锣鼓经
锣鼓经的相关文献在1980年到2022年内共计234篇,主要集中在戏剧艺术、音乐、中国文学
等领域,其中期刊论文215篇、专利文献19篇;相关期刊91种,包括星海音乐学院学报、黄梅戏艺术、民族艺术研究等;
锣鼓经的相关文献由241位作者贡献,包括温佩、陈天国、华茂等。
锣鼓经
-研究学者
- 温佩
- 陈天国
- 华茂
- 宋自章
- 宋陈亿
- 张帆
- 张晓勇
- 曲咏春
- 李久玖
- 杜达金
- 杨戚军
- 林建裕
- 沈斌
- 潘泉方
- 王长江
- 翟月昌
- 苏力
- 苏巧筝
- 郑荔鲤
- 雷震中
- 一江
- 丁均成
- 丁瑶
- 丁绍荣
- 万素
- 万霭端
- 于泽焘
- 任周
- 何小洲
- 余少萤
- 侯斯琦
- 倪庆秋
- 傅成兰
- 兰壮
- 冷凋梅
- 凤鸣
- 刘世昌
- 刘习中
- 刘助阳
- 刘建斌
- 刘志伟
- 刘志才(文/图)1
- 刘欢
- 刘毅云
- 刘玲
- 刘玲玉
- 卞建华
- 卢峰
- 卢时俊
- 史力驰
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王评章
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摘要:
一、作曲与唱腔戏曲有作曲是近几十年的事。乐队最早是锣鼓吹,后来加上丝竹,于是有锣鼓经,有器乐曲牌。这些虽然复杂,但相对说还较简单,重点全在唱腔,为了唱腔。唱腔曲牌、板式虽然有一定之规,但变化万千,曲尽人情。曲牌、板式是民族音乐最伟大的史诗,是一个古老民族的歌唱。北京专家不断重复强调:戏以曲传;戏是车,曲是辙。戏以曲传,然后才是以表演、以剧本。我们很多传统戏,最后都是剩下几支曲在传唱。
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徐琰
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摘要:
课型:以歌唱为主的综合课年级:六年级教学内容:学唱京歌《校园小戏迷》。教材分析:《校园小戏迷》是人音版十一册第四课的内容。这是一首戏味浓郁的京歌。短小精练的歌词里包含了京剧的行当、唱腔与韵味。通俗简洁,含义深刻,朗朗上口。2/4节拍(一板一眼),中速。本课原来是单声部旋律,教师参考戏曲中的锣鼓经,改编成二声部的合唱作品。
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本刊综合
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摘要:
近日,为迎接福建省第八届艺术节暨全省第28届戏剧会演,由福建省艺术研究院与福建师范大学音乐学院联合主办的2021年"第六届福建省戏曲音乐创作研讨会"在福州召开。该研讨会主要有传统曲牌与音乐设计、锣鼓经与音乐设计、当代的戏曲音乐创作三项议题。依托教育部"中华优秀传统文化传承基地——闽台地方戏曲"项目,研讨会期以搭建一个集思广益、畅所欲言的开放平台,以促进交流福建省的戏曲音乐创作经验,巩固和培养福建省戏曲音乐创作队伍.
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姜明
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摘要:
从艺三十年,戏曲这两个字已经在我的灵魂刻上了深深的烙印。每当锣鼓声在剧院的穹顶下激荡回旋,那一股作为戏曲演员的"心劲儿"便止不住逸出躯身之囿,跟着锣鼓经去了唐宋的画轴里、明清的山水间。三十年的磨砺与锻造,让我对戏曲有了更深层次的理解,让戏曲人物活起来,开掘其丰富的内心世界,成了我学习和探索戏曲表演艺术的方向。
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陈誉洋
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摘要:
晋昆是昆腔入晋之后,受到山西语言声调、演唱方法、锣鼓经、剧词、脸谱等地方化的影响形成的独具山西地方特色的声腔,它从山西内部开始流行,后经山西戏班流传至全国各地,最终成为了昆腔系统在山西的一个支派。一、晋昆历史概况之考1.历史风貌山西是中国戏曲的重要发源地之一——金院本在这里比较盛行,且有泽州人孔三传创造的诸宫调,为北杂剧的形成提供了艺术形式。
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高峰1
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摘要:
在中西近现代作曲家的作品中,人们常见到中、西打击乐器和世界各国、各民族的打击乐器混用的例子,康加鼓、木鱼等已经变成世界性打击乐器。例如,汉族戏曲打击乐器小京锣、大京锣、饶钹与朝鲜族传统打击乐器小锣(小金)、中锣(大金)的混用,充分表现了不同民族、不同戏种、不同色彩及不同风格的对话与融合的文化现象。打击乐也叫武场,由众多的打击乐器组成。武场的主奏乐器为板鼓,它操纵着整个戏曲舞台的节奏,其地位相当重要,具有枢纽的作用。