骨干教师

摘要： 本文以建设和培养体育骨干教师队伍为突破口,以点带面,以带动全体体育教师队伍整体素质的提升为重点,以使全体体育教师的综合素质得到提升为核心,以使青年体育教师培养质量得到提高为最终目标,计划建造一支以满足本专业发展需要,质量过硬、技能精湛、"双师"素质高、结构合理、梯队充足的教学团队,从而进一步促进学校体育教育教学水平向纵深发展,打造一支"双师型"骨干教师队伍.

摘要： 区域学科教研联盟可联合开发有利于教师精品化教学、学生个性化学习的线上课程。本文以“儿童编程”课程资源开发为例,阐述如何利用区域学科教研联盟进行课程资源的开发。●课程资源开发流程1.确定主题,制订计划面对课程资源开发的需求,稳定型区域学科教研联盟承担了此项任务。通过发布“课程资源开发”集结令的形式(如表1),教师自主选择适合某一年级学生的编程课程并附上需要使用的工具,通过集结令的形式迅速将联盟内的教师集结成“课程资源开发”团队,由联盟内的骨干教师牵头,依据教师填写的意向表,在联盟内组织线下讨论,经过共同研讨后制订出“课程资源开发”的实施计划。

摘要： 在河南省首批示范性高中——扶沟县高级中学的美丽校园里,总能看到一个身影弯腰捡起地上的纸屑等杂物,微笑着跟经过的老师、学生点头问好;总能看到一个身影奔波于教师办公室、教室、寝室、餐厅,时刻关注师生的工作、学习和生活状况。她,就是河南省第八次党代会代表、河南省第十三届人大代表,国家级骨干教师、河南省优秀共产党员、河南省特级教师、河南省学术技术带头人、河南省优秀教育管理人才,扶沟县高级中学党总支书记、校长冯凤云。

摘要： 阜阳地直幼儿园始建于1949年,是一所和祖国同龄的幼儿园,有着深厚的文化底蕴和独特的人文风气。园内硬件设施齐全、办公条件优越,幼儿活动场地宽松、舒适,布局合理,园内环境整洁、优美兼有艺术化、儿童化和教育化等特点,是幼儿健康、快乐成长的乐园。幼儿园拥有一批获得省级“骨干教师”、市级“拔尖人才”“学科带头人”“教学能手”“教坛新星”等称号的优秀教师。

摘要： 于英姿,女,中共党员,语文高级教师,全国“百佳班主任”,哈尔滨市语文学科带头人、语文学科骨干教师,哈尔滨市教育系统劳动模范、“巾帼建功”标兵、优秀班主任标兵、师德先进个人标兵。在于英姿看来,于英姿,女,中共党员,语文高级教师,全国“百佳班主任”,哈尔滨市语文学科带头人、语文学科骨干教师,哈尔滨市教育系统劳动模范、“巾帼建功”标兵、优秀班主任标兵、师德先进个人标兵。教育是最温暖人心的事业,也是她义无反顾的人生追求。2018年9月,原本在哈尔滨市继红小学校任教学主任的于英姿积极响应黑龙江省委省政府、哈尔滨市委市政府关于最大限度支持新区建设发展的号召,来到哈尔滨新区第一学校担任副校长一职。

摘要： 王照阳,男,1977年生,河南平顶山人,中共党员,中学高级教师。现任平顶山市第二高级中学党委副书记、副校长。2018年中原名师。河南省名师、河南省骨干教师、河南省教师教育专家、河南省优秀科技教师、河南省优质课一等奖获得者、平顶山市专业技术拔尖人才、平顶山市首届学科领雁人才、平顶山市教师教育专家、平顶山市名师、平顶山市文明教师、平顶山市新长征突击手、平顶山市教科研先进个人。

摘要： 有这样一个幼儿园,园内教师在园长的带领下,潜心研究儿童的年龄特点、学习方式等,在幼儿园课程目标、课程环境、课程形式等方面做了大量的改革和创新,逐步形成了一套具有幼儿园特色的园本课程。在课程研究的过程中,教师们的专业水平也在不断地提高。历经几年的潜心研究,幼儿园里大部分教师都已经成为成熟的骨干教师,但最近几年,幼儿园的这批骨干教师陆续地被分派到其他幼儿园担任管理工作。

摘要： 重庆市大渡口幼儿园始建于1985年。1991年评为四川省示范性幼儿园,1997年成为首批重庆市示范性幼儿园,2016年成立公办普惠性幼教集团。目前,集团共有7个园区,幼儿人数2082人,教职工人数316人,其中专职教师168人,研究生12人、本科生104人、专科生52人,正高级教师、特级教师各1人,市区级骨干教师13人。

摘要： 李幼萍年龄:38岁学历:本科职务:教导处副主任职称:一级教师爱好:阅读最喜爱的书:《小学数学教育概论》《种子课2.0》《飞鸟集》工作单位:广西梧州市新兴小学主要业绩广西省小学数学教研工作先进个人,梧州市骨干教师,长洲区优秀教师。获2017年“一师一优课”部级优课,广西省教育信息化课例评比一等奖;十余篇论文、教学设计、微课等获省级评比一等奖。现为石汉兰名师工作室成员,多次参与省、市级课题研究。

摘要： 大连市旅顺经济开发区中心小学创办于1914年。学校现有40个教学班,学生1860人,辽宁省骨干教师5人,大连市名师1人。学校以"为学生的阳光人生奠基"为宗旨,坚持"让学生的全页发展充满阳光,让教师的专业发展充满阳光,让学校的内涵发展充满阳光"的办学理念,努力成为一所管理先进、质量一流、特色鲜明、环境优美的现代化学校。

摘要： 骨干教师的成长和专业发展有自身的规律,而互联网在教学和教师培训中的广泛应用在一定程度上改变和丰富了教师角色和专业发展的内涵,挑战了传统的教师专业发展路径.本文以北京市海淀区骨干教师群体为例,分析“互联网+”背景下,骨干教师专业发展的现状,并尝试对其发展路径进行分析.互联网＋”背景下骨干教师专业发展需要优化研究团队，借助同伴力量、更新专业知识，提高综合素养、明确自身需求，增强反思能力。

摘要： 促进幼儿全面发展教师是关键,而骨干教师专业水平的高低直接影响幼教队伍整体素质的提高.为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,将推进骨干教师的专业发展作为研训工作的重点.在调查分析的基础上,结合沈阳市东陵区幼教工作实际,制定了切实可行的研究目标与措施:创新、探究促进骨干教师专业化成长的研训方式,促使骨干教师在参与和互动中,不断转变教育理念,提升教育技能;以科研为先导,引领骨干教师在课题研究中提高教科研能力;注重教改实践的研究,提高骨干教师组织与实施教育活动的能力.通过实验研究,极大地丰富了骨干教师的专业理论知识,提高了专业水平,有效地促进了骨干教师的专业化成长.

摘要： 本文对2011年骨干教师履职情况的考核数据做了灰色关联分析,提炼出影响教师专业发展各主要因素的关联度,为区域骨干教师可持续的专业发展和区域骨干教师队伍建设,提供了决策依据.

摘要： 地处偏远不发达地区的西部农村，其骨干教师流失严重，已经影响到西部农村教育发展的各个方面。因此，稳定西部农村骨干教师，实施切实可行的有效的激励机制就显得尤为重要。本文借鉴美国特许学校的经验和启示，结合西部骨干农村教师的需要特点，探讨构建西部农村骨干教师激励模式，以完善其激励机制,提高西部教育的发展。

摘要： 骨干教师的成长需要内因的奋斗，与外因的条件。古人王安石说过，世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，故非有志者不能至焉。这个“志”就是志向、理想。理想崇高、志向远大、胸怀祖国、立志教育、服务学生、源泉就大，动力就足。树立崇高的思想品德，是成才的根本，修养高尚的伦理道德，是成才的条件，锤炼优秀的心理品质，是成才的前提，作为学校的干部，更应该把骨干教师的培养放在重中之重，努力贯彻和落实好宝山区教育局党委《关于进一步加强教育人才工作的如干意见》和《宝山区教育系统区级以上骨干教师培养管理实施意见》的两个文件精神，创造良好环境，尊重他们的特长，满足他们的需要，体现他们的价值。

摘要： 本文针对骨干教师的培训要分析男女比例失调、高端学历较少、学科分布不均等状况，考虑职称梯度、学科跨度的需求，创新培训模式，筹划多维度，有效度的骨干研修班和项目组培训，推进可持续的教育系统优秀人才培训工程。

摘要： 本文对区域性骨干教师培训问题进行了探讨。骨干教师的成长与发展一直是中小学教师队伍建设的重点。面向各级骨干教师的培训在各项教师培训工作中首当其冲。切实策划实施好骨干教师培训，应当做到：区分对象，明确目标，把好培训的“方向关”;内容务实，形式恰当，把好培训的“质量关”；完善机制，加强研究，把好培训的“评估关”。这样的骨干教师培训才是比较科学、高效的。

摘要： 为了帮助骨干教师尽快打破高原期的困惑、找到再发展的突破口,安徽省合肥师范附属小学进行了有益的探索:安排骨干教师轮流到学校的乡村校区支教,重燃骨干教师的教育激情;启动"拂晓名师工作室",焕发了骨干教师的研究热情;组建"教育教学督导联盟",使资深骨干教师成为促进学校发展的重要顾问团队.

摘要： 本文论述了加深了对行动研究的认识、强化了“行动”团队意识、拓宽了研究领域，学习了基于行动的研究以及促进了自我反思，养成了自觉行动的习惯。

摘要： 培训模式的创新以“精专业、懂教学、通技能”为口标。从教学技能、课堂教学、休育教师、学生体质、专业发展等视角出发，分别构建出相关的培训模式，全面审视培训模式的实效性和针对性，探讨如何在短时间的培训中使学员的专业教学技能水平得到提升，为类似国家级培训提供可借鉴之处、拓宽培训者的新视角、创新培训者的新元素，真正有效地提高培训的质量和实效。

摘要： 一种基于以太网络供电的供电骨干装置，包含：电力骨干输入埠、受电端芯片、数据交换器、电力转换器、供电端芯片、电力骨干输出埠及讯号传输埠；受电端芯片电性连接电力骨干输入埠；数据交换器电性连接受电端芯片；电力转换器电性连接电力接收埠及受电端芯片；供电端芯片电性连接数据交换器及电力转换器；电力骨干输出埠电性连接供电端芯片；讯号传输埠电性连接电力转换器、数据交换器或供电端芯片；另，数个供电骨干装置更可组成一供电骨干系统。借此，此供电骨干装置可解决应用于难以取得电力源的环境时的设置困难问题。

摘要： 本发明涉及建筑领域，具体而言，涉及一种无龙骨干挂方法及无龙骨干挂结构。该无龙骨干挂方法，包括以下步骤：在墙面上固定多个无机块，每个所述无机块上均设置第一干挂件，所述第一干挂件穿过无机块与墙体连接；在饰面层上设置多个第二干挂件，将第二干挂件的一端插入饰面层，另一端与所述第一干挂件连接。本发明供的龙骨干挂方法及无龙骨干挂结构，采用无骨干挂的方式使饰面层与墙体连接，第一干挂件和第二干挂件分别插接在墙体、饰面层上，然后将第一干挂件与第二干挂件连接，该结构具有较大的整体强度，使其安全可靠，经久耐用。

摘要： 本发明公开了一种用于骨干载体的pegRNA表达框及相应骨干载体和应用。本发明的骨干载体包括融合蛋白、pegRNA；所述融合蛋白为Cas9切刻酶或其变体、反转录酶组成的融合蛋白。pegRNA包含靶向目的DNA片段的sgRNA、逆转录模板和引物结合位点、连接得到的RNA分子。本发明所述骨干质粒载体中，pegRNA表达框和融合蛋白表达框位于同一双元载体中，pegRNA表达框依次由35S‑CmYLCV‑U6复合启动子、tRNA基因序列、壮观霉素抗性基因SpR、RNA核酶HDV序列、EQ序列和polyT‑HSPt复合终止子组成；Cas9核酸酶表达框由ZmUBI启动子，融合蛋白编码序列和35s终止子依次构成。本发明的enpPE2引导编辑系统不仅大大提高了编辑靶点的编辑效率，并能获得纯合突变植株，具有很好的应用前景。

摘要： 一种基于以太网络供电的供电骨干装置，包含：电力骨干输入埠、受电端芯片、数据交换器、电力转换器、供电端芯片、电力骨干输出埠及讯号传输埠；受电端芯片电性连接电力骨干输入埠；数据交换器电性连接受电端芯片；电力转换器电性连接电力接收埠及受电端芯片；供电端芯片电性连接数据交换器及电力转换器；电力骨干输出埠电性连接供电端芯片；讯号传输埠电性连接电力转换器、数据交换器或供电端芯片；另，数个供电骨干装置更可组成一供电骨干系统。借此，此供电骨干装置可解决应用于难以取得电力源的环境时的设置困难问题。

摘要： 本发明涉及建筑领域，具体而言，涉及一种无龙骨干挂方法及无龙骨干挂结构。该无龙骨干挂方法，包括以下步骤：在墙面上固定多个无机块，每个所述无机块上均设置第一干挂件，所述第一干挂件穿过无机块与墙体连接；在饰面层上设置多个第二干挂件，将第二干挂件的一端插入饰面层，另一端与所述第一干挂件连接。本发明供的龙骨干挂方法及无龙骨干挂结构，采用无骨干挂的方式使饰面层与墙体连接，第一干挂件和第二干挂件分别插接在墙体、饰面层上，然后将第一干挂件与第二干挂件连接，该结构具有较大的整体强度，使其安全可靠，经久耐用。

摘要： 以太网虚拟交换子网(VSS)被实现为虚拟轴辐式体系结构，所述体系结构覆盖在由提供商骨干传输(轮辐)和提供商骨干桥接子网(集线器)的组合构成的轴辐连接上。多个VSS实例在PBT/PBB基础结构之上而被多路复用。无回路弹性以太网运营商网络是通过利用提供商骨干桥接集线器子网的分布式交换体系结构，将提供商边缘节点通过接入子网相互连接到提供商汇接，以形成提供商骨干传输轮辐来提供的。提供商骨干传输保护组可以通过定义通过接入子网的工作和保护干线，从提供商边缘到不同归属的提供商汇接而形成。提供商骨干传输干线是可通过相关联的提供商边缘地址，或者通过与提供商骨干桥接网络域中的保护组相关联的唯一地址进行寻址的媒体接入控制(MAC)。

摘要： 一种EPON系统中骨干光纤保护倒换的方法，所述EPON系统包括：具有1×2光开关的光线路终端、工作光纤和保护光纤，所述方法包括下述步骤：通过故障发现触发或由管理事件触发，利用1×2光开关切换工作光纤和保护光纤，使得将光线路终端与工作光纤的正常状态的连接切换到光线路终端与保护光纤的连接。

摘要： 教师数据生成装置即信息处理装置(1)生成在使用了机器学习的数据解析中使用的教师数据。信息处理装置(1)具有：区间剪切部(18)，其取得时序式的数据，通过从时序式的数据对时序式的数据的时间轴所包含的与预先指定的条件相符的区间中的数据进行剪切，从而生成各个区间的数据；以及教师数据创建部(19)，其取得表示各个区间的数据的属性且与预先指定的属性有关的属性信息，通过向各个区间的数据赋予属性信息的标签赋予而创建教师数据。

摘要： 本文所述的方法、系统和计算机可读介质可以是可操作的以在场所内提供6GHz回程。适配器可以促进一个或多个局域网与一个或多个广域网之间的通信的转换。6GHz回程可由一个或多个接入点用于支持具有独特或不同操作和带宽要求的各种无线服务。6GHz回程可用于在适配器与网络接口装置之间和/或在适配器与一个或多个接入点之间传递通信。

摘要： 本发明提供基于SDN的双栈骨干网管理方法、装置、及电子设备，涉及网络管理技术领域。所述基于SDN的双栈骨干网管理方法包括：判断BGP‑LS链路路由的地址类型；根据所述BGP‑LS链路路由的地址类型，得到更新拓扑；基于所述更新拓扑和业务需求信息，完成业务转发。本发明提供基于SDN的双栈骨干网管理方法、装置、及电子设备，在骨干承载网处于混合组网的状态下，先通过判断BGP‑LS链路路由的地址类型，可以对BGP‑LS链路路由进行分类，继而得到对应类型的更新拓扑，再基于更新拓扑和业务需求信息，能够快速计算满足业务需求条件的业务转发路径，继而实现灵活、快速、且准确地完成业务转发。