民族声乐

摘要： 为贯彻落实国务院办公厅对全国高校中长期教育改革和发展的要求,在改进学校美育工作的过程中,加强社会主义核心价值观的践行,在发扬优秀的中华传统美学文化和民族情感的同时,正确引导学生的价值观、审美观和道德观,激发学生的想象力和创造力。根据要求,学校应重视艺术经典教育,开设一批具有民族特色、地域特色和学校特色的优质美育教学课程,如戏曲、戏剧、舞蹈和音乐等,构建科学合理的美育课程教学体系,这些都体现了国家对传统音乐文化继承和发展的重视。而今,经历数百年的沉淀与发展,我国传统戏曲文化已将中华神韵根植其中并代代流传,加之西方声乐技巧的引进和影响,在此基础上形成了新的美育课程--现代民族声乐,通过现代民族声乐的进一步发展,可以很好地继承与发扬我国传统戏曲音乐文化。

摘要： 南川区地处重庆南部,大娄山脉西北侧,与贵州省遵义市道真仡佬族苗族自治县接壤。南川的民间艺术可谓"百家争鸣",本文研究的是南川的地方民歌。民歌产生于老百姓的生产和生活,又作用于生产和生活,是该地域社会最底层的文化形式之一,反映的是最原生的地域特征和习惯。作为一名民族声乐学习者,更作为一名土生土长的南川人,我应当运用自己的专业,将家乡的民歌唱出去。本文通过田野调研、资料收集、谱例分析等方式,对南川民歌进行了分析,同时结合专业知识,对南川民歌的演唱进行了探索,并整理出自己对南川民歌演唱的理解。

摘要： 以中国少数民族传统的民歌文化及其戏曲唱腔作为主要依托,中国少数民族的现代声乐表演主要是根据中国汉字的发音特征及其审美要求,借鉴了西洋少数民族传统美声唱法的艺术技能和文化优势,形成了一种独特的少数民族传统文化声乐演出形式。这和西洋美声歌曲演唱中对于旋律的认识和音乐的要求具有一定程度的差异性,传统民歌利用汉字的抑扬顿挫等音乐特点,体现出一定的音乐效果,在对于旋律认识的基础上,我国的少数民族声乐演唱要求字正腔圆。本文主要介绍了传统民族声乐的风格特点,为了表现其特点,需要我们进一步熟悉现代民族声乐的表现形式、歌唱艺术的表现方式,以及对于艺术的美感鉴赏等,以此探究传统少数民族音乐艺术对于现代民族声乐演唱创新发展的影响。

摘要： 民族声乐如何从当代的高原走向世界的高峰,是时代命题,是新时代文艺人的责任,是文化自信的表现。必须坚持民族特色,民族风格。构建民族声乐的新体系,确立好评价民族声乐的新标准,规范民族声乐教学训练的新范式,锻造出民族声乐的领军人才,用民族声乐的好作品鼓舞人、感染人,使民族声乐根植中国大地,繁荣世界文化,尽快改变民族声乐有高原无高峰的现状。

摘要： 我国民族声乐在悠久的历史发展进程中,不仅受到了传统声乐审美意识的影响,其与戏曲、曲艺等传统声乐艺术之间也有着密切的关联。在现代社会发展进程不断加快的背景下,社会公众对传统声乐艺术的了解越来越少,民族声乐演唱中体现出的民族风格也较为浅薄,甚至还存在演唱作品风格混杂的情况。基于此,本文简要概括了我国曲艺、戏曲发展情况,客观分析了民族声乐与曲艺、戏曲之间的关系,还阐述了民族声乐对曲艺、戏曲的吸收和借鉴内容,旨在为民族声乐的全面发展提供理论方面的参考。

摘要： 民族声乐艺术的发展历史悠久,作为表达民族文化的重要载体,深受人们喜爱。演唱技巧和情感表达会直接影响民族声乐的表演效果。演唱者在表演前要了解民族声乐作品的创作背景和蕴含的文化底蕴,并依托扎实的演唱技巧和真实的情感表达对作品进行丰富化处理,从而激发观众的共鸣,在打动观众的基础上感染观众。本文首先陈述民族声乐演唱技巧和情感表达的内涵和相互关系,然后在分析民族声乐演唱技巧和情感表达重要性的基础上归纳对策,目的是使技巧与情感完美结合,促进民族声乐艺术的有序发展。

摘要： 当代我国民族声乐长期受到西方美声唱法的影响,西方美声唱法蕴含的西方文化哲学影响和渗透着中国民族声乐美学发展,并形成了美学的现代性范式。我国民族声乐美学的现代性范式主要表现为本质主义美学范式和主体性美学范式,这两种范式带来了我国民族声乐审美的单向度理解。在解构本质主义和主体性美学的后现代文化语境中,构建以人文学科为基础,扎根于中国传统文化及其美学思想的沃土,我国民族声乐美学范式才能在多元文化语境中真正凸显其独特的话语体系,真正体现其蕴含的文化性、民族性和时代性,从而完成其现代型转向。

摘要： 随着中西文化的碰撞,我国传统文化与西方文化常常呈现此消彼长的情况。针对文化的求同存异性,目前最主要的问题就是如何平衡两者的关系。我国的民族声乐艺术,是中国传统文化的重要部分。为了使中国文化不断发展,民族声乐的发展也是关键因素。因此,本文从我国多姿多彩的民族声乐艺术入手,探究目前民族声乐发展存在的问题,提出在新时代应如何继承和发扬好民族声乐的措施。

摘要： 在进行民族声乐演唱的时候,音色是非常重要的模块,直接决定了声乐演唱的最终效果。与国外音乐相比来说,我国民族声乐的音色具有较强的色彩性,需要演唱者充分重视自身的音色调整与变换,才能够取得较好的演唱效果。本文先阐述了我国民族声乐的音色特点,接着结合民族声乐演唱活动的实际情况,探索了音色变化的应用体现。在此基础上,本文还探究了民族声乐演唱中的有效音色调控技巧,最后还结合实例分析了民族声乐演唱过程中音色变化与调控的具体方式。

摘要： 《蓝色乌江》是贵州地区颇具代表性的声乐作品,也是一首十分经典的歌曲。在创作上,它极富地域特色,在演唱技巧方面也颇具个性。因此,笔者试图从艺术特色、演奏技术、声音与情感、调性、伴奏等方面对此作品作出相关的研究,进而使得人们对于贵州本土的文化和音乐有更加深入的了解,对于民族艺术特色有更加深入的认知。

摘要： 中国民族声乐多元化发展是历史发展的必然结果。中国的社会文化、音乐文化都发生了很大变化，无论是民族声乐作品的创作还是演唱风格都在不停地发展变化，加上改革开放后经过与外界音乐文化的广泛接触就更是变得手法多样、姿态万千。因而，在民族声乐的发展过程中，应该尊重事物发展的规律，致力于民族声乐创作风格的多元化，建立多元民族声乐教学体系，建立多元的民族声乐审美观念，从而促进民族声乐多元化的发展。

摘要： 本实用新型公开了一种民族声乐气息练习装置，矩形块上表面均匀设有肺活量锻炼装置配重调节部，矩形块下端装配有与肺活量锻炼装置配重调节部配合使用的肺活量锻炼装置吹气输入部，矩形块上端扣合有防护上盖；方案采用肺活量锻炼装置吹气输入部对吹入的气进行传递，能够控制不同路的进气通道的开启，气息进入到对应的肺活量锻炼装置配重调节部，能够推动活塞和配重环一同上移，通过从上端观测活塞和配重环上移的距离，可以直观判断肺活量大小，可在圆孔内壁刻上刻度，方便计算具体值；方案采用防护上盖对装置上端进行遮挡防护，避免配重环在携带中掉落，装置体积小，形状规整，方便随着携带。

摘要： 本实用新型涉及声乐示教装置技术领域，尤其涉及一种民族声乐用示教板。其技术方案包括：移动底座与固定底座，移动底座的顶部均匀设置有用于控制升降固定底座的电动伸缩杆，固定底座的顶部设置有固定件，固定件的内部设置有收纳腔，收纳腔螺纹连接有顶盖，固定件的前部铰接有矩形件，矩形件的前部固定安装有连接块，连接块均匀转动设置有展示板，展示板的顶部设置有齿轮，矩形件的内部设置有用于驱动展示板开合的传动机构。本实用新型通过锥齿轮、滑块、磁吸块、齿轮、T形杆、气缸和展示板的配合，实现能够对谱架进行翻转开合，有效的节省示教装置的收纳空间，使其便于携带，并适用于外出教学，有效的提高了示教板的实用性。

摘要： 本实用新型提供一种民族声乐演出物品储存搬运装置，涉及声乐技术领域，包括柜体，所述柜体的正面设置有开合装置，所述柜体的底面设置有移动装置，所述开合装置包括门框、外壳和立块，所述门框的内侧滑动安装有柜门，所述柜门的正面固定安装有把手，所述柜门的侧面固定安装有L形块，所述外壳的侧面贯穿设置有推拉杆，所述推拉杆的一端固定安装有挡块，所述推拉杆的另一端固定安装有橡胶块，所述挡块与外壳的内壁之间固定安装有弹簧。通过设置开合装置，实现了简单方便的打开和关闭柜门的功能，实际使用时，可使得演出人员更加方便的打开柜子，使得在使用时，更加的方便，利于实际的使用。

摘要： 本实用新型公开了一种民族声乐气息练习装置，包括底座和空心球，所述底座的上表面固定连接有承重柱，所述承重柱的一端固定连接有连接杆，所述连接杆的内壁活动连接有活动杆，所述活动杆的一端固定连接有训练筒，所述训练筒的下表面插接有进气管，所述训练筒的内部设置有空心球，所述进气管的一端固定连接有软管，所述软管的一端固定连接有吹气嘴。通过吹气嘴、软管、进气管和空心球的配合设置，可以在使用该装置时，通过空心球可以直接的看出使用人员对气息锻炼的平衡和稳定，使用时也比较方便，通过吹气嘴和圆形孔的配合设置，可以在使用该装置进行模拟声乐演唱时的气息变化，以便于锻炼的更趋近于现实，使用时颇为方便。

摘要： 本申请公开了一种民族声乐发声训练装置，包括矩形箱、左水箱、右水箱、玻璃窗、水泵、智能主机、V型管、锥型罩、透气窗、浮球壳、喇叭壳、摄像头、液位控制开关、进水管、电磁阀、三叶片、话筒、滑环、滑杆、导向滑槽、连接块、条形块、马达、矩形槽、条形凹面、牵动块和螺杆。本申请结构合理，通过在V型管外端端口安装软硅胶制的锥型罩将发声的口部遮盖住，便于在锥型罩进行发声，同时有利于将发声产生的气息气流导入V型管内，达到根据气息气流变化带动浮在水面上的浮球壳上下晃动的效果，有利于通过观察智能主机上的屏幕直观的看到发声气息的变化情况，有利于改变浮球壳与喇叭壳接触紧密力度，便于提高发声气息训练的爆发力。

摘要： 本实用新型涉及谱架技术领域，且公开了一种民族声乐表演用谱架，包括第一支柱，所述第一支柱的外侧壁滑动连接有支架，所述第一支柱的内侧壁滑动连接有第二支柱，所述第二支柱的内侧部滑动连接有第三支柱，所述第三支柱的顶部焊接固定有U形框；在横板的下表面设置有滑轨，滑轨的内部连接有滑块，并且压谱条的一侧安装在滑块上，另一侧连接有套块，在套块的后表面粘贴有抵块，在滑块在滑轨内滑动时，能够带动压谱条滑动，压谱条可以滑动到乐谱书本的两侧，避免压谱条遮盖住音节，还可以根据乐谱书本的大小调节压谱条的位置，在谱面上放置有乐谱书本时，抵块可以贴合在书本上，增大与书本的接触面积，能够使书本固定紧固。

摘要： 本实用新型公开了一种民族声乐教学用便于固定和拆卸的隔音棉板，安装架和铝框，所述安装架的左右两侧设置有固定座，且固定座的中部开设有通孔，所述安装架的中部设置有纵向安装槽，且纵向安装槽的内侧开设有卡槽，所述安装架的上下两侧连接有横向连接架，且横向连接架的中部设置有横向安装槽，所述铝框安装于横向安装槽的上部，且铝框的底部外侧设置有铝框凸边，所述铝框凸边的中部安置有卡块，所述铝框的内侧连接有装饰布，且装饰布的中部开设有吸音孔，所述装饰布的底部连接有隔音层，且隔音层的底部设置有防潮层。该民族声乐教学用便于固定和拆卸的隔音棉板设置有聚酯纤维材料制成的隔音层，并使其内部构成蜂窝状结构，大大提高了吸音效果。

摘要： 本实用新型公开了一种民族声乐演唱专用麦架，包括底座，所述底座顶部中间设置有套管，所述套管内设置有升降杆，所述升降杆顶部设置有安装架，所述升降杆右侧开设有第一螺纹孔，且所述第一螺纹孔等距设置有多个，所述套管右侧上方设置有第一旋钮，且所述第一旋钮尾端贯通套管与第一螺纹孔螺纹连接，所述套管两侧对称设置有放置箱，所述放置箱内设置有稳定条，所述放置箱前侧铰链连接有箱门，所述箱门前侧开设有辅助把手，所述底座两侧对称铰接有加强板，本实用新型结构简单，设计合理，方便对安装架进行升降，并且通过加强板，能够提高对麦架的支撑效果，加强麦架的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种民族声乐练习用便携式录音设备，包括主体和防喷罩，所述主体的外侧设置有护框，且护框的外壁设置有凸点，所述护框的前端表面固定有限位圈，且护框的上方设置有麦克风，所述防喷罩安置于麦克风的后端，所述护框的后端设置有穿戴绳，且护框的后端中部固定有衔接板，所述衔接板的表面固定有固定块，且固定块的外侧设置有束带，所述护框的后端表面固定有固定扣，所述主体的后端表面开设有放置槽，且主体的左右两端外壁固定有衔接块，所述衔接块的内部开设有槽口。该民族声乐练习用便携式录音设备设置有防喷罩为双层网膜设计，能有效避免喷音，同时能对麦克风起到一定保护作用，这样可以更清楚地、有效的将声音输入到主体里面。

摘要： 本实用新型公开了一种民族声乐表演用谱架，包括乐器收纳箱，所述乐器收纳箱的侧面固定安装有固定箱，所述固定箱的内底壁转动连接有螺纹柱，所述螺纹柱的表面螺纹连接有螺帽，所述螺帽的外表面固定安装有轴承，所述轴承的外表面固定安装有安装盘，所述安装盘的上表面固定安装有安装筒，所述安装筒的表面通过安装板固定安装有多级伸缩杆，所述多级伸缩杆的伸缩端固定安装有衔接板。该民族声乐表演用谱架，通过设置固定箱、螺纹柱、螺帽、轴承、安装盘、安装筒、多级伸缩杆、衔接板、小型电机和锥形齿轮，使该民族声乐表演用谱架在携带的过程中，能够收纳在固定箱内与乐器收纳箱一起携带，提高了该谱架的实用性。