实践项目

摘要： 为解决当前实训教学中存在的实训设备过度集成、模拟化程度过高,限制学生的动手和主观能动性发挥的问题,在充分利用现有实训室和不浪费资源的原则下,在电气自动化专业原有的设备和器件的基础上,选用适合科研和实验需要且代表技术方向的典型产品进行重组,提出可重组工业控制基础训练平台设计,并通过开发实践项目,让学生通过典型案例学习各种技术的综合应用。该平台对学生的锻炼全面而系统,使学生从更高的角度上理解工控,能有效地促进学生实践水平的提升。

摘要： 素养导向的单元设计,应打破“大单元”与“小单元”之争,告别“知识单元”与“项目单元”的二元对立,迈向知识与项目的统整。具体实践中,需围绕单元目标设计好关键问题,触及概念本质,以形成物理观念;组织好探究活动,像科学家一样思考,以发展科学思维;开发出实践项目,打通知识学习与实践应用,以培育关键能力。

摘要： 文章首先厘定了数字学术的概念并概括其主要内容,归纳了数字学术项目和活动的主要功能,并以美国为例比较其高校图书馆数字学术实践项目的情况,如服务内容存在一定差异,数字学术空间布局和构成区分较为显著,数字学术评估与系统维护不一。这些都给国内高校图书馆开展数字学术实践项目带来了一定借鉴,启示国内高校图书馆要增强技术支持能力,健全完善考核评价体系,进而充分发挥自身的应有功能,提升图书馆数字学术资源的使用效率。

摘要： 针对传统工程训练存在的问题,结合新工科最新研究实践以及工程训练教学改革需求,探索了新工科工程训练实践教学模式,并以三相异步电动机为例构建了实践教学体系框架。该模式以实践产品群为主线,以实践项目为载体,融合传统工程训练实践教学模块,新增新工科实践教学内容,重构工程训练实践教学体系,创新实践项目群驱动知识、能力、实践和创新有机结合,为培养复合型和创新型新工科人才提供支撑。

摘要： 文章认为在设计与研究"补充耕地资源调查评价"实践项目过程中,在"思政育人"视域下,应深入挖掘实践育人要素,积极在项目培训准备阶段、暑期三下乡社会实践阶段、实验教学中心监测阶段和评价总结阶段进行思政内容设置,以充分发挥"思政育人"在该项目中的作用.

摘要： 高校开展大学生创新实践活动是一个非常好的教学方式,可以锻炼大学生的创新意识,并且在进行创新实践活动的过程当中,可以锻炼学生的团队合作能力以及动手操作能力,对学生综合素养的提升起到了非常重要的作用.针对"专注绿色中药蜂蜜"的创新实践设计项目为例,对"专注绿色中药蜂蜜"项目进行一定的介绍,从项目简介、项目思路等多个方面进行阐述,基于此来讨论大学生参加创新创业实践活动的重要意义.

摘要： 为提升学生的知识集成能力和整合创新能力,针对“运营管理”课程传统教学中存在的“知识点分散、理论与实践脱节”的困境,应用质量功能展开产品设计工具(QFD),分析了支撑学生能力培养的学习需求和项目特性,构建了“运营管理”课程整合实践项目的质量屋模型,并基于该模型找出了实践项目的关键特性.教学实施效果表明,基于QFD工具设计的“运营管理”课程整合实践项目,能够激发学生学习潜能,提升学习的积极性和主动性,培养知识整合应用能力与实践创新能力.

摘要： 创新创业实践,是当代高校教育实施中的主要分支.为此,本文着重从飞机模型制作、飞机零件设计等方面,探究激光切割技术在大学生创新创业实践项目中的应用要点,以达到把握技术操作条件,促进国内教育实践品质提升的目的.

摘要： 现今全球气候变化正影响极热环境实践项目之诸多方面,避暑设计成为气候适应性设计研究领域的重要方向。基于避暑设计实践与相关理论研究存在脱节的情况,旨在从风景园林师的视角出发,收录极热环境中一线避暑设计实践相关案例,并对风景园林师认知中的避暑设计景观手法加以整理探析,内容包含景观对建筑墙面、建筑平台空间、建筑空间内部以及城市开放空间等诸多领域营造手法之介入。通过研究发现避暑设计实践相关案例均不同程度涉及风景园林针对遮荫、湿度、水体以及通风这4要素的设计营造。对相关学者了解行业一线风景园林师避暑设计认知及实践概况具有重要意义,也为风景园林师今后的相关避暑设计实践项目提供经验启示。

摘要： 公共艺术介入新农村文化建设,能够有效唤起乡村记忆,实现乡村文化复兴.公共艺术介入新农村文化建设是一个循序渐进的柔性过程,目前仍面临忽视村民主体性地位,缺乏地域特色和长远规划,缺少联动合作机制,与乡村文化产业联系不紧密等问题,致使乡村文化产业项目难以持续发展.当代新农村公共艺术建设应将过去改造与被改造的关系转换成为以满足村民诉求为主体的沟通对话方式,充分了解和融入、大力继承和发展乡村文化,注重环保实用,拓宽合作方式,优化资源配置,促进公共艺术与乡村文化产业的联动发展,实现新农村文化的复兴和自主的、可持续的发展.

摘要： 通过对研究生学习期间进行的实践项目活动进行分析,结合工作流的相关理论,提出了基于工作流的研究生实践项目系统的设计,并对所涉及到的学习活动利用教育技术理论进行了分析.

摘要： 以无锡市本地木本植物指数调研为例,探讨了利用实践项目,开展风景园林研究生探索型教育的方法.通过实践项目,可暴露出研究生在角色转换、应变能力及科学问题敏感性上存在的缺陷.通过教师对本地木本植物判定及本地木本植物指数构建等科学问题的引导,明确并提升了本实践项目的科学意义.在督促学生完成实践项目和解决科学问题的过程中,达到教学相长,师生共同进步的目的.

摘要： 本发明公开一种项目推荐系统、项目推荐装置以及项目推荐方法。在候选项目数据库系统中与访问项目关联地存储有准备向访问了该访问项目的用户推荐的候选项目。通信模块获取用户近期访问的一个或多个访问项目。处理器基于一个或多个访问项目，从候选项目数据库系统中获取一个或多个候选项目及其相关性指数，并且产生项目推荐列表，项目推荐列表包括一个或多个候选项目及其推荐权重，推荐权重是基于相关性指数确定的。本发明的方案能实时地根据用户近期访问行为产生推荐结果。

摘要： 本发明公开了一种项目开发平台及应用项目开发平台所进行的项目开发方法。其中，该项目开发平台，通过配置模块获取当前开发项目的配置数据，并通过结构树构建模块对配置模块中的配置数据，构建当前开发项目对应的对象结构树，然后，通过映射规则获取模块获取与预设数据存储媒介类型对应的映射规则，以及映射模块根据映射规则，将对象结构树中的各个数据节点及其各自对应的对象信息映射到与预设数据存储媒介类型对应的数据存储媒介中。该方法使得开发人员可以更加专注于业务逻辑实现，使得之前大量依赖编码实现的功能可以通过配置实现，使得整体系统部署，维护成本也大大降低。

摘要： 本发明公开一种项目推荐系统、项目推荐装置以及项目推荐方法。在候选项目数据库系统中与访问项目关联地存储有准备向访问了该访问项目的用户推荐的候选项目。通信模块获取用户近期访问的一个或多个访问项目。处理器基于一个或多个访问项目，从候选项目数据库系统中获取一个或多个候选项目及其相关性指数，并且产生项目推荐列表，项目推荐列表包括一个或多个候选项目及其推荐权重，推荐权重是基于相关性指数确定的。本发明的方案能实时地根据用户近期访问行为产生推荐结果。

摘要： 在针对每个用户选择推荐的项目的项目选择装置中，针对用户使用项目的每个记录，计算该项目的生成时刻或提供开始时刻与预定时刻的差即经过值，根据该经过值求出每个用户的利用特性，此外，针对各项目计算表示新颖程度的鲜度值，并且，使用根据利用特性特性不同的对应规则，针对与各用户的利用特性对应的对应规则应用各项目的鲜度值来计算新颖性指标（S420），根据该新颖性指标针对每个用户计算项目的优先度（S430），进行项目的选择（S440）。

摘要： 提供一种能够通过简单的操作以用户所希望的时间单位来显示进行项目管理的项目信息的电子病历信息显示装置，其特征在于，具备：存储部(30)，其存储日历信息、医疗行为的详细信息以及电子病历信息；时间刻度生成部(41)，其从存储部(30)获取日历信息并生成不同时间单位的多个时间刻度；电子病历信息获取部(42)，其从存储部(30)获取与所生成的多个时间刻度中最小时间单位的时间刻度对应的电子病历信息；显示画面信息生成部(43)，其根据所生成的多个时间刻度和所获取到的电子病历信息生成显示画面信息；以及显示部(50)，其具有显示所生成的显示画面信息的显示画面。

摘要： 提供一种检查项目选定装置、检查项目选定方法及检查项目选定程序。预先准备使能够检查预定疾病的多种检查项目与这些检查项目的属性相对应而存储的检查项目数据库，根据个人的身体信息，计算预定疾病的危险程度，根据上述计算出的危险程度生成检查上述预定疾病的检查项目的选定基准，从上述检查项目数据库检索具有满足上述选定基准的属性的检查项目。另外，按照上述预定疾病对应显示计算出的危险程度与上述检查项目数据库，由此，根据危险的程度能够对每个个人实施最适宜的检查，提高发现疾病的效率，另外，减少不必要的检查，从而，能够减轻受诊者与检查有关的身体负担和精神负担。

摘要： 本实用新型涉及教学及展览附属装置的技术领域，特别是涉及一种教师实践与创新项目设计作品展示装置，其方便对作品进行多角度展示，提高展示效果，提高适应能力，降低使用局限性；并且其整体方便移动，无需人工搬运来更换位置，减轻人力，提高实用性；包括底板、调节框和展示板；还包括左翻板和右翻板，左翻板的右端设置有左“U”型槽，并且底板的左端位于左“U”型槽内部，底板的前端左侧和后端左侧分别与左“U”型槽的前端内壁和后端内壁各自通过一组左旋轴可转动连接，并且左翻板底端的左前侧和左后侧均设置有左滚轮，右翻板的在端设置有右“U”型槽，并且底板的右端位于右“U”型槽内部。

摘要： 课程与项目实践的实训台，涉及课程与项目实践的实训装置，解决了目前电类专业教学中所学的理论如何在实际中应用不直观的问题，它包括计算机、无线通讯装置、集中器和示波器，无线通讯装置的有线数据输出端与集中器的数据输入端连通，计算机的一个数据输入端与集中器的数据输出连通，计算机的一个数据输出端与示波器的输入端连通。用于课程与项目实践的实训。

摘要： 本申请涉及在线编程实践项目的数据管理方法、系统、设备和介质，方法包括：获取关卡管理请求；根据关卡管理请求进行关卡管理操作；获取项目管理请求；根据项目管理请求进行项目管理操作；对关卡管理操作完成后和/或项目管理操作完成后的实践项目进行发布。管理请求包括创建请求、查询请求、拷贝请求、详情查询请求、项目关卡添加请求和更新请求中的至少两种；管理操作包括创建、查询、拷贝、详情查询、添加和更新中的至少两种。实践项目中包括多个独立关卡，一个关卡对应拆解为一个独立的代码版本仓库。可实现在线编程实践项目的高效发布。

摘要： 本实用新型提供了一种双向实践项目电子课程校企人员交流培训装置，包括：计算机、操作台、投影仪；计算机设置在操作台的上侧，且操作台的一侧设置有投影仪；支撑装置设置在操作台的一侧，且支撑装置的上侧设置有摄像头；支撑装置包括：底盘、支撑柱、托板、限位板；底盘的上侧设置有支撑柱，且底盘与支撑柱通过插接方式相连接；托板设置在支撑柱的上侧，且托板与支撑柱通过插接方式相连接；限位板设置在托板的上侧，且限位板与托板通过焊接方式相连接。本实用新型通过对现有装置的改进，能够将技能展示流程进行录制及投影，便于多人观看，结构简单，操作方便，且能够降低交流培训过程中的安全隐患等优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。