小组工作
小组工作的相关文献在1959年到2022年内共计938篇,主要集中在社会学、中国政治、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文936篇、会议论文2篇、专利文献148147篇;相关期刊445种,包括学理论、社会工作、经济研究导刊等;
相关会议2种,包括2014第十届全国癌症康复与姑息医学大会、第四届全国老年心理关爱研讨会等;小组工作的相关文献由1051位作者贡献,包括郭晓蓓、陈云卿、曹迪等。
小组工作—发文量
专利文献>
论文:148147篇
占比:99.37%
总计:149085篇
小组工作
-研究学者
- 郭晓蓓
- 陈云卿
- 曹迪
- 郑士贵
- 孙奉媛
- 李天铎
- 王垚
- 廖长庚
- 李斌
- 洪泸敏
- 郭一建
- 刘崇俊
- 包俊林
- 张一奇
- 徐自成
- 祝乐
- 苏光
- 郑浩
- 陈晓东
- 陈朵多
- 丁振明
- 付伟
- 刘芳
- 季丹丹
- 尤文静
- 廖海帆
- 朱盼玲
- 李薇
- 杨盼盼
- 杨静如
- 武玉宝
- 芮洋
- 苗春凤
- 陈燕
- 马婕
- 高楠
- 魏爽
- 黄红
- 乐子鹰
- 于丰月
- 仇丽
- 付晓萍
- 任云霞
- 伍娟
- 傅龄清
- 冯雪琦
- 刘娟秀
- 刘扬
- 刘敏
- 刘梦晨
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陶芳丽;
吴声军;
牟羡
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摘要:
现在农村青壮年外出务工的现象普遍存在,在马鬃苗族乡也不乏这样的现象。他们将年幼的孩子留在家中由父母或其他亲属代为照顾。且在农村教育资源、师资力量、居住情况和基础设施等条件较为缺乏,父母也不在子女身边,这给农村留守儿童在学习、安全、心理方面带来了一些负面影响。这将不利于孩子的成长教育。所以农村留守儿童的教育问题就成为了我们社会工作不得不探讨的一个问题,本文主要以系统理论、增能和优势视角理论为指导。以农村留守儿童的教育问题为切入点,用访谈法、文献法、问卷法等资料收集方式。收集了农村留守儿童在教育、安全、心理方面存在的一些问题。并试图用社会工作的专业方法,从微观、中观、宏观不同层面介入,并希望以此探究出一些效率高、实用性强的方法帮助农村留守儿童教育问题的解决方法,能够帮助他们解决这些困境,并希望这一体能够得到更多的关心与关爱并健康成长。
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王垚;
付伟;
杨盼盼;
李洪龙;
刘艺涵
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摘要:
目的:为提高小组工作实践课程教学效果,将行动反思模式教学方法应用于小组工作实践教学中。方法:将齐齐哈尔医学院2019级社会工作专业学生进行自愿分组,每组3~4人,包括小组带领者与志愿者两个角色进行小组实践。制定教学评价的量化指标,在实践教学结束后进行效果评价。结果:带领者角色学生在实践准备阶段、实践中以及实践评价总分高于志愿者角色学生,差异有统计学意义(P<0.05),所有学生评价得分均值均在4分以上。结论:行动反思模式在小组工作教学中具有良好的教学效果,但未来需解决学生实践角色问题所导致的实践评价差异。
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赵彤;
毕江凡
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摘要:
社会压力的增大使得大学生心理健康问题日益增多,如何解决好大学生心理健康问题就成为一项现实而紧迫的任务。文章从大学生心理健康发展现状出发,通过个案访谈的形式找出影响大学生心理健康的主要因素,依靠学校社会工作自身优势,结合个案工作、小组工作、社区工作进行分析,从事前预防、事中控制、事后反思三个维度对大学生心理健康问题提出合理建议。
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季丹丹;
王亚杰
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摘要:
“00后”大学生普遍渴望交往,但却存在着一定的人际交往问题,给他们造成了困扰。通过分析“00后”大学生人际关系产生问题的原因,即缺乏交往技巧,情绪管理能力弱,缺乏自信等,在此基础上探索小组工作介入“00后”大学生人际关系问题的实践。“以倾听者行动”开展的服务为例,提出小组工作介入“00后”大学生人际关系问题应进一步发挥小组工作的专业性优势、活动设计应更具针对性、须关注组员的想法和情绪等建议。
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梁志扬;
樊扬林;
郝佳洁
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摘要:
青少年面临的青春期是其人生发展的重要时期,是个体意识行为塑造的最隹时期,同时,也是心理问题频发的关键时期。以社会学习理论为分析基础,青少年心理健康面临着来自校园环境、家庭环境和朋辈群体的冲击,存在不良环境影响大、自我效能感低、自我调节能力弱等问题。通过小组工作活动创设良好环境、强化自我效能、选树榜样学习餡方式,有助于青少年形成良好认知行为模式,维护其心理健康水平。
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王智莉;
孙珊珊;
李贺
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摘要:
随着中国国力的增强和软实力的提升,来华留学生人数迅速增长。留学生的中华文化认同是对自身母语文化之外的异文化接纳、适应和认可的心理情感,影响到自身留学生涯中学习和生活的融入和适应情况。因此本文从社会工作"以人为本"的角度出发,通过小组工作介入,让来华留学生在丰富的小组活动中体验、理解、接纳和认可中华文化,培养留学生的文化认同感,从而更好地实现文化融入与适应。
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伍星;
王文军
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摘要:
红色文化的教育事业与传播使命一直都是党和国家及社会关注的焦点,青少年儿童群体作为祖国的未来和民族的希望也备受重视,如何通过小组工作的方式助力新一代对优秀红色文化及历史“内化于心,外化于行”,也成为社会工作从业者新的挑战。本文引入“情景剧”的活动形式,致力于服务对象能够在剧本的编排、演练过程中得到沉浸式、实践性的新体验,通过还原战争故事使服务对象对战争的艰辛与不易拥有更深刻的感知与体会,最后以个体的学习为窗口,掀起社会层面上普遍学习红色文化的新风尚。
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安泽敏
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摘要:
本文作者通过收集资料,研究文献,在S省F自闭症研究所为自闭症儿童家长提供小组服务。前期调查过程中发现该类群体家长具有不良情绪无法疏导的问题,故本次小组工作以情绪ABC理论为指导,开展一系列小组活动,希望能够帮助组员识别并纠正非理性信念。但在理论的实际运用过程当中,由于理论知识掌握不够透彻,在纠正组员的非理性信念时出现了无法当下给予解决技巧的问题。通过五次小组活动,组员的消极与积极情绪均有明显变化,可见本次活动有明显成效。活动结束后笔者进行反思,发现存在理论使用单一,实践经验不足的问题,并在文章最后提出有效建议,包括提升教师专业技能,增强自闭症儿童家长的社会支持网络等。
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胥兰兰
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摘要:
农民工随迁子女从农村来到城市后,面临着城市文化适应和心理适应问题。笔者以促进随迁子女城市适应的社会工作小组活动——“城市课堂”计划实践为例,通过问卷调查和深度访谈收集资料,探讨社会工作中小组工作方法介入农民工随迁子女城市适应问题的作用,发现活动计划的实施增进了他们对城市的了解程度和城市的生活知识;提高了人际交往能力,学会在团体中表达自己,能够更好地与同伴进行交往;增强了他们的心理适应能力。
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赵博霞;
周纯
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摘要:
残疾人照顾者在长期繁重的照顾中受多种压力的交互影响,不仅易产生照顾倦怠问题,而且对残疾人的照顾和康复具有消极作用。以满足服务对象需求为出发点,在社会支持理论的指导下,采用“社区志愿者+社会工作者”双联动模式,为残疾人照顾者开展六节小组喘息服务。研究结果表明,为残疾人照顾者开展喘息服务活动,一定程度上满足残疾人照顾者减轻照顾负担、缓解心理压力、丰富社交的需求。最后,本文针对社会工作者在小组中的角色、小组活动方案设计、小组活动实施进行反思并提出建议。
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刘芳;
宫阳阳;
翟月;
宋歌;
李薇
- 《2014第十届全国癌症康复与姑息医学大会》
| 2014年
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摘要:
目的:本文以吉林大学第一医院乳腺癌末期姑息治疗患者作为研究对象,由医务社工结合患者需求开展小组工作,制定相应的干预计划,并对干预效果进行评估,以确定小组工作专业方法在姑息治疗中的作用.rn 方法:医务社工采取互动干预模式,将小组工作的专业方法运用到患者姑息治疗中去,分别从认知、行为、情绪、躯体四个维度入手,帮助小组成员解决问题.rn 结果:在该项研究中,医务社工通过36项简式健康状况调查问卷(The Medical Outcomes Study 36-Item Short-Form Health Survey)及自制满意度调查量表对组员进行评估.评估包含涉及组员生活质量八个维度,即生理功能、社会功能、躯体角色、躯体疼痛、精神健康、情绪角色、生命活力和总体健康;同时包含对小组工作内容设置及对医务社工服务的满意度调查.据统计数据发现,在小组干预前后,小组成员SF-36量表各概念区的前后测量分值具有显著差异(P≦0.01).rn 结论:在姑息治疗中结合小组工作方法,帮助患者及家属建立一个可以共同活动,交互反应,分享情感的平台,以满足患者社会心理需求.在小组的支持系统中,个体通过心理和行为上的学习和调试,能够更好地面对生死问题,使患者在临终前尽可能地过上主动的生活,有效提高患者的生命质量.同时对患者家属形成一种支持,小组工作帮助家属更好地应对患者生存期间面对的问题,协助其面对亲人离世所要承担的伤痛,对患者、家属均具有积极意义.
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秦晓荣
- 《第四届全国老年心理关爱研讨会》
| 2011年
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摘要:
小组工作是社会工作的三大基本工作方法之一,本文以广西重阳老年公寓行动不便但意识较清醒的老人为研究对象,通过运用小组工作介入机构养老,丰富老年人的生活,从而提高了老人的生活质量及工作人员的工作效率,达到事半功倍的工作效果.