多样教学

摘要： 文章主要论述了“双减”背景下如何在初中化学中开展多样教学,包括增加课堂互动,营造宽松课堂氛围;开展化学实验,强化学生知识应用能力;鼓励小组合作,分担学生学习压力;优化作业设计,减少校内作业负担。

摘要： 将多媒体信息技术引入初中物理课堂,运用多样化的教学形式来展开教学,能够将抽象的初中物理概念变得形象具体化,便于学生的理解和吸收。初中物理教师要与时俱进,不断更新自身的教学理念,结合学生的实际需求,丰富学生的学习内容,拓宽学生的学习渠道,为学生日后的学习奠定坚实的基础。

摘要： 科学是综合学科,是素质教育理念下非常重要的一门学科,做思共生理念下的科学,注重学生头脑并用,在做中思、以思导做,做思共生,确保学生能够在有限的科学学习时间内,获得能力的提升.新教育形式下,初中科学课堂教学要将学生思维能力的培养与实践能力的培养摆在同等重要的位置上,因此,做思共生理念下如何科学合理地安排科学教学成为目前的关键问题.

摘要： 数学思想是教师进行教学的指导性内容,对于学生的学习工作有着教育意义,可以帮助学生建立起良好的学习体系。在教学过程中,教师把握数学思想,将其与数学知识巧妙结合,加以创新,赋予其独特的价值与魅力。本文通过介绍不同数学思想,帮助教师灵活数学教学,展现数学风采。

摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》强调语文“以核心素养为本”,而核心素养的养成依赖于广泛的阅读,尤其是大量的整本书阅读,而整本书阅读又促进了学生各种思维能力的提升。在现行的高中语文教育模式下,教师自身的阅读意识、阅读经历和多样化的课堂教学模式对学生阅读整本书有着直接的影响和意义。

摘要： 身为一名小学数学教师,除要关注学生知识文化能力素养的提升外,更应当放眼于当代小学教育现状,结合具体问题深思改善策略,开展多样化的教育活动提升学生的数学素养和水平。下面,笔者将从以下五方面入手,对“提升小学生综合数学素养的策略探究”的话题进行详细探索和研究。

摘要： 本发明涉及激光显示技术领域，更具体而言，涉及一种基于偏振多样性与角度多样性结合的激光消散斑装置，沿光路依次设置激光器、准直透镜、合束镜、基于偏振多样性的静态消散斑装置、基于角度多样性的静态消散斑装置、散射片、光通管、中继透镜、数字微镜器件、投影透镜组和观测屏。在光源部分加入相应波片，无需对激光显示系统做任何改变，就可通过非运动方式实现多种散斑抑制技术结合的激光散斑减少。根据激光投影系统的特性设计了激光散斑抑制方案，既不影响投影系统的整体结构，又能抑制激光散斑，结构简单、成本低、系统的一致性和稳定性高。

摘要： 本发明属于工业大数据应用技术领域，具体为一种基于数据多样性和任务多样性的轮胎企业销售预测方法。本发明方法包括五个部分：（1）主题特征提取，通过LDA模型提取关于轮胎行业的半结构化数据的特征；（2）结构特征提取，通过将轮胎行业的企业根据相关的联系映射到异质网络中，并提取出结构特征；（3）网络结构扩展，针对网络稀疏性问题，通过融合主题特征和结构特征，扩展企业之间的关系图，寻找潜在关联因素；（4）使用LASSO方法的多任务学习方法来解决高维样本空间的缺点；（5）因素特征提取与时序分析，通过有效整合和利用与销售相关的多个数据集（轮胎需求计划，主机厂产品销量，轮胎销售发货数据等）进行预测，通过实验数据验证，能够提高轮胎销售预测的准确率。

摘要： 本发明涉及一种高校教学建筑平面学习空间连接多样性的评估系统，包括：平面图纸处理及网络模型生成模块、学习空间全局网络连接多样性特征评估模块、学习空间局域网络连接多样性特征评估模块和评估报告及比选优化建议模块。本发明的有益效果是：本发明基于复杂网络方法，从学习空间全局网络和局域网络2个层级入手，评估两步可达范围、连接种类、连接比例、连接数量4个维度的性能特征，建立了基于数据和循证的教学建筑平面空间连接多样性的精确评估方法，突破了很多基于灵感和经验的感性分析手段。

摘要： 本发明公开为一种教学用多样式圆规，包括有圆形架，在所述圆形架内端设有能根据不同需求使用的图形板，其特征在于：所述圆形架上端横跨设有支撑板，在所述支撑板下方连接有旋转机构，在所述旋转机构外壁设有多个伸缩机构，在所述伸缩机构前端连接有粉笔放置座，在所述圆形架外壁设有能将图形板锁紧在圆形架上的锁紧机构，本发明通过设有旋转机构、伸缩机构，能描绘出多样图案，形态比较多样化，无需手动进行描绘，给人们带来了方便，大大减少了工作时间，解决了背景技术中问题。

摘要： 本发明公开了一种基于LSTM和多样化集束搜索的多样化API推荐方法及装置，其中的方法包括以下步骤：1：分析数据集数据，统计每个API出现的次数，使用IDF公式计算逆向文件频率，构建多样化得分；2：构建编码器，逐个读取输入，将自然语言的API查询编码为基于时间步的编码器隐藏状态；3：构建解码器，按时间步生成解码器隐藏状态，使用多样化集束搜索进行多样化API序列的输出。本发明的有益效果是：1)能够基于自然语言推荐符合需求的API序列；2)推荐结果API序列在保持准确性的前提下，能够具有很好的多样性。

摘要： 本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种功能多样的数学趣味教学设备，包括主板、画图板、第一伸缩缸、第一移动板、第二伸缩缸、底板和第二移动板，所述底板上端设置有第二伸缩缸，所述第二伸缩缸上端设置有主板，所述主板一侧设置有第一凹槽，所述第一凹槽内部设置有第一移动板，所述第一移动板上端设置有第一伸缩缸，所述第一伸缩缸上端设置有画图板，所述主板一侧设置有第二凹槽，所述第二凹槽内部设置有第二移动板。本实用新型具有图表结合多媒体设备的教学功能，解决了现有的数学教学装置缺少多媒体教学与图表直观展示功能的问题，在教学一些统计学知识的时候，只通过多媒体无法高效的让学生掌握这类的知识。

摘要： 本实用新型属于教育技术领域，尤其为一种方便多样艺术教育用的教学板，包括底板，所述底板的底部设置有万向轮。该方便多样艺术教育用的教学板，在使用时，通过连接杆与滑轮相连，方便于第二教学板在滑动凹槽的内部上下移动，第一教学板与第二教学板可方便于形成对比教学，第二教学板拓宽了教学板的使用面积，实用性强，当手动将第二教学板移动到上方时，通过启动第二马达，使第二马达带动螺纹杆转动，螺纹杆带动横板向前移动，导向杆对横板起到支撑与导向的作用，横板带动固定柱向前移动，从而使固定柱卡嵌在第二教学板顶部的槽孔内，对第二教学板进行固定，避免其发生下滑，使用起来方便，可用于多样艺术教育使用。

摘要： 本实用新型公开了一种表现形式多样的概率统计用教学模具，包括支撑底座，支撑底座上固定连接有支撑架，支撑架的上方设置有转盘，支撑架的内侧底部固定连接有电机，转盘上固定连接有第一箱体，第一箱体的内侧设置有转杆，转杆的外壁固定安装有两组第一锥形齿轮，第一箱体的顶部两侧均固定连接有第二箱体，第二箱体的内侧设置有螺纹杆，螺纹杆上螺纹连接有移动块，两个移动块之间固定连接有安装板，螺纹杆底端贯穿第一箱体与第二锥形齿轮固定连接，设置转盘和电机，便于对安装板上的安装的教学模具进行旋转，便于各个方位的观看，设置螺纹杆、移动块、第一锥形齿轮与第二锥形齿轮，便于对安装板的使用高度进行调节。

摘要： 本实用新型公开了一种教学用多样讲课黑板，包括支撑框架，所述支撑框架中部设有光滑轴，所述光滑轴上设有书写板，所述支撑框架前端面上下两端均设有第一滑槽，所述第一滑槽上设有第一滑块，所述固定板后端面中部设有黑板擦，所述书写板前端面上下两端均设有第二滑槽，所述第二滑槽上设有第二滑块，所述第三滑槽上设有第三滑块。本教学用多样讲课黑板，书写板可以进行两面书写，扩大了书写范围，节约了老师多次擦拭书写板的时间，提高了教学效率，当教师写完一书写板字后不需要立刻擦拭书写板，可手动转动书写板，利用书写板的背面进行书写，这样对于一些做笔记比较慢的学生也可在下课时间看到书写板正面的内容。

摘要： 本实用新型公开一种多样化音乐教学组件，包括两对称设置的底部带有万向轮的支架，所述支架上表面设有安装板，所述安装板上表面设有长方体形的多媒体板，所述多媒体板正面从左至右依次设有主显示屏、白板和布告板，所述主显示屏侧面设有USB接口，所述布告板侧面靠近顶部的位置设有喇叭，所述喇叭上设有耳机插孔，所述安装板正面通过挂绳设有八只玻璃瓶，八只所述玻璃瓶底部均设有配重块，所述配重块侧面设有微显示屏，所述配重块下方设有称重传感器，所述称重传感器的信号输出端与微显示屏的信号输入端连接，八只所述玻璃瓶侧面靠近顶部的位置设有与其内部连通的进水口。本实用新型通过多样的音乐教学方式增加教学的趣味性。