展态势良好，教科研文化氛围初步形成。

摘要： 为更好地落实和发挥教育科研在教育改革中的先导作用，进一步明确今后教育科研工作思路，把握工作重点，不断增强教育科研的针对性和实效性，昌平区教委教育科研部门对全区基层各单位的教育科研发展现状及其实际需求展开问卷调查。本文在对调查数据的处理与分析的基础上，全面细致分析全区教育科研发展现状和干部教师的科研素质与发展需求，为准确把握全区教育科研发展目标、为基层提供切合实际的服务提供有效依据和建议。

摘要： 本文简述了平谷区“十一五”科研课题研究的基本概况，总结了课题研究的成绩与问题，重点对平谷区小学科研状态进行了思考并提出了建议。

摘要： 本文简述了平谷区“十一五”科研课题研究的基本概况，总结了课题研究的成绩与问题，重点对平谷区小学科研状态进行了思考并提出了建议。

摘要： 本文简述了平谷区“十一五”科研课题研究的基本概况，总结了课题研究的成绩与问题，重点对平谷区小学科研状态进行了思考并提出了建议。

摘要： 本文简述了平谷区“十一五”科研课题研究的基本概况，总结了课题研究的成绩与问题，重点对平谷区小学科研状态进行了思考并提出了建议。

摘要： 由于海淀区将教育科研培训工作与教育科研常规活动相结合，纳入整体规划，健全培训制度，创新培训方式，注重结果反馈，提升科研素质，形成了良性互补的局面，营造出人人善于学习、善于研究的氛围。

摘要： 由于海淀区将教育科研培训工作与教育科研常规活动相结合，纳入整体规划，健全培训制度，创新培训方式，注重结果反馈，提升科研素质，形成了良性互补的局面，营造出人人善于学习、善于研究的氛围。

摘要： 由于海淀区将教育科研培训工作与教育科研常规活动相结合，纳入整体规划，健全培训制度，创新培训方式，注重结果反馈，提升科研素质，形成了良性互补的局面，营造出人人善于学习、善于研究的氛围。

摘要： 由于海淀区将教育科研培训工作与教育科研常规活动相结合，纳入整体规划，健全培训制度，创新培训方式，注重结果反馈，提升科研素质，形成了良性互补的局面，营造出人人善于学习、善于研究的氛围。

摘要： 本发明公开一种用于科研工作的病理切片和蜡块存放装置，包括存放盒和与其活动连接的盖体，所述存放盒包括设于中部的备用区、第一存放区以及第二存放区；所述第一存放区用于存放蜡块；其被隔板一分为多个存放单元，每个存放单元内放置多个蜡块；所述第二存放区用于存放若干个切片；还包括定位装置，其可用于定位夹持所述存放单元内的蜡块；还包括减震单元，其包括设于第二存放区底部的减震垫一和设于盖体的内壁上的减震垫二。本发明提供了一种用于科研工作的病理切片和蜡块存放装置，其可将蜡块和切片同时放置于同一盒体内，不仅具有方便存储、携带、方便对比查找，而且具有减震的作用，防止切片的损毁以及蜡块移位的问题。

摘要： 本发明公开了一种用于科研工作的高寒草地露水收集设备及其收集方法，该设备包括采集支架和取水漏斗，采集支架的顶端固定设有尼龙网，采集支架顶端的两边侧均固定设有连接板，两个连接板之间滚动连接有滚动辊，滚动辊的表面固定设有吸水海绵，采集支架顶端的两个边角均固定设有连接块，两个连接块均通过橡胶带与滚动辊的两端连接，采集支架的一端固定设有正反转电机，本发明的有益效果是：通过设置的正反转电机便于对牵引钢丝进行收卷从而牵引滚动辊进行来回滚动，利用滚动辊表面的吸水海绵吸收尼龙网上的露水，当滚动辊被牵拉到右端时，吸水海绵受挤压把吸收的露水释放并通过采集管进入至取水瓶之中，代替人工进行采集，降低了劳动强度。

摘要： 本发明公开了一种高校教师群体科研工作绩效评价方法，该高校教师群体科研工作绩效评价方法包括如下步骤：S1、采集教师的多项数据样本，形成分析数据源；S2、按照分析数据源类型，分成投入变量和产出变量；S3、构建理论概念模型，设定评价单位为决策单元，记作DMU，主要采用了DEA方法，方法在开始分析前不需要对分析要素的权重进行专家经验设置，而是在计算进行过程中自动依照具体的分析过程进行自动设置，从而提高了评价方法的客观性。同时，分析的结果对不同视角下，不同教师群体的科研工作绩效给出了评判，这为学校在随后的科研资源分配中，提供了有效的策略支撑。

摘要： 本发明公开了一种玉米科研工作与社会效益及经济效益有机结合的方法，涉及粮食工程领域，该玉米科研工作与社会效益及经济效益有机结合的方法利用迷宫本身具有够吸引广大人民群众探索未知的优势，结合模拟玉米科研工作的流程即种植玉米科研展示植物迷宫，对外开放提高广大人民对于玉米科研工作的认识及科研工作的社会效益。公益性质则不用收钱费用，科普科研工作，提高社会效益。利用迷宫游乐属性，加收游客费用，提高经济效益。

摘要： 本发明公开了一种用于科研工作中的农业远程支持系统，包括：执行端；远程控制端，与执行端通讯连接；科研计划制定单元，制定科研工作计划内容；科研计划存储单元，将科研工作计划内容存储；科研计划指示单元，向执行端发送科研工作计划内容；获取单元，接收科研工作计划内容；第一显示屏，将科研工作计划内容显示于执行端；回执单元，用于向远程控制端确认了在第一显示屏中显示了的科研工作计划内容；第二显示屏，将执行端确认了的科研工作计划内容显示于远程控制端。

摘要： 本发明公开了一种基于党校科研工作主题的网络爬虫系统和方法，涉及互联网搜索引擎技术领域。本发明的网络爬虫系统包括初始种子模块、爬行模块、数据库、主题相关度分析模块、排序模块、主题确立模块；网络爬虫工作方法包括：1、爬虫模块取回网页；2、调用相关度分析模块对网页进行相关度分析；3、爬行模块根据分析的结果进行网页剔除或保留动作；4、爬行模块从数据库中取出等待处理的URL；5、排序模块对网页的重要程度进行排序；6、爬行模块判断数据库中是否有新的URL。本发明通过建立一个党校科研工作主题的搜索引擎，利用主题相关度分析模块进行主题优化和网页过滤，提高了党校科研工作网页搜索的相关度和搜索信息的精准度。

摘要： 本实用新型公开了一种用于科研工作的高寒草地露水收集设备，包括采集支架和取水漏斗，采集支架的顶端固定设有尼龙网，采集支架顶端的两边侧均固定设有连接板，两个连接板之间滚动连接有滚动辊，滚动辊的表面固定设有吸水海绵，采集支架顶端的两个边角均固定设有连接块，两个连接块均通过橡胶带与滚动辊的两端连接，采集支架的一端固定设有正反转电机，本实用新型的有益效果是：通过设置的正反转电机便于对牵引钢丝进行收卷从而牵引滚动辊进行来回滚动，利用滚动辊表面的吸水海绵吸收尼龙网上的露水，当滚动辊被牵拉到右端时，吸水海绵受挤压把吸收的露水释放并通过采集管进入至取水瓶之中，代替人工进行采集，降低了劳动强度。

摘要： 本实用新型公开了一种用于畜牧科研工作的实验服，实验服为带帽带鞋连体衣结构，包括实验服连体衣本体、可拆卸的帽子和鞋靴；所述连体衣的上衣和裤体之间，在中部腰腹区域为采用绕腰部一圈的双向拉链进行连接；所述实验服本体由外而内依次设置有防水表层和吸汗层及内置可拆卸的保温层；所述上衣的前胸开设一定长度的竖直拉链，所述上衣的手臂处设有透明带区域，可看佩戴在手臂上的手机或手表，以防止手机或手表等污染弄脏。本实用新型的实施例提供的一种用于畜牧科研工作的实验服，设计新颖，针对特殊工作需求，考虑职业与环境特点，方便舒适，功能齐全。

摘要： 本实用新型公开一种用于科研工作的病理切片和蜡块存放装置，包括存放盒和与其活动连接的盖体，所述存放盒包括设于中部的备用区、第一存放区以及第二存放区；所述第一存放区用于存放蜡块；其被隔板一分为多个存放单元，每个存放单元内放置多个蜡块；所述第二存放区用于存放若干个切片；还包括定位装置，其可用于定位夹持所述存放单元内的蜡块；还包括减震单元，其包括设于第二存放区底部的减震垫一和设于盖体的内壁上的减震垫二。本实用新型提供了一种用于科研工作的病理切片和蜡块存放装置，其可将蜡块和切片同时放置于同一盒体内，不仅具有方便存储、携带、方便对比查找，而且具有减震的作用，防止切片的损毁以及蜡块移位的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种用于教育科研的天车仿真系统，包括：操作装置，连接有控制器；驱动装置，与所述控制器连接；检测装置，与所述控制器连接；所述检测装置包括集成在所述驱动装置中的位置检测装置、安装在天车小车上的角度检测装置和安装在天车小车上的障碍物检测装置；本实用新型搭建了实际桥式起重机的完整硬件结构，实现了完整工业起重机的功能要求，方便了桥式起重机在科研和教育上的应用；通过设置的检测装置，实现了对天车的位置检测、角度检查和障碍物检测。