本土音乐文化

摘要： 义务教育《音乐课程标准》(2011版)(以下简称《课标》)提出“给教师教学和地方音乐课程资源开发留有创造和选择运用的空间[1]”的要求。作为基础教育研究人员,应致力于从地方音乐文化视角自主开发课程资源,形成教材式文本,带领一线音乐教师探究基础教育课堂传承地方特色音乐的方式方法。感受本土音乐魅力,提升审美情趣,从而激发学生爱祖国、爱家乡的崇高情感。

摘要： 高等师范专科学校小学教育专业学生是基础教育的骨干力量,将本土音乐文化融入三年制小学教育专业学生的音乐教学,有利于促进本土音乐文化的传承与发展,提升高等师范专科学校的专业办学特色,进而有效提升小学尤其是乡村小学的美育教育质量。

摘要： 新形势下国家全面提倡“有根教育”,重视地域民族音乐文化及其传承。采茶歌、桥头山歌、哭嫁歌等都是肇庆地区本土音乐文化的主要内容。本论文研究新形势下肇庆本土音乐文化传承的现状,挖掘肇庆本土音乐文化的内涵,提出相关建设性的对策,探寻肇庆本土音乐文化的传承路径。

摘要： 本土音乐文化融入到高校音乐教育中是社会文化发展的必然趋势.高校音乐教育作为更高层次和专业的音乐教育平台,在教育的深度和广泛性上,能够有效地传播与挖掘本土音乐文化的精髓,进行本土音乐文化的传承.但目前关于本土音乐文化在高校音乐教育的传播方式和途径上缺乏系统的、整体的传播架构.文章从传播学的一些经典理论入手,探讨本土音乐文化在高校音乐教育中的传播方式与途经.结果发现,子弹传播方式对有一定地方音乐文化底蕴的群体具有强化效果;两级传播中"意见领袖"的运用,可以有效增加地方音乐在高校音乐教育中传播的信度和效度;宏观效果理论是从教育认知和语境上运用现代传播媒介以培养传承意识,并达成传播共识,产生传播效果.

摘要： 全球一体化进程不断加快,不同区域之间的文化交流越来越频繁,音乐文化和音乐教育之间的关系越来越密切,外来文化对于我国本土音乐文化的影响也越来越大,这给音乐教育事业的发展带来了新的机遇。与此同时,这也使得本土音乐和国内的音乐教育之间产生了一定的冲突,给现代大学音乐教育提出了新的挑战。为了推进音乐文化的发展,给音乐文化和大学音乐教育的发展以强有力的保障,应该首先分析本土音乐文化的优势,并将其融入大学音乐教学之中。本文分析了本土文化和高等音乐教育之间的融合现状,为推进我国音乐文化的传承和发展提供了一定的指导意见。

摘要： 随着社会发展,素质教育日益得到社会重视,成为教学改革的必然趋势。本文立足素质教育大背景,依托高校音乐教育与本土音乐文化,以乡音版音乐剧《汤显祖》为研究对象,展开理论与实践层面的剖析。

摘要： 社会经济快速发展,现代发展过程中教育改革不断深入,目前中小学课堂教学以教材内容为基础,逐渐丰富课堂教学资源,让学生可以更好发展.目前中小学音乐课堂教学实践引入本土音乐文化,不仅可以实现传统文化的传播,同时也能让中小学生从小感受传统文化的内涵,促进现代教育事业的发展.

摘要： 随着当前社会的快速发展,由于外界因素的影响,本土音乐文化在现代社会中受到的巨大的冲击使其无法发挥价值.在高职基础音乐教育中,与本土音乐文化的传承和创新具有很多的相同之处.因此,如何在高职基础音乐教育中如何传承本土音乐文化是高职教师值得思考的问题.本文以榆社霸王鞭舞为研究对象,对本土音乐文化课程在高职基础音乐教育中的优势以及运用现状进行了分析,对于教师来说,应该改变一些教学策略,在教学过程中要传承和创新榆社霸王鞭舞,从而极大地提高大学生对于本土音乐文化学习热情.

摘要： 广西是歌的海洋,其中流传在右江流域的平果嘹歌更是极富民族特色,2008年平果嘹歌已成功录入国家级非物质文化遗产保护名录.本文首先分析了平果嘹歌的艺术特色,并调查了目前广西本土音乐文化融入地方高校声乐教学的现状,最后提出了平果嘹歌融入地方高校声乐教学的方法和途径.

摘要： 广西是歌的海洋,其中流传在右江流域的平果嘹歌更是极富民族特色,2008年平果嘹歌已成功录入国家级非物质文化遗产保护名录。本文首先分析了平果嘹歌的艺术特色,并调查了目前广西本土音乐文化融入地方高校声乐教学的现状,最后提出了平果嘹歌融入地方高校声乐教学的方法和途径。

摘要： 本土音乐是我国传统文化的重要组成部分,具有旺盛的生命力.地方高师作为本土音乐文化的主要传承场,应在教学体系、教学模式、教学团队的组建等方面进行一系列的改革.文章以衡阳师范学院音乐学院为个案,研究本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践情况,并提出一些对策与参考建议.

摘要： 本发明实施例公开了一种可显示动态音符的透光混凝土音乐墙，包括浮雕混凝土板，所述浮雕混凝土板的一侧固定设有LED灯源控制电路板，所述LED灯源控制电路板的一侧固定设有电路板固定骨架，所述浮雕混凝土板、LED灯源控制电路板以及电路板固定骨架的外侧均固定设有不锈钢包边。本发明通过计算机控制LED灯源控制电路板运行，LED灯源接入电源发光，并通过浮雕混凝土板侧面的混凝土植入透光光纤透射，扬声器可播放音乐，白天使用音乐墙时，浮雕混凝土板表面的浮雕起到装饰的作用，该音乐墙有效弥补了传统LED显示屏电能消耗大，维修成本高，装饰效果及抗撞击性能差等缺点，实用性好。

摘要： 本发明音乐娱乐文化的模式、文化营销及经营的方法，装置及服务器，服务器与通信终端，所述方法包括：所述通过用户终端显示展示页面，接收用户通过所述用户终端发送的预约请求，所述请求包括选中的课程、创作、制作、出版、发行的预约，艺人经纪演艺邀约、制作、合作需求的预约。文化与营销相结合：已生产的艺人及作品+合作商的产品的文化提取＝文化娱乐营销；智能的门店经营管理；根据收益分配比例分配收益。如此，实现内容生产的一站式服务、文化+营销的商业模式；使得一般公众也能通过本发明提供的方法对音乐娱乐文化内容可以从零到作品完成，成为艺人，并使艺人的推广及其作品的发行和产品营销更加高效、融合、便捷和直通，加速推动音乐娱乐文化行业的发展，方便了艺人的同时也加大了效率以及合作的渠道。

摘要： 一种混凝土音箱,其箱体的混凝土是由水泥、砂子、石子、拌合剂、添加剂及骨架所组成,并且由模具整体浇铸成型,避免木质音箱音质不纯、制造成本高等缺点,其优点是它具有高保真的音响效果,制造成本低,能规模化生产。

摘要： 本实用新型实施例公开了一种可显示动态音符的透光混凝土音乐墙，包括浮雕混凝土板，所述浮雕混凝土板的一侧固定设有LED灯源控制电路板，所述LED灯源控制电路板的一侧固定设有电路板固定骨架，所述浮雕混凝土板、LED灯源控制电路板以及电路板固定骨架的外侧均固定设有不锈钢包边。本实用新型通过计算机控制LED灯源控制电路板运行，LED灯源接入电源发光，并通过浮雕混凝土板侧面的混凝土植入透光光纤透射，扬声器可播放音乐，白天使用音乐墙时，浮雕混凝土板表面的浮雕起到装饰的作用，该音乐墙有效弥补了传统LED显示屏电能消耗大，维修成本高，装饰效果及抗撞击性能差等缺点，实用性好。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生本土文化教育展示装置，包括底座、第一支架、连接固定件、第二支架、展示框和显示屏；所述第一支架底端固定在底座上；所述第二支架和第二支架通过连接固定件连接；所述第二支架上设置有球头万向节；所述展示框底端中央通过螺钉连接球头万向节；所述显示屏固定在展示框中。该大学生本土文化教育展示装置，球头万向节以及螺钉和调节旋钮；进而可以达到显示屏的角度易于调整，方便本土文化的观察和欣赏；由于连接固定件连接第一支架和第二支架，进而使得观察展示框的高度可以调整，满足不同身高的学生进行方便观看；显示屏上设置有连接手机的USB插孔，可以实现网络大量展示资源的展示。

摘要： 本实用新型公开了一种音乐文化产业用音乐喷泉，包括外壳、水管和侧管，所述外壳通过第三连接杆与固定套连接，所述固定套内嵌有水管，所述水管内部设置有清扫装置，所述水管内侧外壁焊接有侧管，所述侧管上端左右两侧皆焊接有密封板，所述密封板内部设置有喷头，所述喷头内壁下端焊接有螺母。本实用新型通过水流冲击叶轮产生推力使清扫装置移动，在清扫装置移动时，通过清扫块对水管内壁进行清理，使脏物无法堆积，保证水管内不会产生较大的脏物，导致喷头堵塞，同时再将螺杆与螺母进行螺纹连接，使喷头与侧管固定同时使得喷头可以从侧管上拆卸下来，方便喷头从侧管上拆卸下来。

摘要： 本实用新型提供了一种便于拆除的浇注混凝土音箱的内壁模板。它由与音箱内部高、宽、深度尺寸相一致的上、下、左、右方向的四组模板组合(3)相互搭接成矩形框;每一组模板组合(3)包括两块等厚对拼的模板块(31,32),每一模板块(31或32)靠对拼处固定有一组螺杆(33或34),有孔的压板(39)穿套在螺杆(33,34)上,用螺帽(37,38)压紧使之与两块对拼的模板块(31,32)连接成一个整体。其结构简单,拆、装方便,不会在拆卸时损伤音箱毛坯(2)并节省内模拆卸时间。

摘要： 本实用新型主要由箱体、喇叭罩、后盖板、安装着喇叭的固定架及安装环等组成，箱体及后盖板选用菱镁混凝土材料用模注工艺制成，有良好的声学特性，结构工艺简单、制造成本低，适于批量生产。本音箱还具有阻燃、隔热、防雨、防晒的特点，可以在街道、厂矿、机关、学校及公共场所露天应用推广。

摘要： 本实用新型属于教学演示技术领域，且公开了一种音乐文化传播教学演示装置，包括固定板、支撑架、书写板和显示屏，所述固定板固定安装在支架的顶部，所述书写板位于显示屏的背面，所述显示屏固定安装在固定板的外侧，所述固定板的内侧固定安装有一对第二支撑架，一对所述第二支撑架之间活动铰接有下连杆。本实用新型通过在教学用书写板的背面加设一套铰接装置，该铰接装置可以调整其左右的角度，同时也可以调整其上下的高度，操作简单，适合各种教师使用，方便教师手动调节教学用书写板的高度来适应其自身的身高，这样不仅可以方便教师使用操作，也能调整其角度方便学生观看，可以明显的提高教学效果。

摘要： 本实用新型公开了一种可播放音乐的文化旅游舞台背景墙，具体涉及文化旅游领域，包括展示布，所述展示布两侧均固定布置有纵向支撑架，所述纵向支撑架内部固定连接有支撑板，所述支撑板顶端固定布置有音响，所述支撑架内部两侧均固定连接有连接固定杆，所述支撑架外部两侧均固定布置有限位板，所述限位板一端转动连接有转轴，所述限位板另一端固定布置有卡槽，所述卡槽内部固定布置有卡杆，所述纵向支撑架两端均固定布置有连接座。本实用新型设计新颖，可以使背景墙进行播放音乐，大大的提升背景墙的实用性，且便于人们对背景墙进行拆装，提升人们对对背景墙拆装时的便捷性，较为实用。