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杨友乐; 顾长明;
江苏省连云港市赣榆海洋经济开发区小学;
江苏省连云港市教育局;
做思共生; 教师团队; 骨干教师培育站; 培训范式;
机译:在近代发展的动机范围内推进小学生:以科学教学为例
机译:新工程背景下当地应用型本科院校食品科学与工程专业实践教学质量监测与评价体系 - 以蚌埠大学为例
机译:教学科学中的教学内容知识开发:以城市教室中的小学老师为例。
机译:小学科学教学1:科学素养背景下的一组继续教育教师的概况基础科学教育:在科学素养背景下不断形成的一批教师的概况
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