实用美术
实用美术的相关文献在1981年到2022年内共计183篇,主要集中在绘画、工艺美术、教育
等领域,其中期刊论文178篇、会议论文1篇、专利文献17056篇;相关期刊135种,包括美与时代(中旬刊)·美术学刊、美术观察、西北美术等;
相关会议1种,包括2006年全国工业设计与艺术设计学术研讨暨教学研讨会等;实用美术的相关文献由170位作者贡献,包括宋群、张福隆、马骏等。
实用美术—发文量
专利文献>
论文:17056篇
占比:98.96%
总计:17235篇
实用美术
-研究学者
- 宋群
- 张福隆
- 马骏
- 何旭
- 张娜
- 徐险峰
- 李黎
- 杨可
- 毕九洲
- 特色专业课题组
- 王化斌
- 王建良
- 王辉
- 王鲁湘
- 董振怀
- 董迅
- 谭勇华
- 陈晶
- 陈瑞林
- 陈芮
- 丁丁
- 上海市长宁区中学美术教育研究课题组
- 仇莲秀
- 何幼宁
- 侯静
- 光
- 冉红建
- 冯琳
- 冯铁铸
- 凌清
- 刘力绪
- 刘学生
- 刘春芽
- 刘梦雨
- 刘溯
- 刘燕
- 刘长发
- 刘静源
- 刘颖
- 华天雪
- 司丽丽
- 吕美萍
- 吴丹
- 吴丹1
- 吴卫
- 吴嘉祺
- 吴涛毅
- 吴耀华
- 周东华
- 周品鑫
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华天雪
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摘要:
1939年1月11日,周思聪出生于河北省宁河县芦台镇一个旧式大家庭里。祖父晚年做过镇上女子小学校长,祖母亦能识文断字;外祖父为当地名医,医术精湛,闲时喜欢写诗作画,尤善画太湖石和兰花,且擅书法,登门求字画者络绎不绝。父亲周之楷曾是北京西城区美术工厂的一位实用美术设计师,做些展览会布置、包装设计、商标设计、广告绘制等方面的事,工作极认真,为人忠厚老实,一生勤谨,为全家人的生计奔波辛劳,虽然生活负担沉重,但仍尽最大努力让孩子接受尽可能好的教育,并在周思敬、周思聪兄妹刚到上学年纪的时候,便带领全家四代九口人迁居北平,几经辗转,选择租住西单东铁匠胡同,目的就是为兄妹二人转入当时北平最好、最正规的国立小学-北平师范大学第二附属小学就读,其果敢与坚韧决定了兄妹二人的命运,使他们受益终生。
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刘春芽
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摘要:
传统的学术概念普遍认为,从装饰到工艺美术、实用美术再到设计、艺术设计,工艺美术大概是这么一个线性的发展过程。一般情况下,大家公认为,现代设计由西方在近现代传入中国,中国古代的传统作坊工艺属于工艺美术研究范畴。设计史研究基础是工业化及后工业化,没有工业化基础也就没有现代设计,也就没有所谓的现代设计研究。然而,设计的概念也在不断地推陈出新。比如后工业化时代,制造业已经式微,被服务业取代,服务设计、社会设计、创新设计、未来设计等层出不穷。设计已经泛化为一个和科技、服务、创新、未来等概念属于同一层次的新概念范畴,传统的工业化基础的设计概念也逐渐没落。
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刘颖;
吴卫
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摘要:
分析苏州美专创始人、著名美术教育家颜文樑的美育思想,为开拓当代美术教育提供研究案例与发展方向。通过回顾颜文樑的艺术人生履历,并进行相关大量的文献阅读,对颜文樑美育思想内涵进行系统梳理与概括,总结出其美育思想特点表现在“倡导美育举办画赛会”“倡导并重视实用美术”和“倡导美术与科学结合”等三个方面。颜文樑用毕生精力投入到艺术的实践、教育与传授中去,他奠定了现代美术教育的基础,推动了中国美术教育的创新与发展,对于今天的美术教育仍有重要意义。
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张敏敏
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摘要:
颜文樑是我国20世纪著名的油画家、美术教育家.相比于绘画艺术成就,他对中国现代美术教育事业的发展所作出的贡献更值得说道.其不仅致力于学校艺术教育,更期望通过艺术提升社会民众的审美观念,达到"谋艺术的进步和社会的改善"的伟大理想.颜文樑提倡的实用美术教育思想为我国培养了大批实用美术人才,同时他还积极探索现代美术教育的新模式、举办画赛会、组织美术会、创办苏州美术专科学校、建立苏州美术馆……这一系列艺术实践有力地推动了苏州地区乃至全社会美术教育事业的发展.
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张夏菁
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摘要:
在20世纪二三十年代,张光宇除了在装饰插画上做出了有益的尝试以外,还利用当时流行的摄影术对“实用美术”“工艺美术”进行了创新性的实验.在这段时间内,张光宇不仅发表了自己围绕“实用美术摄影”观念的讨论,更是陆续发表了诸多摄影作品.张光宇之于“实用美术摄影”的观念与其对工艺美术的认知转变紧密相关,他是在实践“实用美术摄影”的同时逐步完善了自己的装饰艺术观念.张光宇将摄影作为工艺美术革新的手段,呼吁创作者将更多的媒材应用到工艺美术新方向的开创中去.
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刘梦雨
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摘要:
上海美术专科学校(以下简称"上海美专")作为中国第一个具有现代教育意义的美术院校,对于中国美术的发展有着重要的意义。其在1918年举办的成绩展览会被称为第一届成绩展览会,实际上此次展览并非首例,但是从规模和影响来看都可称得上先例。此次展览对中国的美术教育和实用美术的发展都产生了极大的影响。
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冉红建
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摘要:
为了创建学生喜欢,家长满意,社会认可的有规模、富特色的美术特色学校,我校经过长期不懈的努力,校园艺术氛围浓厚,充满艺术气息,取得了较好效果。一、特色课程体系是办学基础特色学校只有用高质量的特色课程做支撑才具生命力,校本课程开发从某种意义上讲,就是彰显学校特色,提升学校内涵的过程。制定分年级教学计划、教学大纲,在长期美术教学实践基础之上编写校本美术教材。从素描、色彩、工艺、速写等基础课程,到“油画”“国画”“创意设计”“泥塑”等纯艺术和实用美术的课程,让学生能领I•吾到什么是真正的美。为拓宽学生视野,学校还开设实践类课程。
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王喆
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摘要:
现在社会生活的各个方面都在对审美的要求促使人们对于美术的需求日益增加,对于实用美术人才的需求更多的会集中在实用美术的教育方面,对于不同于传统美术基础教育美术的专业教育,实用美术更以它广泛的实用性的特点被人们所喜爱。实用美术教育作为现在美术教育中学习的人数最多,实用性强的专业化教育被大多数学子和家长所接受和认可,派生出如广告、装饰、服装、家居等等的各个方面。
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