达德
达德的相关文献在1980年到2022年内共计119篇，主要集中在中国文学、工业经济、社会学
等领域，其中期刊论文119篇、相关期刊87种，包括贵州文史丛刊、文史天地、中国航天等；
达德的相关文献由97位作者贡献，包括匡志宏、万泰华、张国旺等。
达德
-研究学者
- 匡志宏
- 万泰华
- 张国旺
- 汪渊之
- 谢孝思
- 黄恒
- Bessler
- Jeremy Liebman（摄影）
- John
- Paul M. Barrett
- Richard Henry Stoddard1
- 丁锐
- 于民雄
- 付文中2
- 伊美娜
- 何雄周
- 侯会
- 俞林
- 刘小艺
- 刘广荣
- 刘景利
- 包中
- 卡塞琳·林道夫1
- 古子文
- 叶芝余
- 吕爽
- 吴培德
- 吴志刚
- 吴道欢
- 周云龙
- 周晗夫
- 周顺贤
- 唐文明
- 唐杰琳
- 夏保成
- 夏维波
- 孔民
- 安翔
- 宋佑诰
- 宋平俊
- 宏伟
- 小帆
- 小欣
- 庞启帆
- 张克
- 张力(校)2
- 张哲
- 怀特·林顿
- 招伟邦
- 曹直
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马驰；
高颖
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摘要：
哈尔滨市第一中学(以下简称哈一中)将百年办学传统融入时代发展需求,以“五育并举”为统领,借助新课程、新教材、新高考改革的东风,不断优化课程体系,探索适合学校校情、学情、教情的课堂教学模式和管理措施,加速发展,不断提升学生学科核心素养,实现学生全面、综合、可持续发展。一、以“五育并举”为方向,系统架构课程体系学校的“广益达德”课程体系将百年传统与新时代人才培养需求相结合,整合国家课程与校本课程.
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唐文明；
吕爽
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摘要：
哈尔滨市第一中学(以下简称哈一中)始终践行立德树人理念,致力于整合校本资源建立健全德育体系,深厚的文化积淀为哈一中培养学生的人文精神,建立德育教育体系提供了资源优势。通过课程文化、制度文化、活动文化、环境文化等路径落实立德树人的总体目标。一、课程体系全面育人,传统文化浸润人生哈一中在教育教学实践中构建探索,形成了“广益达德”课程体系。“广益”是建校之初的校名,寓意“百年一中,广益天下”。“达德”来自《礼记·中庸》,原文为“智、仁、勇三者,天下之达德也”,寓意学校培养的学生要德智体美劳全面发展。
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无
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摘要：
叙利亚:磁带档案馆保存着正在消失的历史2018年,马克·格吉斯(Mark Gergis)和亚门·迈克达德(Yamen Mekdad)创建了叙利亚磁带档案馆,将他们手中的旧磁带数字化,留存叙利亚文化。由于制作黑胶唱片的工艺较为复杂,因此在叙利亚只有少数具有声望的艺术家才能发行唱片。磁带成为人们更容易接触到的记录载体,许多音乐爱好者都能自行录制作品。
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顾丽娟
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摘要：
陶行知先生十分重视学前教育,并提出了重要的学前教育理论。他的一些观点和见解具有先进性、实用性、科学性、开放性、创新性,对当代的幼儿教育仍然具有重要的启示作用,与我们当今的幼儿园教育实践十分符合。陶行知先生的教育理论以仁爱思想为主。如“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标”“爱满天下”“捧着一颗心来,不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友,总是不会错的”等。
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摘要：
让学校站立起来的是管理,让学校强大起来的是课程,课程建设是学校改革的核心任务。学校课程经历70年代为"学科即课程"1.0版本阶段,师生齐努力聚焦高考;80年代中期至90年代末,学生活动雨后春笋般蓬勃开展,可谓2.0版本阶段;进行21世纪,伴随课程改革的深入,开发校本课程,编写校本教材,进入到校本课程流行期视为3.0版本阶段;进入新高考综合改革和新课程标准实施阶段,"活动即课程"的4.0版本阶段,开启关注校园"人"的生态,探索教育与生活的关系,或许这就是百年老校走进新时代的显著标志。
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汪渊之
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摘要：
谢道韫绝非一般意义上的才女,但多数人只是仰慕她的“咏絮”之才,而忽略了她的智慧、见识、胆量、勇气。在魏晋那样一个思想解放、情感浓烈的时代,谢道辗以其卓荦的才识德为自己构筑了一个强大的精神世界,并以此为出发点突破性别限制迈出深闺,每一次亮相都让生命大放异彩,完美诠释了魏晋风流的内涵。
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汪渊之
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摘要：
谢道韫绝非一般意义上的才女,但多数人只是仰慕她的“咏絮”之才,而忽略了她的智慧、见识、胆量、勇气.在魏晋那样一个思想解放、情感浓烈的时代,谢道韫以其卓荦的才识德为自己构筑了一个强大的精神世界,并以此为出发点突破性别限制迈出深闺,每一次亮相都让生命大放异彩,完美诠释了魏晋风流的内涵.
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丁锐
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摘要：
音乐是演唱的艺术,亦是倾听观赏的艺术。音乐的演唱形式与音乐的倾听观赏形式是共同构成音乐审美的主要途径,形成音乐审美怡情、入神、启智、达德的审美效果。小学音乐课程新课标强调音乐教学要以音乐审美体验为核心,培养小学生的审美情趣与审美能力。深刻学习理解小学音乐课程新课标,充分认识小学音乐课程的育人功能,积极探索小学音乐欣赏课的教法是我们小学音乐教师的责任和义务。
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李山
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摘要：
子曰:"知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。"——《论语·子罕》《中庸》认为智慧、仁和、勇敢是"天下之达德也"。"达德"就是普遍的德行,这让我想起古希腊人讲的四美德:智慧、勇敢、节制和正义。公平正义和儒家的仁道很接近,在中西之间做人的德行并没有根本性区别。柏拉图在《理想国》一书中谈到四美德,认为它们是完整统一、缺一不可的。和儒家不同的是,柏拉图认为一个理想的城邦里各个阶层都要有德行,儒家则是认为君子是需要讲究知、仁、勇这三达德的。
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