办学基础

摘要： S学校是某市区域内的龙头小学,办学10年,形成鲜明的办学特色,具备高水平的办学质量、良好的社会声誉。S学校可算得上是当地实实在在的优质学校。在我看来,优质校有三种类型:“天生丽质型”“人工型”“特色型”。“天生丽质型”的传统名校,办学历史悠久、办学成果辉煌、办学资源丰富,形成了一套自成体系的经验;“人工型”的优质校是指获得区域教育政策倾斜、占用大量的办学资源、有独特的办学优势的学校;“特色型”的优质校则是在常规办学基础上走出困境,形成办学特色,且特色稳定并被家长普遍接受的学校。

摘要： 广州中医药大学的办学基础为创立于1924年的广东中医药专门学校。1956年经国务院批准成立的广州中医学院,是新中国首批建立的4所中医药高等学校之一,1995年经国家教育委员会批准更名为广州中医药大学。学校原直属于国家卫生部,2000年后转由广东省人民政府管理。学校于2017年入选国家首批“双一流”建设高校,2018年成功晋级广东省高水平大学重点建设高校行列,2020年成为广东省人民政府、教育部、国家中医药管理局共建高校。

摘要： 近日,教育部职成司发布《关于开展教育部第一批职业院校数字校园建设试点工作的通知》,公布了第一批职业院校数字校园建设试点学校建议名单,我校名列其中。职业院校数字校园建设试点学校是教育部职成司为贯彻全国职业教育大会精神,推进职业教育数字化转型,以参与“职业院校数字校园建设情况调研”的职业院校为基础,遴选出的一批办学基础较好、信息化水平较高的职业院校。

摘要： 广东江门中医药职业学院办学基础是1958年设立的新会县卫生学校,经过近60年的办学,2017年3月经广东省人民政府批准、教育部核准,为江门市人民政府举办的全日制普通高等职业技术学校,是广东省第一所中医药高职院校、第一所由广东省中医药局和江门市共建的高职院校、粤港澳大湾区唯一的中医药高职院校。

摘要： 桂林理工大学南宁分校(以下简称“南宁分校”)的前身是1985年建成的南宁有色金属工业学校。2000年,经广西壮族自治区教育厅批准整体并入桂林理工大学,从事应用本科教育和高职教育。南宁分校充分依托学校本部的办学资源与优势夯实分校办学基础,注重分校办学特色的培育,步入了高质量发展的轨道。南宁分校办学目标是培养“桂工特色”的高素质应用型人才,成为服务北部湾经济区的前沿基地、南宁空港经济区的技术智力支撑基地、广西面向东盟陆路通道上的技术应用服务基地。目前,办学地点在南宁安吉、空港两个校区,校园总面积1300多亩。安吉校区位于广西首府南宁市,空港校区位于南宁空港经济区内,属南宁市半小时经济圈范围。学校被自治区绿化委员会、自治区林业厅授予广西“森林校园”荣誉称号。南宁分校现有教师560多人,设有冶金与资源工程系、机械与控制工程系、计算机应用系、经济与管理系、土木与测绘工程系、电气与电子工程系等6个系和基础学科部、体育教学部。

摘要： 讲求办学质量是学校改革和发展的一个永恒话题.质量是学校存在的价值.教学是实现人才培养的基本途径,教学的水平和质量直接决定人才培养的质量,涉县第四中学坚持以科学发展观为指导,树立"以人为本"的理念,不断提升教育理念,提高办学水平,以"全面提升教学质量,办人民满意的教育"为宗旨,以"革新理念,细化管理,文化引领,特色办学,科学高效,持续发展"创新办学思路,不断提高自身的办学水平和实力,增强学校自身的核心竞争力,实现学校的全面、协调和可持续发展.

摘要： 特色专业的建设对边境地区高校具有重要意义,得天独厚的地缘优势是边境地区高校最为重要的特色资源,边境地区高校特色专业的选择必须要立足于地缘优势。引言高校建设特色专业是优化专业结构、提高人才培养质量的重要路径,是学校内涵式发展、培育办学特色的切入点和突破口。边境地区高校一般建校时间较短,办学基础和治学经验相对薄弱,办学定位尚在探讨之中,办学特色远未形成,在特色专业的设置及建设方面与成熟院校之间存在较大的差距。因此,特色专业的建设工件则显得更为重要和紧迫。本文以地处边境地区的新建高职院校——满洲里俄职业学院为例,探讨边境地区新建高校的特色专业选择及建设相关问题。

摘要： 重庆文化艺术职业学院是经重庆市人民政府批准成立、教育部备案,是重庆唯一公办综合性高等职业艺术学院,拥有中职、高职两个办学层次。学院以重庆艺术学校为办学基础,曾培养出三届梅花奖得主、中国剧协副主席沈铁梅和蒋勤勤、殷桃、吕一等知名影视明星。坚持“立足重庆、传承文化、服务基层”办学定位,秉承“厚德博艺”办学理念,以“四能四会”(能说会道、能唱会跳、能编会导、能拍会照)为人才培养目标,全面推进以“友善”为核心的校园文化建设,努力培养适应时代需要的具有舞台表演力、艺术原创力、文化实践力的高素质技能型文化艺术人才。

摘要： 为了创建学生喜欢,家长满意,社会认可的有规模、富特色的美术特色学校,我校经过长期不懈的努力,校园艺术氛围浓厚,充满艺术气息,取得了较好效果。一、特色课程体系是办学基础特色学校只有用高质量的特色课程做支撑才具生命力,校本课程开发从某种意义上讲,就是彰显学校特色,提升学校内涵的过程。制定分年级教学计划、教学大纲,在长期美术教学实践基础之上编写校本美术教材。从素描、色彩、工艺、速写等基础课程,到“油画”“国画”“创意设计”“泥塑”等纯艺术和实用美术的课程,让学生能领I•吾到什么是真正的美。为拓宽学生视野,学校还开设实践类课程。

摘要： 8月11日下午,为期三天的内地西藏班、内地西藏中职班藏文教师、管理教师(以下统称“选派教师”)岗前培训在拉萨顺利结束。本次培训,首次将内地西藏班、内地西藏中职班(以下统称“内地西藏班”)纳入统一培训平台,181名选派教师参训,培训紧紧围绕“培养什么人、怎样什么人、为谁培养人”这一根本问题,立足内地西藏班办学实际,提前谋划,精心准备,采取专题讲座、研讨座谈等形式,围绕新时代教师师德师风、思想政治教育、校园稳定安全和内地西藏班学生管理等内容,邀请自治区公安厅、自治区宗教局专家学者及教育厅相关处室负责人授课,进一步加强选派教师的政治教育,坚定理想信念,提升本领素质,锤炼工作作风,增强为党育人、为国育才的决心和信心。进一步压实选派教师政治责任,明确岗位职责,为全面提高内地西藏班教育教学管理水平,办好西藏人民满意的教育,筑牢了思想根基,夯实了办学基础。

摘要： 本发明的目的是提供一种基础隔震结构中的塞用组合物，其可提供具有改进的在低应变区域内的阻尼性能的基础隔震结构用塞。此外，本发明的目的是提供具有优异成型性的塞用组合物的制造方法。该基础隔震结构中的塞用组合物的特征在于包括弹性体组合物、粉末和高硬度树脂，所述弹性体组合物至少包括弹性体组分，所述高硬度树脂具有比所述弹性体组合物高至少30的D硬度。此外，该基础隔震结构中的塞用组合物的制造方法的特征在于包括：制备至少包括弹性体组分的弹性体组合物制备步骤；通过将粉末和具有比所述弹性体组合物高至少30的D硬度的硬质树脂加入并混炼至弹性体组合物中以获得塞用组合物的混炼步骤，在混炼步骤期间，维持混炼温度为等于或低于硬质树脂的软化点。

摘要： 本发明公开了一种海上风机重力式基础、基础系统及该重力式基础的施工方法，该海上风机重力式基础包括依次组装连接的底板、第一筒体、第二筒体和平台，底板、第一筒体和第二筒体连接形成用于填充压舱物的填料通道，平台开设有与填料通道连通的平台开孔。本发明所述的重力式基础为中空结构，很大程度上减轻了重力式基础的自重，节省了材料；同时所述底板和所述第一筒体之间、所述第一筒体和所述第二筒体之间、所述第二筒体和所述平台之间均组装连接，本发明可将各个结构均在陆地上预先建造好，之后再依次装配成一体，有效地减少该重力式基础的施工时间，实现简易、快速施工，减少建造时间与人力，大大降低生产成本。

摘要： 本发明涉及防粘衬层组合物，其中在硅酮涂层和表面处理层之间已改进硅酮的粘合性，因此防止了硅酮擦去。粘合性的改进是基于一种聚合物表面处理剂结构，后者包括与基材和/或基材表面上的涂层相容的结构部分或可与硅酮涂层反应或至少与硅酮涂层相容的结构部分。本发明还涉及基础材料和生产基础材料的方法，以及用于基础材料的表面处理剂和表面处理剂的用途。

摘要： 本发明的目的是提供一种基础隔震结构中的塞用组合物，其可提供具有改进的在低应变区域内的阻尼性能的基础隔震结构用塞。此外，本发明的目的是提供具有优异成型性的塞用组合物的制造方法。该基础隔震结构中的塞用组合物的特征在于包括弹性体组合物、粉末和高硬度树脂，所述弹性体组合物至少包括弹性体组分，所述高硬度树脂具有比所述弹性体组合物高至少30的D硬度。此外，该基础隔震结构中的塞用组合物的制造方法的特征在于包括：制备至少包括弹性体组分的弹性体组合物的弹性体组合物制备步骤；通过将粉末和具有比所述弹性体组合物高至少30的D硬度的硬质树脂加入并混炼至弹性体组合物中以获得塞用组合物的混炼步骤，在混炼步骤期间，维持混炼温度为等于或低于硬质树脂的软化点。

摘要： 本发明使得能够在用于构建虚拟化环境的计算机系统中有效地使用可用的物理机。虚拟化基础设施管理装置(40)配备有：检测单元(41)，用于检测能够执行虚拟机(51‑i)的物理机(50‑i)中的不是物理的固定故障的偶然故障的发生；登记单元(42)，用于在存储物理机(50‑1～50‑n)的状态的管理信息存储单元(44)中登记物理机(50‑i)处于待机状态；以及分配单元(43)，用于在物理机(50‑j)中发生了故障的情况下，将由于所述故障而停止的虚拟机(51‑j)重新分配给在管理信息存储单元(44)中登记为处于待机状态中的物理机中的任一物理机。

摘要： 本发明涉及一种基础单元、尤其是用于基础设施设备的基础单元，其一方面能以简单和低成本的方式制造并且另一方面构造成视觉上吸引人的且防破坏的，本发明提出，基础单元包括多个支撑元件和一个或多个布置在支撑元件处的顶棚元件，其中所述支撑元件和/或所述一个或多个顶棚元件布置和构造成，使得所述一个或多个顶棚元件借助支撑元件以与地面间隔开的方式布置或能以与地面间隔开的方式布置，其中基础单元还包括排水部和/或线缆引导部和/或照明区域和/或以相对于重力方向斜向的方式布置的顶棚元件。

摘要： 为了提供具有可变设计并可以灵活使用和扩展的基础设施装置，建议基础设施装置具有模块化设计，并且包括至少一个基本单元和一个或多个基础设施单元。

摘要： 本发明公开了一种海上风机重力式基础、基础系统及该重力式基础的施工方法，该海上风机重力式基础包括依次组装连接的底板、第一筒体、第二筒体和平台，底板、第一筒体和第二筒体连接形成用于填充压舱物的填料通道，平台开设有与填料通道连通的平台开孔。本发明所述的重力式基础为中空结构，很大程度上减轻了重力式基础的自重，节省了材料；同时所述底板和所述第一筒体之间、所述第一筒体和所述第二筒体之间、所述第二筒体和所述平台之间均组装连接，本发明可将各个结构均在陆地上预先建造好，之后再依次装配成一体，有效地减少该重力式基础的施工时间，实现简易、快速施工，减少建造时间与人力，大大降低生产成本。

摘要： 本发明涉及防粘衬层组合物，其中在硅酮涂层和表面处理层之间已改进硅酮的粘合性，因此防止了硅酮擦去。粘合性的改进是基于一种聚合物表面处理剂结构，后者包括与基材和/或基材表面上的涂层相容的结构部分或可与硅酮涂层反应或至少与硅酮涂层相容的结构部分。本发明还涉及基础材料和生产基础材料的方法，以及用于基础材料的表面处理剂和表面处理剂的用途。

摘要： 本实用新型公开了一种风机基础与箱变基础的组合式基础结构，包括：风机基础和箱变基础，所述风机基础的上表面间隔预埋多个下部埋件，所述箱变基础包括钢模板、钢筋混凝土柱、上部埋件及箱变安装平台，所述钢模板与所述下部埋件一一对应设置且底部与所述下部埋件焊接，所述钢筋混凝土柱浇筑于所述钢模板的内部，且底部与所述下部埋件固定连接，所述上部埋件设置于所述钢筋混凝土柱的顶部且与所述钢模板的顶部焊接，所述箱变安装平台焊接于所述上部埋件的上部，用于安装箱变设备。该风机基础与箱变基础的组合式基础结构，结构合理，可减少土地资源的占用，减少基础开挖工程量，又可以加快施工进度，缩短施工周期，且不影响基础结构的耐久性。