电子阅读

摘要： 在当前新媒体日益发展的环境下,纸质作为传统的阅读媒介正在逐渐暴露出时效性、便捷性以及内容丰富度等方面的一系列问题.纸质阅读作为大学生更倾向的阅读方式不应被淘汰,而应该克服自身的短板来适应新时代.那么纸质阅读具体存在哪些问题,又该如何改进,是本文主要讨论的问题.

摘要： 针对网络时代读者规模性流失,高校图书馆美育地位动摇,核心意义与价值遭受质疑的状况,分析其产生的内在、外在原因,之后得出金融危机及滞后效应与毕业生相对过剩叠加,学校教育与市场需求错位,方兴未艾的互联网文化与专业、娱乐合一策略,电子阅读的普及等多种因素结合,导致高校图书馆的美育地位受到冲击。电子阅读难以逆转,高校图书馆需要未雨绸缪、闻风而动,数字化与专业教育并行,实现超越。

摘要： 现有的检测方法未能进行电子阅读App软件动态特征提取,导致检测结果不理想,开发效率下降,因而提出基于贝叶斯网络的电子阅读App软件动态检测方法。通过相似度对App软件的属性进行特征选择,抽取关键特征,降低属性的冗余度。同时将支持向量机以及贝叶斯网络等技术作为初级检测机制对其进行检测,在迭代训练阶段通过神经网络技术分别修正不同初级检测机制的决策权重,进而提升检测能力。仿真实验结果表明,所提方法不仅能够获取较为理想的检测结果,同时还能够提升开发效率。

摘要： 随着读者阅读习惯的改变,便捷获取、重点突出的电子阅读方式得到了极大普及,我刊微信公众号应运而生,主要栏目有内容推荐、写作技巧、临床观点、质控专栏等,从科研、临床、写作等角度为我刊读者提供多层次的服务。更有不定期互动活动等着您!快扫描下方二维码关注吧!

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摘要： 电子纸是一种超薄、超轻的便携式显示设备,近年来迅猛发展,开始广泛地出现于电子阅读、商品标签、城市传媒等各种应用场景。作为契合我国绿色显示与绿色建筑的战略新兴产业,电子纸显示技术还拥有着舒适护眼、超宽视场角、强光干扰下对比度高等突出优点。20世纪70年代,依赖于普通的电泳技术,日本松下公司开发出了第一代电子纸显示屏,但存在显示效果不稳定、器件寿命短、难以实现彩色化等问题。经过半个世纪的研发,电子纸显示技术已得到跨越式升级,包括胆甾相液晶显示、电润湿显示、微机电调制显示等更多电子纸显示技术映入眼帘。

摘要： 金读电子书退出中国市场,宣告了“Amazon+Kindle”依靠硬件销售内容的软硬件销售模式在中国电子书市场彻底失去了立足之地。6月2日,亚马逊金读(kindle)服务号宣布,亚马逊将于2023年6月30日在中国停止金读电子书店的运营。在此之后,中国用户将不能购买新的电子书。

摘要： 阐述电子教材具有文字、声音、场景的合成与动态特征,电子教材不受时间、地点和环境的限制,可随时随地实现学习,适应电子阅读的需要,探讨电子教材的教学质量评估。

摘要： 随着现代科学技术的快速发展,手机、电脑等电子产品进入了人们的生活。为了引导孩子们正确使用电子产品,使电子产品恰到好处地发挥其价值,我园积极组织开展“创建学习型家庭,培养幼儿阅读习惯”主题活动,推出“随身听”“扫码读”和“云分享”系列活动。

摘要： 伴随大数据时代的发展,教师和家长越来越重视幼儿阅读能力的培养。电子移动设备和电子读物的出现与普及,衍生出了适合幼儿阶段阅读的电子绘本,使绘本阅读除了纸质阅读外,还增加了电子阅读方式。有数据显示,近年来电子绘本阅读的使用已越来越广泛,成为幼儿绘本阅读的一种新形式。作为一种在数字阅读方式下的产物,相对传统绘本仅依赖于图片讲故事,电子绘本的表现形式更为多元化,其融合了图像、动画、音乐、游戏等多种信息,具有多媒体视听体验性和交互体验性。查阅文献资料发现,关于电子绘本的研究大部分是关于电子绘本的技术手段、电子绘本开发设计领域方面的内容,电子绘本资源在幼儿园绘本教学中运用的理论研究尚不成熟。

摘要： 随着数字图书馆的发展,纸质阅读与电子阅读的比较,电子阅读已成为传统纸质书阅读的有力补充.不管是传统的纸质阅读，还是新兴的电子阅读，两者都有其存在的根本意义。纸张作为一种物质的确切的存在比电子载体有它自己的优点，是电子书无法取代的。无纸化给人们这个时代带来了很大的便利，节能又环保。而最重要的是如何让读者真正体会到读书的乐趣，最大程度地满足网络时代读者的需求。

摘要： 本文介绍了电子阅读的内涵、方式、特征和现状，阐述了传统阅读现状及其优越性，电子阅读以它内容丰富，基础性强，见解性强，时事性强且绿色环保的巨大优势，发起了对传统阅读方式的强大冲击。当前社会，电子阅读取代传统阅读方式已成为必然趋势，在这种背景下，图书数字化的发展势不可挡。无论是传统阅读还是网络阅读都有其无法替代的一面，也有其不足之处。进入了媒体融合时期，不能单纯地看用什么载体来阅读，所有的载体都不过是外在形式而已。其实，无论通过什么样的阅读方式，关键是有内容可读，有益心益智的读物可读。笔者认为，现在要做的是如何尽快地更好地让传统阅读和网络阅读平台实现对接。构筑一个大的阅读平台，让倾向于网络阅读的人登录网络后能看到大量的传统优秀读物，让倾向于传统阅读的人也能够接触到网络上流行的优秀作品。基于上述情况，图书馆要做到定期举行公益讲座，举办信息检索与信息分析培训班，全面收集指导网络合理利用的书籍并加强推荐，做好网站管理，让网络载体越来越环保经济，更好地满足读者需求。

摘要： 互联网和电子技术飞速发展产生,使得电子阅读与纸本读物正在进行着一场看不见硝烟的战争.电子阅读与纸本读物都有着各自独有的特性,纸本读物通过强调"五感"特征使其具有了独特的气质,而电子阅读通过载体特性借鉴书籍设计"五感"理论,也可衍生出观、听、滑、速、汇的"新五感"体验.通过"新五感"的融入将产生有别于纸本阅读的高效、新颖的阅读产品.rn 电子阅读器的出现本身是时代的产物，在这不可阻挡的发展中，设计师应充分的发挥载体优势，使其能利用自身独特的优势得到发展。在需求影响着产品的同时，产品也在引导着需求，在这过程中有着微妙的相互转化关系。设计师将“新五感”的阅读体验融入到阅读产品中，为读者提供更为优良的阅读体验同时也可引导着市场的良性发展。设计师应该是一个站在信息大潮之中以清新的头脑来引领阅读审美的掌舵人。在电子阅读高速发展的当下，设计师更应是正确引导消费者欲望、合理定位审美品位、并最大限度发挥设计潜力的人。

摘要： 电子阅读的普及使新颖阅读方式应运而生,改变了以纸质图书的单一阅读形式,少儿图书馆要抓住挑战和机遇,顺应时代发展的潮流,提高思想认识，增强使命感，开展调查研究，探索符合少年儿童新颖阅读的服务方式，重新唤回失去的少儿读者，从传统图书馆“劳务”服务向新颖服务转型，研究探索电子阅读成为图书馆常规业务的方法，创新阅读服务，提供多元特色服务，转变服务理念。开辟电子书阅览室，提供电子书外借服务，提供优惠借阅活动，以吸引更多的少儿读者人气。与供应商合作，展示、开发符合少年儿童的电子书，人无我有、人有我新，打造少儿图书馆的服务品牌。创新文献采购流程，扩大馆藏，拓展参考咨询服务方式。

摘要： 本文分析了少年儿童中有关电子阅读的现状,并深入阐述了目前我们所面临的挑战，提出了培养、配备版权馆电子阅读读物馆员，确保电子阅读服务正常开展，改变传统图书馆“劳务”服务为新颖服务;研究探索电子阅读如何成为图书馆常规业务等应对措施，少儿图书馆要以科学发展观为指导，走可持续发展之路，调整服务方式，不断适用外部环境变化，使少儿图书馆成为不断发展的有机体，把公共文化服务水平推上一个新的层次。

摘要： 社会性阅读过程中,涉及到多种形式的书本流动与传递.从整体社会网络角度出发,以一个大学本科的全体班级学生为研究对象,采用个案研究和问卷调查的方法,了解该群体的电子和纸质阅读现状,对比研究与社会网络有关的影响大学生阅读选择的因素.研究发现,大学生是进行电子和纸质阅读的重要群体,电子阅读存在明显的两极化现象,电子与纸质阅读量具有高相关性.同时,学生之间的阅读交流、分享、互动、群体关系均与书本流动有关联.文章有助于了解目前大学生电子和纸质阅读的现状,并从社会网络角度分析影响大学生书本选择的相关因素.

摘要： 图书馆素有人类知识殿堂的美誉,然而在信息化时代的冲击下,图书阅读面临着"冷遇"的困境.如何变压力为动力,变挑战为机遇,让图书馆发挥出最大的利用价值,为广大读者提供更好的服务,让图书馆成为人们永恒的精神驿站,这成为时下急需破解的难题.提出要加强馆藏建设，优化藏书资源，改变传统观念，创新服务意识，扩大图书馆影响力，加大管理员队伍建设，提升图书馆服务水平。

摘要： 图书馆素有人类知识殿堂的美誉,然而在信息化时代的冲击下,图书阅读面临着"冷遇"的困境.如何变压力为动力,变挑战为机遇,让图书馆发挥出最大的利用价值,为广大读者提供更好的服务,让图书馆成为人们永恒的精神驿站,这成为时下急需破解的难题.提出要加强馆藏建设，优化藏书资源，改变传统观念，创新服务意识，扩大图书馆影响力，加大管理员队伍建设，提升图书馆服务水平。

摘要： 图书馆素有人类知识殿堂的美誉,然而在信息化时代的冲击下,图书阅读面临着"冷遇"的困境.如何变压力为动力,变挑战为机遇,让图书馆发挥出最大的利用价值,为广大读者提供更好的服务,让图书馆成为人们永恒的精神驿站,这成为时下急需破解的难题.提出要加强馆藏建设，优化藏书资源，改变传统观念，创新服务意识，扩大图书馆影响力，加大管理员队伍建设，提升图书馆服务水平。

摘要： 图书馆素有人类知识殿堂的美誉,然而在信息化时代的冲击下,图书阅读面临着"冷遇"的困境.如何变压力为动力,变挑战为机遇,让图书馆发挥出最大的利用价值,为广大读者提供更好的服务,让图书馆成为人们永恒的精神驿站,这成为时下急需破解的难题.提出要加强馆藏建设，优化藏书资源，改变传统观念，创新服务意识，扩大图书馆影响力，加大管理员队伍建设，提升图书馆服务水平。

摘要： 本发明公开了一种电子书阅读器电子书的载入方法及电子书阅读器，步骤101：将电子书按照先后顺序分为N个文件块；将每个文件块按照先后顺序分为M节内容；步骤102：在打开电子书阅读器时，将第A个文件块进行载入并打开；步骤103：在打开第S个文件块后，统计用户的阅读操作的翻动节数，并记录翻动方式；步骤104：根据对阅读操作的翻动节数统计结果，判断在打开第S个文件块后，翻动节数是否达到预先设定的预测条件：在未达到预测条件时，则返回步骤103；在达到预测条件，则进行步骤105；步骤105：根据翻动方式，将上一个文件块或下一个文件块进行载入，返回步骤103；直至用户结束阅读操作。本发明的可以缩短载入的时间，同时减少占用的内存空间。

摘要： 本发明公开了一种电子书阅读器手写笔迹的绘制方法及电子书阅读器。方法包括：监测用户的手写笔迹绘制操作，依据手写笔迹绘制操作以第一颜色绘制手写笔迹；若当前未在执行以第一颜色绘制手写笔迹，则将以第一颜色绘制的手写笔迹替换为以第二颜色绘制的手写笔迹；其中，第一颜色的手写笔迹绘制速度大于第二颜色的手写笔迹绘制速度。本方案在用户输入手写笔迹过程中，采用绘制速度快的第一颜色绘制手写笔迹，从而使得绘制的手写笔迹可快速跟随用户的绘制操作，并在空闲时将第一颜色替换为第二颜色以满足用户需求，进而避免了现有技术中直接采用第二颜色绘制用户手写笔迹而产生的手写笔迹绘制延迟性高的弊端，从而提升用户体验。

摘要： 本发明公开了一种电子书阅读器手写铅笔笔迹的绘制方法及电子书阅读器。方法包括：监测用户的手写铅笔笔迹绘制操作，确定手写铅笔笔迹的笔迹区域；获取至少包含笔迹区域的设定区域的中心像素线以及各条非中心像素线；确定中心像素线的第一颜色像素点绘制位置及各条非中心像素线的第一颜色像素点和第二颜色像素点绘制位置；每条非中心像素线的第二颜色像素点个数与第一颜色像素点个数的占比正相关于该条非中心像素线与中心像素线的间距；在笔迹区域内的第一颜色像素点绘制位置绘制第一颜色，第二颜色像素点绘制位置绘制第二颜色。本方案可在电子书阅读器实现手写铅笔笔迹的绘制，满足用户的个性化需求，并且绘制的铅笔笔迹具有优良的仿真效果。

摘要： 本发明公开了一种电子书阅读器手写笔迹的绘制方法及电子书阅读器。其中，方法包括：监测用户对手写笔迹颜色选项的选择触发操作；其中，所述手写笔迹颜色选项包含黑色选项、白色选项以及灰色选项；根据所述选择触发操作，确定用户选择的手写笔迹颜色；监测用户的手写笔迹绘制操作，以用户选择的手写笔迹颜色绘制手写笔迹。本方案可为用户提供黑色、白色以及灰色三种手写笔迹颜色选项，实现多种颜色的电子书阅读器手写笔迹的绘制，从而有利于提升用户体验。

摘要： 本发明公开了一种电子书阅读器电子书的载入方法及电子书阅读器，步骤101：将电子书按照先后顺序分为N个文件块；将每个文件块按照先后顺序分为M节内容；步骤102：在打开电子书阅读器时，将第A个文件块进行载入并打开；步骤103：在打开第S个文件块后，统计用户的阅读操作的翻动节数，并记录翻动方式；步骤104：根据对阅读操作的翻动节数统计结果，判断在打开第S个文件块后，翻动节数是否达到预先设定的预测条件：在未达到预测条件时，则返回步骤103；在达到预测条件，则进行步骤105；步骤105：根据翻动方式，将上一个文件块或下一个文件块进行载入，返回步骤103；直至用户结束阅读操作。本发明的可以缩短载入的时间，同时减少占用的内存空间。

摘要： 本发明实施例公开了一种在电子阅读终端中进行阅读提示的方法及电子阅读终端，涉及电子处理领域。为了能够减轻在过强或过弱的光线强度下的阅读对阅读者眼睛的伤害，本发明实施例提供的技术方案如下：获取外界的光线强度值；在确定所述光线强度值大于第一预定阈值或小于第二预定阈值时，提示用户以使得所述用户确定当前不适合阅读。本发明适用于屏幕处理。

摘要： 本实用新型涉及电子阅读器的壳体组件和电子阅读器。所述壳体组件包括：至少一个触摸部分，所述触摸部分具有能够被用户触摸的外触摸表面和与该外触摸表面相对的内表面；包围所述至少一个触摸部分的非触摸部分，所述非触摸部分具有分别与所述触摸部分的外触摸表面和内表面毗邻的外表面和内表面；和触控装置，所述触控装置设置在所述至少一个触摸部分的内表面上，用于感测用户在所述外触摸表面上的触摸；所述触摸部分的外触摸表面相对于所述非触摸部分凸出，使得所述触摸部分和所述非触摸部分之间形成能够通过触摸感知的触摸边界。根据本实用新型，提供了通过触觉能够感知到的触摸边界，从而能够引导用户在限定的触摸区域范围内准确地触控产品。

摘要： 本实用新型涉及电子阅读器的壳体组件和电子阅读器。所述壳体组件包括：至少一个触摸部分，所述触摸部分具有能够被用户触摸的外触摸表面和与该外触摸表面相对的内表面；包围所述至少一个触摸部分的非触摸部分，所述非触摸部分具有分别与所述触摸部分的外触摸表面和内表面毗邻的外表面和内表面；和触控装置，所述触控装置设置在所述至少一个触摸部分的内表面上，用于感测用户在所述外触摸表面上的触摸；所述触摸部分的外触摸表面相对于所述非触摸部分凹入，使得所述触摸部分和所述非触摸部分之间形成能够通过触摸感知的触摸边界。根据本实用新型，提供了通过触觉能够感知到的触摸边界，从而能够引导用户在限定的触摸区域范围内准确地触控产品。

摘要： 本实用新型涉及电子阅读器的壳体组件和电子阅读器。所述壳体组件包括：至少一个触摸部分，所述触摸部分具有能够被用户触摸的外触摸表面和与该外触摸表面相对的内表面；和触控装置，所述触控装置设置在所述至少一个触摸部分的内表面上，用于感测用户在所述外触摸表面上的触摸；其中，所述外触摸表面中设置有至少一个方位感知特征部，所述至少一个方位感知特征部用于通过触觉感知来确定所述外触摸表面的至少一个位置和/或至少一个方向。根据本实用新型，能够引导用户在限定的触摸位置和/或触摸方向上准确地触控产品，能够有效提高触控效率，提高电子阅读器的使用体验。

摘要： 本实用新型公开了一种电子阅读器及用于电子阅读器的导光板。本实用新型用于电子阅读器的导光板的一侧面形成入光面，导光板的下表面形成出光面，出光面设有多个向外凸出的圆台形凸起，圆台形凸起的底面连接出光面，且圆台形凸起的中心线垂直于出光面。本实用新型通过在导光板的出光面向外凸出设置多个圆台形凸起，并使圆台形凸起的底面连接导光板的出光面，且圆台形凸起的中心线垂直于出光面，从而能将从导光板入光面射入的光线通过出光面上的多个圆台形凸起折射出去，将位于导光板出光面一侧的电子墨水屏照亮，以便用户在环境亮度较差、亮度不够的情况下仍然可以正常使用电子阅读器。