摘要：现代意义上的舞台美术高等教育发端于新中国建立之初,经过七十余年的发展,至今已有近五十所高校开设了具备本科建制的舞台美术专业,从中不难看出我国舞台美术专业教育的蓬勃发展。其中,富有特色的戏曲舞台美术教学体系,沿循民族性和现代化相融合的人才培养理念,经过多年实践与探索,上承传统,横贯国际,不断更新学科建设、专业建设、教材建设和课程建设的内容,逐渐积淀起丰厚的经验,形成比较完整的教育思想脉络,对进一步完善中国戏曲高等教育整体架构起到了不可或缺的重要作用。在过去的二十年当中,舞美专业疆界有所扩展,“大舞美”观念得到广泛认同。与此同时,教育领域的课程结构、评估体系也在不断变化、更新,有许多亟需解决的问题摆到了我们面前。面向21世纪舞台美术高等教育,探索之路还很漫长,我们将在在“新文科”语境下寻求更为合理的解决方案。
