品牌专业建设

摘要： 高职教育的目的是培育学生的综合技能。结合1+X证书制度,从学生的利益出发,以生为本,切实做好高职品牌专业建设的改革工作,是高职教育工作者面临的一项重要课题。以渤海船舶职业学院建筑钢结构工程技术专业为例,分析专业教学标准与BIM职业技能等级标准融合的路径,探索一条高职特色品牌专业的发展之路,确保高职教学质量的稳步提高。

摘要： 近日,江苏省教育厅公布了2022年江苏省“十四五”高校国际化人才培养品牌专业建设项目名单,中国药科大学生物制药专业获立项资助。据悉,省教育厅自2021年起实施“十四五”高校国际化人才培养品牌专业建设项目,计划在2021-2025年面向省内高校,遴选建设高质量高校国际化人才培养省级品牌专业,第二批遴选建设品牌专业100个。项目旨在引导支持高校依托优势特色学科,加快推进高层次国际化人才培养、高质量对外合作交流和高水平国际科研合作,提升我省高等教育人才培养国际竞争力。

摘要： 该文研究综合利用宽广数据资源,建立人工智能课程群,将大数据、机器学习和深度学习等先进理论与技术有机融合,拓展自动化品牌专业新工科建设,推进优质教学资源共享和自动化品牌专业教学质量,助力高校提升相关专业竞争力。整合理论知识、实验教学和实际实践项目,提供定制化实验、实训与科研综合解决方案,运用大数据分析、云计算等先进数据分析与处理技术解决工程实际问题,将极大地丰富人工智能研究领域特色专业与数据分析技术的结合方式及实践应用,提升人工智能课程群对于探索自动化品牌专业新工科建设中的贡献。

摘要： 广西安全工程职业技术学院秉持全面提升学生综合素质的办学理念,根据学院品牌专业建设需要,2019年成立准军事化办公室,对消防工程技术、应急救援技术专业实行准军事化管理,锤炼学生思想政治素质、作风纪律素质、知识技能素质、体能体格素质。培养政治过硬、纪律严明、技能突出的高素质应急安全专业人才。

摘要： 国务院总理李克强分别在2017年和2019年的政府工作报告中提到"数字经济",随着人工智能的发展,数字化经济时代已经到来,管理会计在会计行业中的地位越发重要.本文以广州华商职业学院为例,分析目前会计品牌专业建设存在的问题,提出专业建设应顺应市场需求,从管理会计人才的角度出发,通过高职会计品牌专业建设探索适合数字化时代所需要的管理会计人才.

摘要： 国务院总理李克强分别在2017年和2019年的政府工作报告中提到"数字经济",随着人工智能的发展,数字化经济时代已经到来,管理会计在会计行业中的地位越发重要。本文以广州华商职业学院为例,分析目前会计品牌专业建设存在的问题,提出专业建设应顺应市场需求,从管理会计人才的角度出发,通过高职会计品牌专业建设探索适合数字化时代所需要的管理会计人才。

摘要： 百色职业学院成立于2006年3月,是公办全日制普通高等职业学校,百色职业学院把握新形势,抓住新机遇,认真落实"立德树人"根本任务,提出学生"两会" (学会做人,学会技能)为培养目标,树立"四靠"办学理念(靠纪律育人整秩序,靠活动育人留学生,靠文化育人养才德,靠质量育人树品牌),深入实施"12345"的工作发展思路(即一个目标定位:把学院建设成滇黔桂有重大影响力的高职院校,两个整治:整治学风、整治教风,三个加强:加强党的领导、加强意识形态工作、加强廉洁从政,四个建设:规章制度建设、基础设施建设、教师队伍建设、品牌专业建设,五个提升:提升思想意识、提升管理水平、提升教学质量、提升学生素质,提升学院知名度)。

摘要： 品牌专业建设是中职院校提升核心竞争力、实现高质量发展的重要举措.以广西工业技师学院焊接技术应用品牌专业为例,对当前品牌专业过程中存在的问题进行分析,找出其产生问题的主要原因,从专业定位、人才培养模式创新、课程体系与资源建设、师资团队培养、实训基地建设等方面提出了专业建设的具体措施,为其他中职院校品牌专业建设提供参考.

摘要： 专业建设是中等职业学校的生命线,一所中等职业学校能否成为品牌学校 , 能否健康持续发展,专业建设是关键,虽然现阶段中等职业学校在专业建设方面取得了一些进展 , 但是仍存在专业设置不合理 , 缺乏专业特色 , 校企合作不深入等问题。所以 , 中等职业学校应从科学设置专业开始 , 突出专业特色 , 打造专业实力 , 在不断创新中打造自己的专业品牌。隨着社会经济的发展,我国教育改革也在不断的进行国家教育部在 2019 年进行了“1+x”证书制度的提出,希望能够对我国教育事业改革进行深化,在做好学历教育的同时,做好技能教育,切实完善人才培养的模式。加强中职学校的名牌专业建设正是适应市场竞争的需要 , 也是提高学校办学质量和整体竞争力的关键。

摘要： 职业院校是为国家社会输送人才的主要孵化基地,主要的教育职责是提高学生的综合能力与实践素养.本文主要以中等职业学校为主,对如何建设品牌专业加强人才培养力度展开深入探索以及分析,对强化师资建设队伍、提升专业建设力度以及优化学生管理制度等策略展开深入的探讨与研究,旨在为相关教育工作者提供教育经验,促进中等职业院校提高人才培养效果.

摘要： 产教融合是职业教育生存和发展的必由之路、创新之路和希望之路,产教融合发展成为普遍共识.针对产教融合提出构建职教品牌专业的框架设计与构想,推行产教融合的培养模式,有针对性的对学生进行特定的实践技能培训,可供高等职业院校专业建设人员提供参考.

摘要： 本发明公开了一种用于品牌建设的OTT资源位分类方法、系统及存储介质，其中方法包括：根据公式计算每一资源位各个行业的行业曝光数据与最大曝光数据之间的第一欧式距离，并且根据公式计算每一资源位各个行业的行业曝光数据与最小曝光数据之间的第二欧式距离；将每一资源位各个行业的第一欧式距离与第二欧式距离作对比，并将第一欧式距离小于第二欧式距离的资源位定义为高曝光资源位，将第一欧式距离大于第二欧式距离的资源位定义为低曝光资源位。通过本发明准确得知对于该资源位而言，该行业的行业曝光数据与最大值更为相似(为高曝光)还是与最小值更为相似(为低曝光)，从而判断相应资源位对于某一行业而言处于红海阶段还是蓝海阶段。

摘要： 本发明提供一种基于职业能力大数据的专业建设及学生成长分析方法及系统，包括获取学校学生的历史就业情况，对岗位要求提取关键词并对关键词进行扩展；对岗位要求进行语义分析，并将语义近似的岗位进行聚类；将第二聚类正样本简历中的技能取交集，将第二聚类负样本简历中的技能取并集，求所述第一交集与所述第一并集的差集为相应岗位的重点技能；对第三聚类正样本的每一门专业课求平均分，对所述第三聚类负样本的每一门专业课求平均分，比较第三聚类正样本的每一门专业课求平均分与第三聚类负样本的每一门专业课求平均分，其中差异最大的专业课为相应岗位的重点专业课程。本发明通过分析学生的简历信息，得到用人单位真实意图，为专业建设及学生成长提供专业的指导。

摘要： 本发明公开了一种用于专业群课程体系建设与评估系统，属于课程教育技术领域。主要包括中心服务器、用户端、教务管理端、外部摄像模块、专业群课程模块、用户中心模块。本发明通过用户端、教务管理端完成专业群课程体系的登录、使用学习、数据信息的实时更新和管理；通过外部摄像模块对学习者面部识别并登录群课程系统，增加登陆信息的准确性和和登陆系统的快速性；通过专业群课程模块检索某个专业或岗位，了解与该专业或岗位相关的课程内容、视频、音频、课程学习难易点、学习方法和注意事项，推荐与本专业相关的岗位，并进行培训后的效果考评；本发明具有存储方便，匹配精准，操作便捷的优点。

摘要： 本发明公开了一种专业引导教师项目建设申报与验收的服务平台，云资源模块为面对业界所有用户完全开放的云资源，为用户推送项目申报所需的材料，项目资源模块将项目中的材料或文件对平台用户公开阅读，教师可以在资源中找到与自身项目相关的申报文件进行借鉴学习，成功案例单元内把已经建设完成的成果案例，完整的提供给教师学习借鉴，包含项目文件解读，项目的申报方式，材料说明以及建设过程呈现，成果的运用，站点管理单元，使用户建设项目在平台自行运做，用户自身可以开通在线服务，课程的学习、项目申报的技巧、专利的出售、产品孵化效果，都可以开通平台进行有偿的服务其他用户，平台收取相关的费用，便于建设项目的管理。

摘要： 本发明公开了高等教育技术领域的一种高校工商管理类专业实训基地建设与管理系统，包括中心服务器，所述中心服务器分别与电子商务模拟系统、信息管理系统、金融模拟系统和会计模拟系统连接，所述中心服务器用于处理系统数据，将数据综合处理后分发给所述学生实践评估系统，所述电子商务模拟系统用于从事电子商务、现代营销技术和现代企业管理方面的教学实验，本发明能够使学生掌握企业资金运作和财务分析，具备科学的理财能力，参与企业的经营活动中，理论与实践相结合，提高学生的实践效率，本发明采用一体化的职业综合商务培训，避免了实训基地建设形势单一的弊端，能够使工商管理专业的学生综合的进行实训。

摘要： 本实用新型提供用于国家电网品牌文化建设观摩平台，涉及观摩学习设备技术领域，以解决现有的观摩平台在使用的时候，参观人员扶着扶手行走，容易摩擦手部，长时间的摩擦导致扶手的油漆减少，造成扶手生锈的问题，包括主体，所述主体为圆形结构，且主体的底部通过托板安装有电机，电机的顶端安装有齿轮，且主体的内侧设有滑槽；滑槽，所述滑槽为环形结构，且滑槽外部的插槽的内部滑动安装有插杆；扶杆，所述扶杆为环形结构，且扶杆位于主体的上方，且扶杆的侧端设有凹槽。参观人员的手部放置在滑套上，在扶杆的外侧滑动，减少手部的摩擦，使手部处于比较舒服的状态，防止对扶杆上面油漆的擦除引起的扶杆生锈的情况，减少维护成本。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高校品牌文化建设的新媒体信息统计展示机构，包括座板，还包括支撑机构和展开机构，所述支撑机构包括支撑管、支撑杆、支撑套和转动套，所述转动套的底端与座板的顶端通过轴承转动安装，所述转动套的顶端开设有插孔，所述支撑杆的一端延伸至转动套内，所述支撑套焊接于支撑杆的另一端，所述支撑管的一端延伸至支撑套的内孔中。本实用新型设计结构合理，操作简单，使用方便，能够动态展示，更具有吸引性，而且可拆卸，方便携带，并且可遮阳，实用性更强。

摘要： 本实用新型公开了一种手持式高职院校专业群建设水平测评装置，包括机体，机体两侧的顶部均开设有拿取槽，机体顶部的一侧固定安装有连接带，连接带由弹力带材料制成，机体正面的顶部通过第一转轴与第一挡板的一侧转动连接，第一挡板正面的顶部固定安装有显示屏，第一挡板正面的中部从左到右依次固定安装有开关和操作按钮，本实用新型一种手持式高职院校专业群建设水平测评装置，两个拿取槽方便使用者拿取机体，使用者可以通过顶部的连接带、固定块和背面的两个安装环对机体进行携带，携带方式多样，两个散热片和保护垫的安装延长机体的使用寿命，第一挡板和机体之间卡合连接，方便使用者转动第一挡板对机体内部进行维修检查。

摘要： 本实用新型公开了一种新闻学专业课程思政建设综合展示装置，包括底座，所述底座的上表面对称设置有安装板，所述安装板之间转动连接有缠绕辊，其中一个所述安装板的一侧固定连接有伺服电机，所述伺服电机的输出端与缠绕辊的一端固定连接，所述缠绕辊的外侧壁缠绕有幕布，所述幕布的一端固定连接有拉杆，所述安装板的内壁开设有滑腔，所述滑腔内部滑动设置有清理装置。该种新闻学专业课程思政建设综合展示装置，通过设置伺服电机、清理装置等部件，使得在收卷幕布的过程中，能够有效的对幕布上沾染的灰尘进行清理，避免了幕布上沾染的灰尘过多，导致投影在幕布上的影像模糊不清晰，造成听讲人员无法看清，影响视力和心态的现象。

摘要： 本实用新型公开了一种建设管理多专业工种协调管理装置，包括主体，所述主体的上端固定安装有工作台，所述主体左侧的前端旋转安装有柜门，所述主体右侧的前端活动安装有抽屉，所述柜门与抽屉的前端固定安装有把手，所述主体的中部位于柜门与抽屉之间固定设置有主机柜，所述工作台的上方固定安装有计算机，所述主体的左右两端旋转安装有拓展板，所述工作台上端的后侧活动安装有升降板，所述升降板的下端穿过工作台并延伸至主体的内部。该建设管理多专业工种协调管理装置，通过在计算机的下端分别安装旋转底座与滑块底座，可使计算机能够在工作台上实现前后滑动以及旋转调节动作，使计算机能够调节至最为合适的角度，便于使用。