网络依赖
网络依赖的相关文献在1995年到2022年内共计366篇,主要集中在教育、心理学、社会学
等领域,其中期刊论文360篇、会议论文2篇、专利文献328859篇;相关期刊293种,包括中小学心理健康教育、社会心理科学、才智等;
相关会议2种,包括全国焦虑障碍学术会议、全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会等;网络依赖的相关文献由508位作者贡献,包括刘伟、叶敏捷、李爱国等。
网络依赖—发文量
专利文献>
论文:328859篇
占比:99.89%
总计:329221篇
网络依赖
-研究学者
- 刘伟
- 叶敏捷
- 李爱国
- 林峰
- 林崇光
- 林春燕
- 蔡后界
- 郑维芳
- 陈权
- 陈素玲
- 于红军
- 俞静
- 倪晓莉
- 林红
- 王传奇
- 付兵红
- 付玉
- 吕冬生
- 吴先琳
- 彭礴
- 曾美英
- 杨勤
- 栗鑫
- 樊富珉
- 白羽
- 谢金文
- 邹霞
- 陈思路
- R·科马拉
- S·塔玉马纳万
- 于慧敏
- 倪亚兰
- 冯如
- 刘本荣
- 刘磊
- 刘芳
- 卢艳荣
- 吴煜辉
- 孙小玉
- 孙英红
- 崔亮
- 张丽
- 张怀民
- 张慧杰
- 徐英俊
- 施沪湖
- 朱沙
- 李昊
- 杨克旭
- 杨琳
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宋星
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摘要:
在当今社会,随着互联网的进一步发展,部分高职学生有对网络的依赖性,这主要是因为他们缺少高质量陪伴,缺乏内在需求,在日常生活中被过度要求和约束的结果。这种网络依赖在很大程度上影响了学生的线下人际交流,同时使得学生缺乏学习动力、规则意识较弱,这不利于学生的健康成长。现阶段,高职院校在发展过程中逐渐意识到了学生的这一问题,开始强化对学生网络依赖的干预,但是在具体干预过程中却存在学校对网络信息的约束力度不足、教师对学生网络依赖干预角度单一、学生自身的调节与控制能力较差等问题。文章通过分析高职学生网络依赖的原因、网络依赖造成的问题以及高职院校干预学生网络依赖的现状,探索缓解高职学生网络依赖的方式,以期减少学生的网络依赖,并为以后的相关研究提供借鉴。
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鲁泉
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摘要:
【个案概况】小明(化名),男,14岁,初二,身材瘦高,说话腼腆,行为畏缩。小明是家中的独子,父母都是医生,文化层次较高。小明出生后不久,母亲就外出读博士,主要由父亲和奶奶带大,所以和母亲的关系有些疏远。转入我校的主要原因是他长期沉迷网络,爱打游戏,看网络小说,以致无法坚持在原学校正常学习,才经原校老师推荐后到我校就读。(我校属于专门教育学校,教育对象主要为心理和行为有偏常的义务教育阶段的在校学生。)
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寇静怡
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摘要:
以宝鸡文理学院 30 名大学生作为研究对象,将研究对象分为实验组和对照组,在借鉴已有经验的基础上,将对实验组采取每周超过三次 , 一次高于四十分钟 , 为期四周的干预措施。结果是有体育锻炼干预的大学生和没有体育锻炼干预的大学生群体在大学生匹兹堡睡眠质量指数 (PSQI) 调查问卷和中文网络成瘾量表的修订版(CIAS-R)的各个维度和总分方面差异不显著;男生和女生在体育锻炼干预后在大学生匹兹堡睡眠质量指数 (PSQI) 调查问卷和中文网络成瘾量表的修订版(CIAS-R)的各个维度和总分方面差异不显著。并且,随机选取十位大三的男生和女生,无不良嗜好且心理生理情况正常,通过 4 周体育锻炼的干预后,对其进行深度的访谈,了解到体育锻炼后,对当天的睡眠质量和手机网络的使用有一定的影响。体现在手机网络使用时间减少,睡眠质量的改善。但这种影响是短促的不长久的。
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牛锦民
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摘要:
随着计算机网络的发展,人类对网络的依赖越来越严重,就大学生这一群体而言,其生活的方方面面更是与网络具有密切联系,本文首先分析了积极心理学对大学生心理健康教育的意义,其次对积极心理学和大学生网络依赖情况进行了分析,最后就积极心理学在团体咨询中的应用措施进行了深入探讨.
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何仁婷
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摘要:
在“精准扶贫”政策引导和支持下,帮助高校贫困生实现物质脱贫和心理脱贫.调查贫困生潜在的网络依赖行为和心理,分析背后成因,从而尝试给出切实可行的干预措施和援助.通过对安徽农业大学工学院300名贫困生进行问卷调查,分析高校贫困生潜在的网络依赖行为表现和内外成因,从提高贫困生自我效能感、完善社会支持系统以及营造良好的高校校园文化氛围等途径探讨缓解和戒除贫困生网络依赖心理的长效机制,帮助高校贫困生全面、健康地发展.
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孙中霞;
孙霄
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摘要:
当前是一个网络科技飞速发展的时期,但是在网络媒介迅速发展的同时会有益处也会带来很大的弊端。其中对于青少年群体来说,由于青少年没有丰富的社会经验,对于网络的诱惑很难抗拒,这就导致很多的青少年对网络过分依赖,出现网瘾的现象,对青少年的健康成长有很大的阻碍作用。本文主要通过内在需求和家庭环境两个方面对青少年的网络依赖情况进行研究分析,研究当前青少年在使用网络过程中存在的不当行为,并分析会产生什么样的后果,通过不断地分析研究发现,青少年的内在需求和家庭环境教育的缺失对是否具有网络依赖行为有着重要的关系。因此,希望通过本文的研究家长可以正确引导青少年对网络的正确运用,保证青少年不会对网络出现依赖行为,帮助青少年健康地成长。
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张光旭;
苗城;
郭秀琴
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摘要:
目的:调查医学专业大学生宿舍人际关系和网络依赖的现况,并对两者之间的关系进行了探讨.方法:采用Young网络成瘾诊断量表和蒋丹编制的大学生宿舍人际关系调查问卷对医学类高校650名在校大学生进行问卷调查.结果:(1)网络依赖总分和宿舍人际关系在性别、民族、专业及年级这些人口学变量上存在显著差异,其中某些维度在这些人口学变量上存在显著差异.(2)网络依赖程度与宿舍人际关系及其各维度存在显著相关.(3)在网络依赖方面,网络成瘾耐受性和人际关系与健康分别对宿舍人际关系影响显著.结论:大学生较高程度的网络依赖不利于形成良好的宿舍人际关系.
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陈越
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摘要:
青少年阶段是人成长的关键阶段,在这个阶段中青少年会产生各种心理问题,依靠他们自己的力量可能无法调适,所以作为社工要尤为关注青少年发展中的问题。特别是信息化背景下,网络给青少年带来的不良影响,比如网络成瘾、网络依赖等非合理行为。本研究以有网络依赖行为的青少年李某作为研究对象,运用社会工作三大方法之一的个案工作介入服务研究对象,根据案主情况设计服务方案,在理性情绪疗法理论的指导下进行实践,分析造成案主行为后果的不合理信念,通过服务计划来改变其非理性信念。
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马婷
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摘要:
基于2019年浙江省中小学教育质量初中监测结果,分析初中生网络依赖现状以及网络依赖对学生学习生活的影响,并以后进生为例分析家庭层面的影响因素.研究发现,存在一定比例的重度网络依赖学生,且后进生和乡镇及农村学生所占比重更大.网络依赖不仅对初中生的睡眠时间、运动及兴趣爱好时的心理体验有影响,也会对其学业成绩和负担感受产生消极作用.亲子间高质量的理解沟通、家长适度降低教育期望、提高家庭教育水平均可有助于减轻后进生的网络依赖.
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郑维芳;
叶敏捷;
林峰;
陈素玲;
林春燕;
蔡后界;
林崇光
- 《全国焦虑障碍学术会议》
| 2009年
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摘要:
随着网络的普及和上网人数的增加,部分大学生因沉溺于网络导致学习成绩下降、行为、心理错位的现象已不容忽视。网络依赖(InternetAddictionDisorder,简称IAD)是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。本研究根据综合治疗策略,采用团体治疗的形式,运用认知行为治疗的理论。对网络依赖大学生进行心理干预,以探讨团体心理治疗对大学生网络依赖的疗效。
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