摘要:在第三次民族声乐论坛上,沈阳音乐学院院长、著名男高音歌唱家刘辉教授在教学领域中提出的"以腔带字"的观念,应该说是民族声乐教学上的一大进步和飞跃,对民族声乐的发展起着重大的推进作用.但在具体的教学过程中,许多声乐工作者无法准确理解、运用和表达这一技法,究其原因是没有认清"以字行腔"与"以腔带字"这两种技法的关系造成的.笔者通过自己对民族声乐的多年学习与近阶段的教学工作,对此总结了一些经验,归纳了一些观点,对二者之间的关系进行探讨性阐述,笔者认为它们是民族声乐教学中的两种技法、是互相融合、相辅相成的关系.在教学中应将二者结合起来,共同作用于民族声乐教学始终,以便促进民族声乐教学在继承与借鉴中更好的发展进步.