电子书

摘要： 2020年4月,由澳大利亚研究理事会资助的公共图书馆电子书借阅研究项目E-Lending发布报告《需求驱动下的公共图书馆——电子书市场透视》,该报告从图书馆的角度调查了许可条款对图书馆电子书采购决策的影响以及图书馆平衡不同用户需求的做法。文章对《需求驱动下的公共图书馆——电子书市场透视》进行了深入解读和梳理,旨在为我国公共图书馆电子书资源建设和借阅模式改革提供参考。

摘要： 《社会研究方法评论》是以集刊方式创办的专业学术交流出版物,由中国社会科学院社会学研究所社会调查与方法研究室社会调查与数据处理研究中心负责编辑,每年2~4期,采用电子书形式,并委托重庆大学出版社、重庆大学电子音像出版社出版。目前,刊物开设“论文”“方法前言”“调查报告”“田野与课堂”“铸器坊”“新知与书评”等栏目,热诚欢迎国内外学者投稿。

摘要： 竭诚为广大读者、作者服务为适应数字化、网络化对科技期刊的冲击和挑战,上海材料研究所期刊展览事业部投入大量资金和人力,对《理化检验-化学分册》等期刊的投稿网站“材料与测试”网进行了全新改版。新版网站除了原有的期刊投稿、审稿和发行宣传功能以外,增设了“科研探索”和“新闻资讯”版块,每天更新报道材料与测试等相关领域的最新研究动态和热点新闻,以及大量的原创技术文章和优秀译文,同时还推出免费阅读在线单篇文章以及全本期刊的电子书业务,供广大理化检验工作者参考和学习;近期又新增设了“企业”版块,供理化检验知名厂商发布最新的仪器和相关技术信息;另外还设有“在线订阅”版块,可供读者在线购买《理化检验-化学分册》等上海材料研究所主办的多本期刊以及技术书籍。

摘要： 随着数字化的发展,图书馆所拥有的已经不仅仅是书架上的书籍,还包括各种数字馆藏:数据库、应用软件、STEAM编程、电子书和电子音像制品等。图书馆员需要具备更多的技能,才能有效地处理这些资源,为用户提供更好的服务,因此,提升馆员数字技能的培训就显得非常迫切和必要。新西兰远北区图书馆(The Far North District Libraries in New Zealand)的数字驾照(Digital Driver Licence)正是这样的一个项目,通过一系列涵盖了能力、数字化、伙伴关系、馆藏、编程、儿童及青少年服务、延伸服务等多个方面的工作流(Workstreams),帮助员工获取有关数字技能的知识,建立数字自信,获得数字能力的认证。

摘要： 在数字技术发展和互联网迅速普及的背景下,面对日益严重的电子书盗版问题对著作权制度的挑战,日本通过立法设立数字出版权予以积极应对。按照日本《著作权法》的规定,拥有数字出版权的电子书权利人对侵犯其合法权利的行为,能够直接向法院申请禁止令,及时获得法律救济。日本关于数字出版权的立法对完善我国著作权制度有着诸多启示,包括加强对电子书著作权的立法保护具有必要性、要注重用多元化模式解决电子书的著作权问题、把不断创新法律法规作为平衡电子书涉及的著作权利益关系的支点等。

摘要： 随着信息技术的发展,以手机、电脑等为载体的电子读物大量涌现,改变了过去以纸制印刷品为主的书本阅读形式,是图书出版、阅读的重要变革。书籍的媒介特性使读者阅读行为都是单独进行,传输主要依赖于文本,内容靠读者进行理解和想象,因而受众人群受到了一定限制。文章通过对传统阅读、电子阅读、VR阅读等阅读方式对比分析,结合读者需求,将现有阅读方式进行研究拓展,研究运用新媒体技术建造智能书籍的方法,将传统的内容编辑走向行为设计,实现以书为主体,通过新媒体技术进行交互,与读者进行对话、互动,为读者开辟更好感官体验的图书世界。

摘要： 在互联网技术、新媒体平台迅速发展且普及性应用的大背景下,电子书逐步进入人们的视野,且短时间在出版物市场中占据了较大份额,发展现状与前景良好。同时,为了进一步提升电子书的销售额与市场占比,需要结合其发展趋势制定优化发展策略。本文主要对电子书的发展现状、发展策略与趋势进行总结分析。

摘要： 日本传统的著作权制度在解决日益严重的电子书盗版问题时逐渐力不从心,因此2014年修改著作权法时增设了数字出版权,赋予电子书权利人享有针对盗版侵权行为的直接诉权,并对权利适用规则进行了科学安排。日本为数字出版权立法着眼于在新技术条件下构建合理的利益平衡关系,为电子书发展提供了更加完善的法律保障,同时通过体系化的制度创新化解电子书著作权保护与利用之间的矛盾。

摘要： 媒体融合,把报纸、电视台等传统媒体,与互联网、手机等新媒体有机融合,衍生新的信息产品,最终通过不同的平台传播给大众。它已成为信息传输的一种新模式。《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调,要“积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文”,借助媒体融合可以拓宽师生读写新空间,增强读写趣味性,推动读写常态化,开辟出语文学习的新天地。一、媒体融合,拓宽阅读空间读书与写作是推动人成长的强大动力。阅读可以读纸质书,也可以读电子书。利用媒体融合,让学生阅读精品文章,在此基础上进行交流,拓宽阅读空间,让阅读更深入、更有效。

摘要： 随着智能设备的普及,电子书阅读逐渐成为一种社会趋势.在中国,电子书的非法发行非常严重.首先,本文将简要介绍非法电子书在中国泛滥的原因.其次,本文将结合相关文献,从文化经济学、电子书发展对文化产业的影响等角度分析版权侵权引发的危机.最后,本文将对如何改善我国电子书版权侵权现状提出建议.

摘要： 近年来,诸如掌阅阅读和QQ阅读这类的电子书阅读客户端日益成为用户重要的阅读工具,但针对这类客户端开展的用户使用和评价的研究成果非常稀少.本研究在感知价值四维度模型的基础上,结合电子书阅读客户端的主题特性,将感知价值区分为社会价值、价格价值、内容价值、互动价值和界面设计价值.利用问卷调查法,考察这些不同维度的感知价值变量对用户电子书阅读客户端满意度和忠诚度的影响.

摘要： 《风口上的猪:一本书看懂互联网金融》(以下简称《风口上的猪》)是湖北科学技术出版社于2015年年初出版的一本面向入门级读者的互联网金融普及读本.该书电子书凭借互联网平台营销资源的有效整合,实现了成功运营,曾在亚马逊Kindle平台创下销售总排行第二名、经济管理类销售排行第一名的成绩.本文从《风口上的猪》市场定位、选题特色、市场表现、营销思路、效果跟紧、销售数据分析和经验体会几个方面对这一成功案例进行深入剖析,以供参考.

摘要： 当前,大多数电子书制作商、加工商专注于扩充电子书库的容量,忽略了电子书排版的质量,造成其制作、加工的电子书普遍存在着阅读体验差、阅读效果不理想的问题.面对差异化的用户需求,如何在电子书自动排版的基础上实现专业的排版效果是当前面临的首要问题.本文在XML的基础之上构建了电子书E-book,并利用专业设计的参数文档结合XSL转化实现了电子书自排版,基本达到了专业排版的效果.

摘要： 通过对国内外电子书格式分析和比较，无论是亚马孙坚持采用相对封闭的AZW格式，还是谷歌、索尼等选择支持的EPUB开放格式，其内在原因都是对各自内容资源整合实力的预期。亚马孙从网上书店转型而来，拥有强大的内容资源，尤其是畅销书资源，因此希望更多硬件设备适应Kindle格式；索尼等公司则希望利用EPUB格式的通用性来联合更多出版机构参与数字内容产业链的建设。但是从用户对内容资源和阅读终端多样化的选择需求，以及众多内容提供商期待降低数字出版进入门槛等行业共识看，统一开放的电子书格式标准将是大势所趋。

摘要： 本研究目的在探讨电子书融入探究式教学设计对小学数学学科学习态度之影响,透过自行设计的电子书,结合探究式教学策略应用于小学数学学科,探究对于学生的学习态度的影响.

摘要： 随着资讯技术的进步,"资讯科技辅助教学"逐渐导入护士课程.具体来说,多媒体电子书系统的整合可以有效提高护理学生的注意力和兴趣,缩小理论与实践之间的差距,实现有效的学习过程.然而,现阶段多数研究集中在大型医疗机构,并且学习系统被设计用于资料的搜索和索引.很少有研究涉及关于社区健康护理和区域实践活动学习教学策略.因此,本研究设计与规划符合课程需求与目标之社区护理电子书学习系统.经实验结果可知,电子书系统不仅可有效提高护理学生其理解与学习能力,透过专题导向学习,还能发展多种认知技能和解决问题能力,进而提升学习成效.

摘要： 阅读时,读者会在有意及无意间建立两种地图帮助其记忆、回忆、理解及寻找文章的内容,这两种地图,一个是概念间关系的语意关系图(semantic relation map),一个是空间中物件相对位置关系的认知地图(cognitive map).一般电子书会提供如章节目录的语意关系图,帮助读者了解电子书中包含那些概念、概念间的关系及在书本中的位置,但是电子书缺乏如纸本书的侧边及厚度可帮忙获得俯瞰知识的环境线索,因此限制读者建立认知地图.本论文设计一个结合认知地图及语意地图的电子书阅读辅助系统,该系统除了提供章节阶层结构,帮助了解语意关系外,也提供一个如纸本书中侧边的环境线索,帮助读者建立认知地图.本研究进行一个实验教学,以了解学生如何使用电子书系统提供的上下页、语意地图、认知地图的Navigation功能,实验结果显示学生使用这三种功能的平均次数差不多,使用电子书的时间与点击认知地图的次数有正相关,但使用时间却与点击上下页次数有负相关,而高先备知识的学生比低先备知识学生点击上下页按钮较多次.

摘要： 深入了解哪些因素会影响消费者选择电子书的行为意向将有助于出版社拟定有效的营销策略.本文首先以结构方程模型探讨影响消费者采用数字阅读之因素及结构关系,其次以态度与知觉行为控制为控制变量,建构影响数字阅读行为意向之蝴蝶剧变模型,并借由模型分析探讨知觉行为控制对行为意向的非线性影响.最后,根据剧变模型的特征提出营销策略建议.

摘要： 数位科技应用於教学中,打破传统教师与学生的单向互动模式,发展出更多元以及丰富的教学环境.然而,多数的数位导入国文教学之相关研究,鲜少针对高职国文加以探讨.本研究预探究交互教学法搭配心智图法,应用於电子书进行教学.使用实验观察法进行两周的观察、评估,而结果作为未来实验之後的参考依据.

摘要： 国小中年级学生正经历阅读发展阶段所称之「读着学」阶段,当为运用阅读理解策略以习得新知,并以培养高层次阅读理解能力为目标.而在教学现场中,着重於引导学生掌握文意的画线策略属於一普遍受采用之策略.故而就培养学生高层次阅读理解能力的目标而言,画线策略之导入对孩童阅读的影响即值得评估.在本研究中,以小学四年级二个班共49位学生为对象,透过电子书阅读活动以探讨画线策略对四年级学生PIRLS阅读理解层次之影响.研究结果发现,孩童之阅读行为反映画线策略可引导其深入阅读文本内容,并确实有助促进小学生之高层次阅读理解表现.

摘要： 本发明公开了服务器设备、电子设备、电子书提供系统、电子书提供方法、电子书显示方法和程序。目的是以电子书为起点、容易地将用户引导至各种类型的信息。解决手段是提供一种服务器设备，包括存储装置、通信部和控制器。存储装置存储通过对书籍进行数字化而获得的电子书和关联信息，该书籍具有在页中表示至少一个信息项的至少一页，并且该关联信息与信息项相关联。通信部与外部电子设备通信。控制器在外部电子设备显示电子书并且电子书的信息项被指定时，通过向信息项添加第一元数据来生成电子书单元，从而使得在外部电子设备上执行关联信息的显示处理，并且控制通信部将所生成的电子书单元发送到外部电子设备。

摘要： 将电子书内的广告根据在该电子书中用户阅览并关注的内容进行更新。客户端装置(10)取得包含正文页和广告页的电子书，将电子书中包含的页的至少一部分显示在触摸面板(12)，在从用户接受到页切换操作的情况下，切换显示在触摸面板(12)的页，在从用户接受到页扩大操作的情况下，使对显示在触摸面板(12)的页而指定的一部分扩大来进行显示，根据基于显示在触摸面板(12)的页以及扩大部分的履历而取得的、与从针对该页以及扩大部分预先规定的广告对象中选择的广告对象建立关联的广告数据，更新广告页。

摘要： 本发明公开了一种电子书阅读器电子书的载入方法及电子书阅读器，步骤101：将电子书按照先后顺序分为N个文件块；将每个文件块按照先后顺序分为M节内容；步骤102：在打开电子书阅读器时，将第A个文件块进行载入并打开；步骤103：在打开第S个文件块后，统计用户的阅读操作的翻动节数，并记录翻动方式；步骤104：根据对阅读操作的翻动节数统计结果，判断在打开第S个文件块后，翻动节数是否达到预先设定的预测条件：在未达到预测条件时，则返回步骤103；在达到预测条件，则进行步骤105；步骤105：根据翻动方式，将上一个文件块或下一个文件块进行载入，返回步骤103；直至用户结束阅读操作。本发明的可以缩短载入的时间，同时减少占用的内存空间。

摘要： 本发明公开了服务器设备、电子设备、电子书提供系统、电子书提供方法、电子书显示方法和程序。目的是以电子书为起点、容易地将用户引导至各种类型的信息。解决手段是提供一种服务器设备，包括存储装置、通信部和控制器。存储装置存储通过对书籍进行数字化而获得的电子书和关联信息，该书籍具有在页中表示至少一个信息项的至少一页，并且该关联信息与信息项相关联。通信部与外部电子设备通信。控制器在外部电子设备显示电子书并且电子书的信息项被指定时，通过向信息项添加第一元数据来生成电子书单元，从而使得在外部电子设备上执行关联信息的显示处理，并且控制通信部将所生成的电子书单元发送到外部电子设备。

摘要： 本发明公开了电子书制作装置、电子书系统和电子书制作方法。为了当显示具有复杂布局的页面图像而布局不变时容易在页面图像中跨多个字符区域搜索字符串，该装置包括：获得页面图像的图像获得单元；检测页面图像中的字符区域的字符区域检测单元；识别字符区域中的字符的字符识别单元；获得指示每个字符的位置的字符位置信息的字符位置信息获得单元；读取顺序确定单元，基于每个字符区域的位置以及字符区域之间的字符至字符的连续性来确定字符区域当中的读取顺序；电子书数据生成单元，生成包括页面图像、字符信息、字符位置信息以及与字符或字符区域有关的顺序信息的电子书数据；以及输出电子书数据的电子书数据输出单元。

摘要： 本发明的电子书籍显示装置具有再现信息储存部(17)，其将再显示对显示于显示部(11)的电子书籍信息的正文附加的标记所需要的标记信息、和再现附加标记时显示于显示部(11)电子书籍信息的显示状态所需要的显示状态信息建立对应，并作为再现信息进行存储。在上述显示部(11)基于存储于上述再现信息储存部(17)中的再现信息显示电子书籍信息。

摘要： 将电子书内的广告根据在该电子书中用户阅览并关注的内容进行更新。客户端装置(10)取得包含正文页和广告页的电子书，将电子书中包含的页的至少一部分显示在触摸面板(12)，在从用户接受到页切换操作的情况下，切换显示在触摸面板(12)的页，在从用户接受到页扩大操作的情况下，使对显示在触摸面板(12)的页而指定的一部分扩大来进行显示，根据基于显示在触摸面板(12)的页以及扩大部分的履历而取得的、与从针对该页以及扩大部分预先规定的广告对象中选择的广告对象建立关联的广告数据，更新广告页。

摘要： 本发明公开了一种电子书阅读器电子书的载入方法及电子书阅读器，步骤101：将电子书按照先后顺序分为N个文件块；将每个文件块按照先后顺序分为M节内容；步骤102：在打开电子书阅读器时，将第A个文件块进行载入并打开；步骤103：在打开第S个文件块后，统计用户的阅读操作的翻动节数，并记录翻动方式；步骤104：根据对阅读操作的翻动节数统计结果，判断在打开第S个文件块后，翻动节数是否达到预先设定的预测条件：在未达到预测条件时，则返回步骤103；在达到预测条件，则进行步骤105；步骤105：根据翻动方式，将上一个文件块或下一个文件块进行载入，返回步骤103；直至用户结束阅读操作。本发明的可以缩短载入的时间，同时减少占用的内存空间。

摘要： 本发明涉及一种电子书写笔，用于在电子白板表面书写色光图案。该电子书写笔的部分或全部外表面具有书写颜色，该书写颜色为该电子书写笔在该电子白板表面书写时的轨迹颜色，该电子书写笔表面具有感应孔。该电子书写笔进一步包括设置于该电子书写笔内的光感应模块和第一信号发射模块，该光感应模块与该感应孔相对，用于感应该感应孔被遮挡的信息并产生对应书写颜色的光遮挡信号，该第一信号发射模块用于将该光感应模块感测到的光遮挡信号发出。本发明还涉及一种利用该书写笔的电子白板系统及电子书写方法。

摘要： 本实用新型公开了一种可实现实体书与电子书互相同步的电子书签，包括屏幕、功能按键和连接轴，连接轴设有摄像头、上夹片和下夹片，所述摄像头通过连接杆与连接轴相连，所述上夹片远设有上距离传感器和光电开关，所述下夹片设有下距离传感器；书签本体内部设有控制模块、WiFi模块、图像识别模块、测距模块、图像输出模块和计时模块。应用本实用新型实现同一本书在不同阅读终端阅读进度的自动同步。当所阅读实体书没有页码时，利用实体书在不同阅读状态下厚度的不同，通过测厚建立虚拟页码，为不同阅读终端阅读进度的同步提供重要检索依据。通过阅读内容与阅读进度双条件检索，可以更快更精确的同步不同终端的阅读进度。