教育日记

摘要： 教育不可能像照镜子:教师什么样,学生什么形;教育也不可能像放羊:将学生放任自流,自由成长。教育的育人之本是热爱。苏霍姆林斯基说:热爱学生是教师生活中最主要的东西。如果一名教师不爱学生,师生间自然就没有感情,没有信任,没有心灵的交流,很难培养出适合社会发展的合格人才。

摘要： 苏霍姆林斯基在《我怎样写教育日记中》写道:“凡是引起你的注意的,甚至引起你模糊猜想的每一个事实,你都把它记入记事簿里。积累事实,善于从具体事物中看出共性的东西--这是一种智力基础。有了这个基础,就必然会有那么一个时刻,你会顿然醒悟,那长久躲闪着你的真理实质,会突然在你面前打开。”

摘要： 蹲下身来,用一些真心和细心,怀揣着一点情怀和关怀,为孩子做一些实实在在的小事。我习惯在午休时间写一点教育日记,记录工作日常,教学感想等等。写完就悄悄藏在书桌抽屉的最下层,不让别人看到,毕竟里面也记录着我的心事和烦恼。

摘要： 新教育实验的第二项行动是"师生共写随笔",就是指通过教育日记、教育故事和教育案例分析等形式,记录、反思师生日常的教育和学习生活,促进教师的专业发展和学生的自主成长。受此启发,笔者在近年的教学实践中,坚持贴近教材写作要求,贴近学生习作引领需要,以记叙类、想象类散文为主,以现代儿童诗歌为辅,探索师生共写共赏的路径。历时三年,教师和学生共同经历习作和赏析的全过程,写作面貌焕然一新,收到了良好的教学效果。

摘要： 新教育十大行动之一师生共写随笔即通过教育日记、教育故事和教育案例分析等形式,记录、反思师生日常的教育和学习生活,促进教师的专业发展和学生的自主成长。一方面是为了培养“批判反思型教师”,另一方面则是鼓励学生带着放大镜去关注生活,带着真心去体验生活。师生双方则在随笔中进行互动交流,呼唤彼此心灵的美好,让闪烁的文字留住孩子们的童年。

摘要： 建构主义教师教育是一种以建构主义理论为指导的,有目的、有计划和有组织的教师培养培训的新模式,标志着教师教育模式的范式转型.《劳拉日记:瑞吉欧教育展评》是一部体现建构主义教师教育理念的教育日记,它有助于帮助幼儿教师树立"儿童本位"的儿童文化观,是建构幼儿教师反思文化的重要工具,是幼儿教师教育文化及学习共同体建设的重要载体.重视培养幼儿教师撰写与运用教育日记的能力是幼儿教师专业成长的有效途径.

摘要： 级部工作是学校管理工作中最基层的工作,千头万绪,杂事繁多.教师只有保持一个良好的心态,才能让工作脚踏实地、注重细节;只有保持一个愉悦的状态,才能让教育润物无声,让我们的教育做到孩子的身上、家长的心上!

摘要： 本公开涉及数据库系统中的日记表。用于在包括快照和日志表的日记表中储存数据库数据的系统、方法和设备。方法包括定义包括快照和日志表的日记表，快照包括日记表中的数据在时间点处的最新表示。方法包括将时间戳分配给快照，时间戳指示快照是何时生成的。方法包括接收在日记表上执行事务以修改日记表中的数据的请求，事务包括插入、删除、更新或合并中的一个或更多个。方法包括将新行插入日志表中来代替在日记表的快照上执行事务，新行包括基于事务请求对日记表做出的更改的指示。

摘要： 本发明提供了监理云日记系统，包括PC客户端、移动端、主控系统、数据库、存储模块、检索模块、打印模块、监理日志模块、巡视模块、旁站记录模块和定位打卡模块；所述PC客户端用于主公司用户登录，并掌控监理端的所有数据，并进行工程的发布；所述PC客户端用于分公司用户登录，并用于接收PC客户端主公司账户发布的工程任务，所述PC客户端分公司账号也可以自己创建分工公司的工程任务；所述PC客户端能随时随地进入移动端进行查看。通过将监理人员对监理日志的线下记录模式，改变为智能线上办公模式，强化了隐蔽工程记录以及实时的旁站记录，充实施工现场隐蔽部位的有效依据，更加客观的展示工程施工现场的真实性。

摘要： 本申请涉及一种日记账生成方法、装置、计算机设备和存储介质，可以应用于各种管理系统，如企业管理系统、企业资源规划系统、人事系统、财务系统、税务系统、生产制造管理系统、供应链系统和审计系统。该方法包括：确定待生成日记账的目标业务单据；响应日记账生成触发操作，确定针对目标业务单据的日记账描述信息；调用日记账模型将日记账要素相关的单据数据映射转换为相应的日记账数据，并基于日记账描述信息和日记账数据组合生成目标业务单据对应的日记账；其中，日记账要素是日记账中需要记录的数据项；日记账要素相关的单据数据，是目标业务单据中与日记账要素相关的单据数据。采用本方法能够更加便捷地生成日记账。

摘要： 本发明涉及一种基于Web的系统日记记录和查询方法、系统、设备及存储介质，包括：步骤1：在数据库中创建存储系统日志信息的表；步骤2：创建系统日志信息的实体类；步骤3：编写数据访问层，与数据库中创建的存储系统日志信息的表进行交互；步骤4：编写业务处理层，调用数据访问层方法实现功能；步骤5：编写控制层，调用业务处理层方法，响应处理前端的日志记录和查询请求；步骤6：编写前端界面，以表格形式显示系统日志；步骤7：日记记录；步骤8：日记查询；本发明可以有效准确记录用户行为、ip地址以及时间，然后保存在服务器数据库中，同时，有权限的用户可以手动查询系统日志来确定用户行为，进行需求分析等。

摘要： 本发明涉及尿杯领域，尤其涉及一种排尿日记杯，包括收集管，所述收集管的顶端连接安装有伸缩斗，伸缩斗为褶皱橡胶斗，且伸缩斗底端小口与收集管连接，伸缩斗顶端的大口内安装有固定环，且固定环的一侧水平安装有手持柄。本发明中的尿杯可通过伸缩斗往上伸起便捷的进行承接尿液，伸缩斗往下伸起便捷的进行倒出尿液，从而便于用户进行尿杯的使用，且收集管上的刻度线能够标识出单次尿液量，便于用户观察和了解每次排尿的尿量，便于用户尿液量的记录，而且尿杯上的伸缩斗和收集管能够便捷的进行分拆和安装，从而便于对伸缩斗和收集管进行干净的清洗。

摘要： 本发明公开了一种基于穿戴设备记录日记的方法及装置，该方法包括：穿戴设备获取用户选择的日记类型，依据用户选择的日记类型，调用与日记类型对应的编辑方式记录所述用户的日记。为用户提供了多种日记类型，丰富了日记内容，在随身携带的穿戴设备上可以快速便捷的记录日记，能够提高日记记录效率以及用户体验。

摘要： 本实用新型公开了一种排尿日记记录仪，包括尿盆、传感器、控制器、无线通信模块和电源，尿盆的两个相对的侧边分别设有可塑性变形的金属挂片，尿盆的底部设有测量尿液体积的传感器，尿盆的外表面设置有无线通信模块、控制器和电源，传感器与控制器电性连接，控制器与无线通信模块电性连接，电源向控制器供电。本实用新型依据马桶的形状和尺寸将金属挂片弯折成挂钩，排尿日记记录仪通过挂钩挂在马桶上；将传统的用刻度线测量尿液体积的方式改为用传感器测量体积的方式，尿液体积数据能够以无线的方式传递到诸如智能手机、智能手环等设备上，由这些智能终端设备记录、保存、统计排尿时间、频次和每次排尿量。

摘要： 本实用新型公开了一种排尿日记装置，包括：饮水杯、饮水称重仪、尿杯和尿液称重仪；饮水杯与饮水称重仪搭配使用获取每次饮水的体积，饮水称重仪内部与外部手机通讯连接；尿杯与尿液称重仪搭配使用获取每次排尿的体积，尿液称重仪与外部手机通讯连接。该排尿日记装置能够自动且同步记录饮水信息以及排尿信息，不仅准确而且及时，使得医生对病人的诊断和疗效的判断更加准确。

摘要： 本实用新型涉及一种图标压印装置，尤其涉及一种工业生产用日记本图标压印装置。本实用新型提供一种高效率，无需人工压印的工业生产用日记本图标压印装置。一种工业生产用日记本图标压印装置，包括有支撑架、气缸、印章、滑轨、活动框、齿条、固定块、转轴和齿轮，支撑架顶部设有气缸，气缸伸缩杆底部设有印章，支撑架一侧中间设有滑轨，滑轨上滑动式设有活动框，活动块一侧设有齿条，支撑架一侧设有固定块，固定块上转动式设有转轴，转轴中间设有齿轮，齿轮与齿条啮合盘。有益效果：通过气缸伸缩杆伸长带动印章向下移动，便可对日记本进行压印，从而无需人工压印。

摘要： 本申请提供了一种日记账凭证用打孔装置，属于打孔装置技术领域。该日记账凭证用打孔装置，包括纸屑回收组件和可调式冲孔组件。所述纸屑回收组件包括盒体和盖板件以及活动挡料件，所述盒体底部为敞开设置，所述盖板件可拆卸式覆盖于所述盒体底部敞开处，所述盒体上侧壁开设有废料进口，所述活动挡料件固定连接于所述盒体内顶部，且活动覆盖于所述废料进口，在本申请中，纸屑回收组件便于容纳回收打孔过程中产生的纸屑，减少了以往打孔过程中需要频繁清理纸屑的情况，可调式冲孔组件便于根据需要进行打不同数量的孔，也方便根据纸张实际情况选择孔与孔的间隙进行打孔，打孔灵活性更高。