借形想象

摘要： 当前教育人士、幼儿家长较为关注学前教育工作,国家也把更多的资源与精力投入学前教育中,无论是幼儿的教育形式还是教育手段,都在持续创新、改革,使幼儿的教育活动内容更加符合幼儿的学习、心理特征,以促进幼儿的个性化发展.幼儿正处于思维发展的重要阶段,教师要借助多媒体技术开展借形想象活动,以培养他们良好的想象能力、思维能力,让幼儿教育产生理想化、高效化的教学效果.

摘要： 在当前幼儿教育活动中,社会更关注健康教育。健康教育不仅是指身心健康方面,更重要的是幼儿的思想、思维、心灵方面的健康意识。由此,教师要转变以往的幼儿教育理念和模式,结合幼儿的身心发展规律、思维意识设定多元化的教育活动,为幼儿构建创造性的学习活动,激发他们的想象力和创造力。当前多媒体技术在幼儿教育活动中的运用较广泛,教师可以利用多媒体技术开展借形想象活动,激发幼儿参与教育活动的自主性、积极性,促进其身心健康成长。

摘要： 对子鸡蛋壳,大家都不陌生,那它除了保护鸡蛋.还有其他闲处吗?只要发挥想象力,小小的鸡蛋壳也会成为艺术品.孩子可以认识材料的多样性。感受色彩搭配的魅力。借形想象,通过随意涂抹的图案创造各种作品。所需材料,捣碎的蛋壳、马克笔、白胶、太空泥、黑卡、颜料、画笔。

摘要： 3-6岁是培养幼儿绘画能力的关键期,也是其想象力、创造力快速发展的黄金时期。而“借形想象”是一种以相关、相似、相对想象为主的创意美术教学形式。因此,在幼儿园美术教学活动中将创造想象融于一体运用“借形想象”的方法来进行艺术创作,可以对发展幼儿的创造力、想象力起到积极的作用。

摘要： 玩色活动是指幼儿利用各种工具喷涂颜料或拓印颜料,而后把游戏中产生的各种图案通过描边的方式进行想象添画 变出不同的图案。我们都知道小班幼儿对于事物的认知、辨别、选择之中,色彩起着关键性的作用;也知道在小班幼儿的心理健 康与个性发展中,色彩借形想象游戏同样具有不可估量的意义。因此,在孩子的成长过程中,我们教师要为小班幼儿提供丰富的 玩色游戏材料,让其运用各种工具进行玩色,而后对作品进行借形想象并表现出来,让幼儿把玩色游戏中的借形想象看作是表达 自我情绪的一种手段,体验成功的乐趣,促进心理健康发展。

摘要： 借形想象能力是一种从生活中寻“形”,从活动中感受“形”的能力。它结合了幼儿已有的生活经验,让幼儿在想象、创造、表现中展现自己的个性,促使幼儿在审美情趣形成的过程中发展想象能力,有利于幼儿的全面发展。而生活化的材料是培养幼儿借形想象能力的一种较为有效的材料,它贴合幼儿的实际经验,能让幼儿借助自己熟悉的事物进行想象及创造。本文以大班美术主题活动“动物舞会”为例,对充分挖掘和利用生活化材料培养幼儿借形想象能力的策略进行了分析。

摘要： 借形想象作为艺术性质的创意想象方式,是最为原始和最基础的想象方式,教师可以指导幼儿借助各类生活材料进行想象与创造,能够培养幼儿的思维能力、想象能力与创造能力.幼儿阶段应当重视培养幼儿的形象思维、想象力与创造力,而美术教学是落实这项教学目标的最佳方式,教师可以在美术教育活动中借助生活材料,开展幼儿借形想象的教学.通过明确幼儿美术教学实施借形想象的意义、确定幼儿美术教学实施借形想象的方式、设计幼儿美术教学实施借形想象的策略,主要结合水果蔬菜、废旧材料、自然材料、装饰物品等开展借形想象的美术教学,以此引发幼儿积极主动参与其中,提高幼儿美术教学实效.

摘要： 幼儿阶段是塑造幼儿各方面能力的重要时刻,幼儿教师一方面要教导幼儿掌握相关的知识,另一方面还要设计有效的教学手段,让幼儿通过动手动脑提高思维能力。例如结合生活中的废旧物品进行二次利用,能让美术教师的借形想象教学获得新的进展。本文对此提出几点建议。

摘要： 借形想象是依靠调动幼儿生活经验,挖掘幼儿想象力、创造力,激发幼儿创作潜能,对生活中常见的素材进行艺术化改造的活动.《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出:"根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表现."借形想象与之非常契合.乡村幼儿教育的开拓者陶行知先生倡导生活即教育:与生活产生了关系,以生活为中心,便产生了教育.以幼儿平时生活中常见的各种节气时的自然资源,采用借形想象的方式,可以提高幼儿的认知、情感和技能发展.对大自然的兴趣以及对美术活动的喜爱.

摘要： 随着社会的发展和进步,我国幼儿教学模式和教育理念发生了重大改变。过去幼儿教学并不重学生的能力的增长和兴趣的培养。而单纯只是专注于学生的日常生活。但随着教学探索的深入,人们越来越重视幼儿阶段的教育。为了给予幼儿更好的教学环境,幼儿教育正在以一种极快的速度发展,提升幼儿教学质量和效率已经成为教育者和家长们普遍关注的话题。这就需要教师采用的高效率的教学方法,以游戏作为幼儿教学的媒介,可以提升学生的现象能力。本文从借形想象对幼儿发展的教学实践探究的角度出发,旨在使幼儿能创造出具有童真和童趣的艺术作品。

摘要： 本发明的液压胀形加工用异形毛管，具有从轴向的一端到另一端外径逐渐增加或减少的周长，并且至少在一端侧，朝向该一端侧的管端面而形成所述周长增加的保持部，此外，能够在未形成保持部的端侧形成平行部。在采用了此异形毛管的加工装置、加工方法中，即使在采用轴向截面形状有很大变化的异形毛管的情况下，也可以从管端向轴向进行推压加工。由此，在实施了液压胀形加工的液压胀形加工品中，可以得到在现有的扩管率以上的大的扩管率。

摘要： 形母声母形母、形母英文形母、形母形母一码的拼形码，该拼形码发明了两个汉字部件、声形、英形输入一码的方法，突破了每个汉字部件至少要输入一码的方法。采用多对一映射及单码、合码、复码、断码的组合编码，层次明确，记忆量极少，采用常用编码键42(36或26)键，3个认别断码键，常用字码短，一字一般取三码(含断码键)，输入速度可再提高。

摘要： 本申请公开了一种塑形针的塑形设备、塑形针的塑形方法和微导管的塑形方法，所述塑形方法包括：利用所述旋转夹具固定所述塑形针，所述塑形针的至少一部分被固定在所述旋转夹具的旋转轴线上；利用所述第一夹爪夹持所述塑形针；利用所述第二夹爪扭转所述塑形针；利用所述旋转夹具转动所述塑形针。本申请各驱动机构可统筹运行，从相对远离旋转夹具的远端、向相对靠近旋转夹具的近端逐渐扭转塑形针，实现设备的自动化工作。第二夹爪在第四驱动机构的作用下扭转塑形针、旋转夹具在第一驱动机构的作用下带动塑形针旋转，两动作交替进行可实现对塑形针进行三维构型。第一夹爪能够变换夹持所述塑形针的不同部位，起到辅助夹持、保证扭转精度的作用。

摘要： 本发明公开了一种基于语言想象和运动想象的脑机接口控制方法及系统，包括步骤：获取若干个测量电极采集的语言想象和/或运动想象产生的脑电数据；语言想象和/或运动想象是基于时序编码的想象方式；将脑电数据输入到训练好的预设模型得到对应的控制指令；其中，预设模型的训练方法包括步骤：对若干个不同语言想象和/或运动想象对应的若干个测量电极的脑电数据进行预处理得到训练子集，并提取训练子集的特征向量；根据测量电极的权重将特征向量进行分类，并将不同分类关联对应的控制指令。本发明实施例能够扩充脑机接口的指令集数量，产生的脑电图差异更显著，提高分类准确率，可广泛应用于人工智能技术领域。

摘要： 本申请提供了一种运动想象分类模型的训练方法、运动想象方法及相关设备。该分类模型的训练方法包括：显示指示动作信息的同时，控制触觉执行器执行指示动作信息对应的动作，以及采集被试人员的脑电波数据；同步标注脑电波数据、显示指示动作信息和执行器执行指示动作信息对应的动作；采集被试人员视觉状态下的脑电波数据、触觉状态下的脑电波数据和视觉触觉结合状态下的脑电波数据；利用被试人员视觉状态下的脑电波数据、触觉状态下的脑电波数据和视觉触觉结合状态下的脑电波数据训练各自状态下的分类模型，直至训练满足要求。本申请提高了用户运动想象的效果。

摘要： 一种玻璃片，其包括第一主表面，与第一主表面相对的第二主表面，以及在第一主表面与第二主表面之间延伸的边缘表面。所述玻璃片包括0.3mm至2mm的厚度。所述玻璃片包括穹形或碗形形状。

摘要： 一种特种安全套“T”形、“Y”形、“V”形、“一”形固定附件。它由：1、球状U形纽扣构造，2、纽带构造，3、纽带连接部构造自前向后顺次连接为一体。球状U形纽扣构造(1)尾部构造与纽带构造(2)前端连接，纽带构造(2)前端与球状U形纽扣构造(1)尾部构造连接，末端与纽带连接部构造(3)前端柱体构造或环状立体构造连接，纽带连接部构造(3)前端柱体构造或环状立体构造与纽带构造(2)末端连接，其连接后的一体构造自然展开形状为：“T”形、“Y”形、“V”形、“一”形造型，进而，分别构成特种安全套“T”形固定附件，特种安全套“Y”形固定附件，特种安全套“V”形固定附件，特种安全套“一”形固定附件系列产品设计发明。

摘要： 本发明的液压胀形加工用异形毛管，具有从轴向的一端到另一端外径逐渐增加或减少的周长，并且至少在一端侧，朝向该一端侧的管端面而形成所述周长增加的保持部，此外，能够在未形成保持部的端侧形成平行部。在采用了此异形毛管的加工装置、加工方法中，即使在采用轴向截面形状有很大变化的异形毛管的情况下，也可以从管端向轴向进行推压加工。由此，在实施了液压胀形加工的液压胀形加工品中，可以得到在现有的扩管率以上的大的扩管率。

摘要： 本发明提供制造片形结构的方法，以及由此制造的片形结构，特别是由硅制造的片形结构。本发明的结构包含至少一个衬底(2)、覆盖层(3)和至少一个配置在衬底和覆盖层之间的中间层(4)。上述中间层(4)包含至少一种基材，在该基材中分布着非固有分子或原子，该非固有分子或原子不同于所示基材的分子或原子。根据本发明，对所述片施加热处理，以致在所述热处理的温度范围中，该中间层(4)是可塑性形变的，和所选基材中所选非固有分子或原子的存在导致在中间层中微泡或微腔(7)的不可逆形成。

摘要： 本申请公开了塑形针塑形针塑形设备的蒸汽缩管机构以及塑形针塑形针塑形设备，其中，塑形针塑形针塑形设备的蒸汽缩管机构包括：缩管壳，固定在壳体的外侧壁上；缩管蒸汽口，设置在缩管壳的侧壁上；蒸汽发生装置，设置在缩管壳内，蒸汽发生装置具有蒸汽出口；引导件，用于连接蒸汽出口和缩管蒸汽口，使蒸汽出口排出的蒸汽汇聚并从缩管蒸汽口排出。在塑形针塑形针塑形设备对金属丝塑形完成后，将微导管穿入金属丝，然后将微导管放置在缩管蒸汽口上，使微导管收缩并定型。本申请相对于现有技术而言，能够实现对微导管安全可靠的加热定型。