做思共生

摘要： “做思共生”不仅是一种教学理念,更是一种有效的教学策略。文章首先分析了“做思共生”的含义,在此基础上,结合具体案例阐述了小学数学“做思共生”教学策略的体现,以期促进学生数学核心素养的发展。

摘要： “做思共生”在数学学习中的核心要义,是引导儿童通过外在活动的“做”与内在活动的“思”的数学实验活动,经历感性认识和理性认识并行的过程,促进儿童核心素养的发展。《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,教师应注意引导学生“利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分析问题和解决问题”。

摘要： “做思共生”既是一种教学主张也是一种教育理念,它不仅能够指导小学科学教学,还能引领和促进科学骨干教师团队的专业化发展。从连云港市乡村小学科学骨干教师培育站建站背景与现实情况分析、研修内容的架构与培训范式的打造,培育站建设的成效等方面阐述“做思共生”教学主张下的科学骨干教师团队建设的实践经验与运作管理的策略。

摘要： “做思共生”是一种教学理念,教师在小学科学和数学融合教学中应用该理念能够提升学生的学习能力,使之形成良好的实践素养,并学会运用所学科学和数学知识来解决实际问题。然而,现阶段小学科学和数学融合教学中存在“做”与“思”脱离的问题,教师没有创设良好的教学环境,忽视了“做思共生”教学理念的应用价值。为了有效解决这一问题,在小学科学和数学融合教学中,教师应当积极鼓励和引导学生进行实践和思考,让学生以动手操作和动脑思考相结合的方式加深对科学和数学知识的印象。

摘要： 小学科学是学生科学意识培养的启蒙课程,在小学教育阶段中占据着重要的地位,学生通过参与课堂活动,能有效锻炼思维能力和动手实践能力,这是培养学生科学素养的有效途径之一。但在当前的实际教学中,小学生对科学知识没有太大的学习兴趣,原因是觉得教学形式单一、理论知识枯燥。为此,教师应创新教学观念和教学形式,在课堂中以“做思共生”教育理念为核心,以多媒体教学技术为手段,培养学生的科学思维和动手实践能力,为培养更优秀的科学人才奠定良好的基础。本文对于小学科学教学中应用多媒体技术的必要性展开分析,并针对多媒体背景下小学科学课堂如何开展“做思共生”教学提出几点策略,以供参考。

摘要： 科学是综合学科,是素质教育理念下非常重要的一门学科,做思共生理念下的科学,注重学生头脑并用,在做中思、以思导做,做思共生,确保学生能够在有限的科学学习时间内,获得能力的提升.新教育形式下,初中科学课堂教学要将学生思维能力的培养与实践能力的培养摆在同等重要的位置上,因此,做思共生理念下如何科学合理地安排科学教学成为目前的关键问题.

摘要： 在素质教育背景下,小学科学教学职责在不断地增加,而素质教育强调的是实际操作能力,在实际教学活动中,教师应当注重培养学生的实际动手能力,促使学生在"做思共生"过程中得以全面发展。因此,在小学科学教学过程中,教师应当贯彻落实素质教育理念,并在教学活动中为学生提供更多的实践动手机会,从而使学生更好地融合理论知识和实践操作,以此实现小学科学的高效课堂。

摘要： 小学课程的学科基础性、综合性与实践性的特质让其学习与具身理论息息相关。实证性的课堂观察自然为课堂效度改观提供保障,对其课堂流程、学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化五个维度开展全方位深入研究、全面解析与科学理解,进而重构课堂,最终呈现“巢状”发展态势,进而构建师生平等和谐、学生自主自立、活动经历共存的动态开放系统,形成集动手与动脑协同,做与思融合,身体、心智与精神共生的多维联动的系统。

摘要： 小学课程的学科基础性、综合性与实践性的特质让其学习与具身理论息息相关.实证性的课堂观察自然为课堂效度改观提供保障,对其课堂流程、学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化五个维度开展全方位深入研究、全面解析与科学理解,进而重构课堂,最终呈现"巢状"发展态势,进而构建师生平等和谐、学生自主自立、活动经历共存的动态开放系统,形成集动手与动脑协同,做与思融合,身体、心智与精神共生的多维联动的系统.

摘要： "做思共生"理念下小学科学课的教学过程鼓励孩子们动手又动脑,既"做"又"思"."做""思"应该同向前进,相互促进."做"和"思"最终目的是促进学生思维螺旋上升,提高学习效率和品质.

摘要： 本发明涉及一种球孢白僵菌内共生萝卜植株的方法及其共生植株对小菜蛾的防御。该方法包括：将萝卜种子进行表面消毒，消毒完毕后用无菌吸水纸吸干种子表面的水分，然后将种子倒入事先配好的装有Beauveria bassiana孢子悬浮液的锥形瓶中浸种；所述球孢白僵菌菌株是从中国林业微生物保藏管理中心获得，分离于光肩星天牛幼虫，后保存于北纳菌种保存中心，菌种保藏号为BNCC117565；本发明提供的定殖方法简便有效，B.bassiana内共生萝卜后能抑制小菜蛾的取食和生长发育，提高幼虫死亡率，在生物防治小菜蛾方面存在积极的意义，同时推动球孢白僵菌作为内生真菌进行生物防治的进程。

摘要： 本发明属于蛋白体外合成技术领域，具体涉及一种多蛋白体系的共生产方法、多蛋白体系的共生产系统及应用。本发明多蛋白体系的共生产方法通过将表达溶菌蛋白的载体和多种表达蛋白的载体共转入到蛋白表达菌株中，使所得共表达菌株表达相应的蛋白及溶菌蛋白，随着共表达菌株的生长，产生的溶菌蛋白作用于共表达菌株，使其发生自主裂解，释放出其表达的蛋白，形成多蛋白体系。本发明多蛋白体系的共生产系统可以将蛋白表达和释放一体化，且无需对共表达菌株进行物理破碎或化学破碎的步骤，可用于体外合成蛋白质和/或化合物，与现有无细胞蛋白合成系统相比更加简便、快速、高效、成本更低，具有良好的应用前景和市场价值。

摘要： 本发明公开了一种微藻和甲烷氧化菌共生强化沼气制取生物油脂的膜生物反应器和菌藻共生体系，所述膜生物反应器包括液相室、气相室、防水透气平板膜、光照系统和用于气压检测和气流控制的气体控制系统、反应器本体，防水透气平板膜设置于反应器本体内部，将其内部空间分隔为上下两部分，上部空间为透明且能实现密闭的液相室，下部空间为能实现密闭的气相室，光照系统设置在液相室的上方，气体控制系统与气相室连接。本发明提供的反应器建立了甲烷氧化菌和微藻的共生体系，二者分别利用沼气中含有的甲烷和二氧化碳，紧密联系了二氧化碳循环和氧循环，不依赖其他营养物质的添加，产生高附加值的生物油脂并同时去除废水中的氮磷。

摘要： 本发明属于蛋白体外合成技术领域，具体涉及一种多蛋白体系的共生产方法、多蛋白体系的循环共生产系统及应用。本发明通过将共表达菌株容置于具有三维网络结构的多孔材料中，为不同种共表达菌株提供一个独立生长的环境，起到了空间隔离的作用，避免不同菌群之间的相互作用(尤其是竞争作用)和影响，再在溶菌蛋白的作用下，共表达菌株发生自主裂解释放出其表达的蛋白，形成多蛋白体系，可用于体外合成蛋白质和/或化合物，与现有无细胞蛋白合成系统制备方法相比更加简便、快速、高效、成本更低，还可以实现对所生产的多蛋白体系中各种蛋白的含量进行准确调配。

摘要： 本发明公开了一种基于共生干扰抑制的频谱共生实现方法，包括以下子步骤：S1.在信源节点进行脉冲成型、信号变换处理和信号发射；S2.在共生节点进行脉冲成型、信号变换处理和信号发射；S3.授权节点接收信号并作下变频、模数转换和时间同步；S4.通过最小化残余接收功率，估计重建共生干扰所需的时延、幅度和相位参数；S5.进行共生干扰抑制和信号接收处理。本发明提供的频谱共生实现方法，共生干扰进行抑制达到频谱共生的效果，具有较低的时间复杂度和较高的共生干扰抑制性能。

摘要： 本发明涉及丛枝菌根真菌的共生促进剂和共生促进方法。本发明的课题在于提高丛枝菌根真菌的共生能力。本发明的解决手段是使氧化型谷胱甘肽或胱硫醚作用于丛枝菌根真菌。

摘要： 本发明公开了一种真菌共生发酵抗寒症生姜粉的制备方法及真菌共生发酵抗寒症生姜粉和应用，其中制备方法的步骤包括：(1)将生姜捣碎成匀浆状物质，加入米粉均质混合得到混合物；(2)将混合物灭菌后降温；(3)将混合物接种红曲红曲菌和黑根霉后兼氧发酵；(4)将混合物经干燥、粉碎、包装、灭菌制得真菌共生发酵抗寒症生姜粉；其中红曲红曲菌于2021年10月20日保藏于广东省微生物菌种保藏中心，生物保藏编号为GDMCC NO:62006，黑根霉于2018年7月30日保藏于广东省微生物菌种保藏中心，生物保藏编号为GDMCC NO:60425。该制备方法可使真菌共生发酵抗寒症生姜粉具有较明显的抗寒症效果和较佳的口感。

摘要： 本发明提供了一种鱼菜共生用污质过滤发酵装置，鱼菜共生用污质过滤发酵装置包含有处理池、过滤单元、清刷单元和曝气装置。过滤单元为罩设在处理池底板上的锥形过滤网箱，在过滤单元侧壁和处理池内壁设有在竖直方向上交错分布的分隔板；清刷单元用于对锥形过滤网箱进行清刷，清刷单元包含有刷盘固定架、清刷动力模块和筛网清刷滚刷，清刷动力模块带动刷盘固定架旋转，以使筛网清刷滚刷对锥形过滤网箱进行刷洗；曝气装置，曝气装置设有若干位于处理池底板上的曝气孔。系统产生的鱼粪残饵等物质经过滤、沉淀和发酵后直接在处理池内转化为对植物生长有利的营养物质，提高了水产养殖排放物的利用效率，同时减轻了鱼菜共生系统对周围环境造成不良影响。

摘要： 本实用新型涉及鱼菜共生技术领域，尤其为一种鱼菜共生种植盒及鱼菜共生种植装置，包括种植盒体，所述种植盒体的内部开设有敞口设置的种植腔，所述种植腔的一侧两端设置有侧板，两端所述侧板之间固定连接有支撑板，所述支撑板的上放等间距设置有若干个第一种植管，每个所述第一种植管靠近种植盒体的一端均开设有与内部连通的第一开孔，两侧所述侧板的上方设置有进水条，本实用新型通过在种植盒体内部分层设置有第一种植管以及第二种植管以及种植筒，能够避免植物之间的生长产生影响，有效对空间进行利用，实现水循环使用且循环充分能够供每个种植筒进行水分以及养分供给，并且通过漏水槽的设置能够便捷对鱼缸内部进行投食。

摘要： 本实用新型公开了一种鱼菜共生的共生箱，涉及到鱼菜共生领域，包括共生箱，共生箱上设有鱼槽，鱼槽的两侧内壁均固定安装有定位块，两个定位块的内壁均滑动安装有两个限位片，四个限位片的顶侧均固定安装有伸缩杆，位于同一侧的两个伸缩杆的一端贯穿同一个定位块的一侧并转动安装有限位卡块，两个定位块的顶侧活动安装有同一个支撑板，支撑板位于从四个限位卡块的底侧。本实用新型，通过定位块、支撑板、过滤铁网的设置，通过向上拉动支撑板可以将过滤铁网以及里面的鱼一起捞出，从而防止鱼乱游，节省捕捞以及换水的时间，并且通过过滤铁网可以，将产生的鱼粪与杂质进行隔绝，防止粘附到鱼槽内，方便清洗。