成长小组

摘要： 退伍老兵群体是国家和社会关注的对象。本研究以光荣院退伍老兵为例,通过文献阅读法对成长小组等相关理论知识进行学习和研究,随后运用参与式观察法、无结构访谈法以及问卷法,收集光荣院退伍老兵的资料,与光荣院内服务人员进行沟通交流并对退伍老兵进行随机访谈和调研,了解其基本状况和需求,最终选择符合条件的老兵作为本次实务研究的小组成员,采用自我效能感量表对其进行分析和评估,为服务对象制定了服务方案和小组计划,开展了5次小组活动,在服务结束后开展过程评估和结果评估,并且运用量表对案主的自我效能感进行后测,最终反思本次活动的效果和不足。

摘要： 本文以做好学生成长的引路人为目标,通过开发并实施主题活动促进其认识自己、发展自我;组建并培养成长小组促进生生之间和谐共进、携手成长;了解并设计亲子活动促进父母与孩子之间有效互动、增添动力,促进学生的健康成长。

摘要： 作为学前教研员,我一直希望探索一条教师一旦踏入就能持续主动成长的专业发展之路。希望在这条道路上,教师基于内在动力,主动探索,享受成长的快乐。一、发起读写成长小组(一)成长小组的缘起今年4月份,疫情来袭,老师停课在家一个多月,不少老师跟我说“张老师,给我们组织线上培训吧!利用这段时间提高一下专业水平。”疫情以来线上平台的教师培训活动已经很丰富了,我也经常把一些优质学习资源转发给老师们,重复组织此类活动意义不大。

摘要： 为了使农转非社区老年人的精神生活需求得到满足,文章以重庆市农转非社区的老年人作为研究对象,采用观察法及访谈法,以增能理论为依据,梳理重庆市农转非社区的老年人精神生活需求及现状,运用成长小组的形式介入社区老年人精神生活服务方面,通过小组过程评估及成效评估研究成长小组在丰富社区老年人精神生活方面的作用。研究发现,小组工作能够有效满足农转非社区老年人的精神生活需求,提高生活质量,促进组员间的沟通合作。

摘要： 作为一种半自愿半约束性质的戒毒措施,社区戒毒改变了以惩戒为主的做法,可避免强制隔离戒毒限制人身自由的缺陷,不影响戒毒人员正常的工作、生活,充分尊重其人格,强调教育和挽救的作用,能提高毒品戒断率。但社工在实际跟进走访中了解到,社区戒毒人员普遍反映在工作生活中易遭歧视,得不到他人的接纳和包容,缺乏朋友和兴趣爱好,业余生活比较枯燥无聊。在日常的宣传普及活动中,社工也发现很多居民并没有接受过禁毒相关教育,社区禁毒志愿者缺乏。动员鼓励戒毒人员和其他社区人员加入志愿者队伍,不但能壮大禁毒工作力量,更好地发挥社区戒毒的作用,并且能帮助戒毒人员得到社会的接纳,重新回归社会。

摘要： 目标:帮助成员学会接纳生活.用积极的态度看待生活,乐观地面对困难,理解生活中有曲折和不如意之处,学会以乐观的心态面对,懂得并珍惜现在所拥有的一切。内容与操作:团体成长小组8人,共6次活动,这是第三次小组活动实录。1.小组连接,大家一起分享本周自己的三个情绪,并进行本次活动连接。

摘要： 自律是一种不可或缺的人格力量,更是一种信仰、自省、自警的能力.自律性对于大学生的学习、生活及成长均发挥着重要作用.社会工作学科对于解决自律性问题有其独特的优势与方法.将小组工作介入大学生自律性培养过程中时,社会工作者应按照开展小组工作专业调研、确立小组工作服务方式、运用小组工作专业方法的顺序开展小组工作.

摘要： 目的:探讨成长小组介入福利院儿童抗逆力的提升效果.方法:采用社会工作实务中成长小组的方法对14名抗逆力水平较低的福利院儿童进行干预.结果:经过两个月六次小组活动,干预组儿童抗逆力影响因素的得分显著提高,而对照组儿童没有显著变化.一个月后,干预组儿童的抗逆力影响因素后测得分依然维持在正常水平,而对照组儿童的得分仍低于临界值.结论:成长小组方法能够有效提高福利院儿童的抗逆力,并且其干预效果有较好稳定性.

摘要： 众所周知,中国的心理咨询师接受培训时间短,拿到心理咨询师资格证后即可以从业,但是真正面对来访者时经常发现无从下手或问题丛生,造成有心理咨询师证的咨询师难以真正会做咨询的原因有：自己个人需要继续成长,修通自己的情节；需要进一步学习心理咨询和治疗的技术；在做个案时没有督导容易迷失方向.而以上目的均可以通过组建成长小组来实现.小组每周聚会一次，共同学习心理咨询的理论与技术，自我成长，成为一名合格的心理咨询师。小组的形成过程分为形成阶段、冲突期、工作阶段三个阶段。在有成熟的带领者，遵循固定的设置的情况下，在能处理好成员彼此之间的投射的情况下，成长小组是一种非常有效的成长方式，但是也需要在实践中不断积累经验，只有在更加详细的了解了团体基本的规律后才能更好的用团体这种形式来进行心理治疗和促进心理咨询师的成长。

摘要： 本发明名称为“用于在机车小组或其它车辆小组中传递数据的系统和方法”。机车小组包括引导机车、一个或多个尾随机车以及互连第一机车和尾随机车的复合(MU)电缆总线，它在机车小组中用于在引导车辆与尾随机车之间传输非网络控制信息。在用于在机车小组中传递数据的系统和方法中，网络数据从机车小组中的引导机车传送到机车小组中的尾随机车的一个或多个。网络数据通过MU电缆总线来传送。各机车可包括计算机单元或其它电子组件，它们连同MU电缆总线一起形成列车中的网络、如以太网网络。

摘要： 本发明名称为“用于在机车小组或其它车辆小组中传递数据的系统和方法”。机车小组包括引导机车、一个或多个尾随机车以及互连第一机车和尾随机车的复合(MU)电缆总线，它在机车小组中用于在引导车辆与尾随机车之间传输非网络控制信息。在用于在机车小组中传递数据的系统和方法中，网络数据从机车小组中的引导机车传送到机车小组中的尾随机车的一个或多个。网络数据通过MU电缆总线来传送。各机车可包括计算机单元或其它电子组件，它们连同MU电缆总线一起形成列车中的网络、如以太网网络。

摘要： 一种不麻烦顾客用户的手而可使小组成员动态变化的小组管理支援装置及小组管理装置以及小组管理支援方法及小组管理方法。具备：接收出席信息变化了的顾客的出席信息的出席信息接收步骤(步骤S142)；通过对照各小组每组的原则和上述出席信息来判断是不是有根据上述出席信息而生成的小组、变更构成成员的小组或消灭的小组的变化发生小组检出步骤(步骤S143)；以及发送与所生成的小组、变更构成成员的小组或消灭的小组有关的小组信息的小组信息发送步骤(步骤S144)。

摘要： 提供一种无需将猪一头头地引导进笼子中便能简便地评估以群体饲养的猪的成长程度的技术。成长评估装置包括：提取部，用于从由相机拍摄的图像中提取与猪的臀部正对的臀部图像，该相机朝向集体饲养有多头猪的猪圈设置；计算部，用于根据臀部图像计算臀部宽度；以及评估部，用于基于由计算部计算的规定数量以上的臀部宽度来评估多头猪整体的成长程度。

摘要： 为抑制于基板上形成的膜的膜质劣化，电浆原子层成长装置(1)具备：原料气体供给口(14)，设置于成膜容器(1)的成膜容器(1A)的第一侧壁，且还具有作为清洁气体供给口的功能；原料气体排出口(15)，设置于成膜容器(1A)的第二侧壁，且还具有作为清洁气体排出口的功能。

摘要： 本发明涉及具有使用电弧等离子枪进行微粒化的催化剂层的碳纳米管成长用基板。在该催化剂层上用热CVD法或遥控等离子CVD法使CNT成长。通过电弧等离子枪的发射数控制CNT成长用催化剂的粒径。在控制该催化剂粒径的催化剂层上用热CVD法或遥控等离子CVD法使CNT成长，控制其内径或外径。

摘要： 一种小组活动辅助装置、存储介质及小组活动辅助方法。小组活动辅助装置具有：设定单元，按每个小组获取组员个人的属性，并设定作为小组的特性；及提示单元，当赋予了将多个小组设为对象的目标时，根据该目标及各小组的特性，提示按各小组赋予的讨论主题的候选主题。

摘要： 本发明名称为“用于在机车小组或其它车辆小组中传递数据的系统和方法”。机车小组包括引导机车、一个或多个尾随机车以及互连第一机车和尾随机车的复合(MU)电缆总线，它在机车小组中用于在引导车辆与尾随机车之间传输非网络控制信息。在用于在机车小组中传递数据的系统和方法中，网络数据从机车小组中的引导机车传送到机车小组中的尾随机车的一个或多个。网络数据通过MU电缆总线来传送。各机车可包括计算机单元或其它电子组件，它们连同MU电缆总线一起形成列车中的网络、如以太网网络。

摘要： 本发明名称为“用于在机车小组或其它车辆小组中传递数据的系统和方法”。机车小组包括引导机车、一个或多个尾随机车以及互连第一机车和尾随机车的复合(MU)电缆总线，它在机车小组中用于在引导车辆与尾随机车之间传输非网络控制信息。在用于在机车小组中传递数据的系统和方法中，网络数据从机车小组中的引导机车传送到机车小组中的尾随机车的一个或多个。网络数据通过MU电缆总线来传送。各机车可包括计算机单元或其它电子组件，它们连同MU电缆总线一起形成列车中的网络、如以太网网络。

摘要： 本发明提供即使不调整晶圆(W)的上下加热比率也能够抑制升降销的位置对外延层造成的影响的气相成长装置(1)。在反应室(111)设置有搭载载具(C)的基座(112)、使载具(C)相对于基座(112)相对地上下移动的载具升降销(115)，载具升降销(115)在俯视观察将支承有晶圆(WF)的载具(C)搭载于基座(112)的状态的情况下，被比晶圆(WF)的外缘靠外侧地设置。