教育科研管理

摘要： 信息化管理思维应用于高校科研成果转化是教育科研管理先进化的表现。理论结合实际的教育管理模式下,高校科研活动的成果是一种具备现代实用型企业所需创新技术条件的生产要素研究,研究成果是学术研究成果转化之下的技术理论集合。引进先进的管理思维,在信息化管理中及时处理科研成果信息是进一步推动高校科研成果转化管理发展的必要手段。当然,由于信息化管理涉及到复杂的信息管理理论与技术,高校在开展科研成果信息化管理时难免会遇到挑战。

摘要： 《现代教育科学》为吉林省教育厅管理、吉林省教育科学院主办,吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办的教育类综合性学术期刊(双月刊)。创刊于1984年,曾于1992年、1996年、2000年、2008年入选北大中文核心期刊,2015-2016年度入选RCCSE中国核心学术期刊(A-);中国知网(CNKI)、维普(VIP)、万方(WAMFANG DATA)等数据库全文收录。

摘要： 北京实验学校是北京市海淀区唯一集幼小初高于一体、十五年一贯制的公立示范学校,也是北京市基础教育综合改革实验学校。近年来,北实人以“魅力教育”为特色,努力提升新时代教师综合育人能力,全面探究中国基础教育现代化的普适规律。创新课程科研管理,提升科研工作的研究力和引领力。

摘要： 《现代教育科学》为吉林省教育厅管理、吉林省教育科学院主办,吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办的教育类综合性学术期刊(双月刊)。创刊于1984年,曾于1992年、1996年、2000年、2008年入选北人中文核心期刊,2015-2016年度入选RCCSE中国核心学术期刊(A):中国知网(CNKI)、维普(VIP)、万方(WANFANG DATA)等数据库全文收录。

摘要： 《现代教育科学》为吉林省教育厅管理、吉林省教育科学院主办,吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办的教育类综合性学术期刊(双月刊)。创刊于1984年,曾于1992年、1996年、2000年、2008年入选北大中文核心期刊.

摘要： 县域教育科研管理面临科研机构较少、人员不足、过程松散等困境与增量提质的挑战。依托县域教育云平台,追求教育科研管理数字化,搭建集信息动态发布、项目过程管理、成果积淀培育于一体的县域教育科研数字平台,有利于应对上述困境与挑战。

摘要： 现阶段区域中小学教育科研课题管理面临诸多问题,结合区域清单式管理实践经验,探索区域中小学教育科研课题清单式管理模式,有利于简化流程和提高效率,建立科学、规范的区域中小学教育科研课题管理范式.

摘要： 加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,要求我们加快教育改革,教育改革需要教育科研的推动,虽然现在各地区、各学校都进行了教育科研工作,但实际效果不是很理想,存在很多现实问题.旨在通过梳理学术界对于教育科研管理的模式,从中寻找适合迎泽区中小学教育科研管理的最佳方法.综述国内外关于教育科研管理的动态,从教育科研管理的内涵、方法、已有模式、存在的问题等方面进行阐述,分析了当前教育科研管理存在的不足以及今后的展望.

摘要： 文章以中等职业学校为研究对象,对中等职业学校教育科研管理展开调查,总结衡水市中等职业学校教育科研管理的诸多问题,并就改善中等职业学校教育科研管理工作提出对策。

摘要： 同安区加强需求调研,基于问题解决精准选题,有效推进。近5年,申报获批国家级课题1项、省级68项、市级17项、区级216项,各校也确立微型教科研项目。1.制度支持——编印《同安区教育科研管理手册》,开发同安区课题管理系统。2.经费支持——下达课题资助经费,省级重点课题3.5万元/项、一般课题2.5万元/项,区级重点课题1.5万元/项、一般课题1.2万元/项。

摘要： 通过"区域科研管理者实践研究和交流研讨"活动,建立科学的适合本区的"科研管理实践研究"流程.流程中改进了传统的视导方式,实施了两次视导,充分发挥视导的指导、评价、研究、培训和服务功能,创新了区域培训机制,充分发挥了区域内部先进经验.提高了科研管理者自身素质和基层学校科研管理能力,整体提升了区域科研管理水平.在一年来的实践研究中,取得了一定的成果,建立了《丰台区学校科研管理发展性评估标准》,对区域科研负责人进行了不同主题的培训.

摘要： 通过"区域科研管理者实践研究和交流研讨"活动,建立科学的适合本区的"科研管理实践研究"流程.流程中改进了传统的视导方式,实施了两次视导,充分发挥视导的指导、评价、研究、培训和服务功能,创新了区域培训机制,充分发挥了区域内部先进经验.提高了科研管理者自身素质和基层学校科研管理能力,整体提升了区域科研管理水平.在一年来的实践研究中,取得了一定的成果,建立了《丰台区学校科研管理发展性评估标准》,对区域科研负责人进行了不同主题的培训.

摘要： 通过"区域科研管理者实践研究和交流研讨"活动,建立科学的适合本区的"科研管理实践研究"流程.流程中改进了传统的视导方式,实施了两次视导,充分发挥视导的指导、评价、研究、培训和服务功能,创新了区域培训机制,充分发挥了区域内部先进经验.提高了科研管理者自身素质和基层学校科研管理能力,整体提升了区域科研管理水平.在一年来的实践研究中,取得了一定的成果,建立了《丰台区学校科研管理发展性评估标准》,对区域科研负责人进行了不同主题的培训.

摘要： 通过"区域科研管理者实践研究和交流研讨"活动,建立科学的适合本区的"科研管理实践研究"流程.流程中改进了传统的视导方式,实施了两次视导,充分发挥视导的指导、评价、研究、培训和服务功能,创新了区域培训机制,充分发挥了区域内部先进经验.提高了科研管理者自身素质和基层学校科研管理能力,整体提升了区域科研管理水平.在一年来的实践研究中,取得了一定的成果,建立了《丰台区学校科研管理发展性评估标准》,对区域科研负责人进行了不同主题的培训.

摘要： 区域科研管理的根本目的是激发干部、教师的研究热情、提高研究质量,出高水平的成果.本文在分析了西城区"十一五"科研管理工作，通过对激励概念和激励理论的梳理，得到以下启示：管理的本质是激励，激励的目标与管理目标要一致且明确，具有积极的导向性。同时由于激励存在个人目标和组织目标的协调问题，区域科研管理的激励机制要能够促进个人目标和组织目标的一致，以够达到激励促进内化和自觉的目的。每一种激励理论都有其合理的要素，但没有哪一种是适合于任何时代、任何人的万能激励方法，管理工作中也不能只采取单一的激励方法，必须根据不同的人及人的变化，采取适宜的激励手段。因此，对激励对象的需求分析必须准确。基于西城区的实际，西城区的区域科研管理激励机制主要包括以下要素：需求要素，关注干部教师的发展需要，解决研究动力问题。目标要素，激励的目的是实现组织目标，因此目标一定要清晰。环境要素，良好的区域研究环境是使激励作用能够有效发挥的重要保证。现代管理强调人是管理的核心，而“激励”是“以人为本”管理的核心问题之一，它被认为是现代管理中最重要、最基本的职能。建立有效的激励机制是一项系统性强的复杂的任务，需要逐步完善。

摘要： 区域科研管理的根本目的是激发干部、教师的研究热情、提高研究质量,出高水平的成果.本文在分析了西城区"十一五"科研管理工作，通过对激励概念和激励理论的梳理，得到以下启示：管理的本质是激励，激励的目标与管理目标要一致且明确，具有积极的导向性。同时由于激励存在个人目标和组织目标的协调问题，区域科研管理的激励机制要能够促进个人目标和组织目标的一致，以够达到激励促进内化和自觉的目的。每一种激励理论都有其合理的要素，但没有哪一种是适合于任何时代、任何人的万能激励方法，管理工作中也不能只采取单一的激励方法，必须根据不同的人及人的变化，采取适宜的激励手段。因此，对激励对象的需求分析必须准确。基于西城区的实际，西城区的区域科研管理激励机制主要包括以下要素：需求要素，关注干部教师的发展需要，解决研究动力问题。目标要素，激励的目的是实现组织目标，因此目标一定要清晰。环境要素，良好的区域研究环境是使激励作用能够有效发挥的重要保证。现代管理强调人是管理的核心，而“激励”是“以人为本”管理的核心问题之一，它被认为是现代管理中最重要、最基本的职能。建立有效的激励机制是一项系统性强的复杂的任务，需要逐步完善。

摘要： 区域科研管理的根本目的是激发干部、教师的研究热情、提高研究质量,出高水平的成果.本文在分析了西城区"十一五"科研管理工作，通过对激励概念和激励理论的梳理，得到以下启示：管理的本质是激励，激励的目标与管理目标要一致且明确，具有积极的导向性。同时由于激励存在个人目标和组织目标的协调问题，区域科研管理的激励机制要能够促进个人目标和组织目标的一致，以够达到激励促进内化和自觉的目的。每一种激励理论都有其合理的要素，但没有哪一种是适合于任何时代、任何人的万能激励方法，管理工作中也不能只采取单一的激励方法，必须根据不同的人及人的变化，采取适宜的激励手段。因此，对激励对象的需求分析必须准确。基于西城区的实际，西城区的区域科研管理激励机制主要包括以下要素：需求要素，关注干部教师的发展需要，解决研究动力问题。目标要素，激励的目的是实现组织目标，因此目标一定要清晰。环境要素，良好的区域研究环境是使激励作用能够有效发挥的重要保证。现代管理强调人是管理的核心，而“激励”是“以人为本”管理的核心问题之一，它被认为是现代管理中最重要、最基本的职能。建立有效的激励机制是一项系统性强的复杂的任务，需要逐步完善。

摘要： 区域科研管理的根本目的是激发干部、教师的研究热情、提高研究质量,出高水平的成果.本文在分析了西城区"十一五"科研管理工作，通过对激励概念和激励理论的梳理，得到以下启示：管理的本质是激励，激励的目标与管理目标要一致且明确，具有积极的导向性。同时由于激励存在个人目标和组织目标的协调问题，区域科研管理的激励机制要能够促进个人目标和组织目标的一致，以够达到激励促进内化和自觉的目的。每一种激励理论都有其合理的要素，但没有哪一种是适合于任何时代、任何人的万能激励方法，管理工作中也不能只采取单一的激励方法，必须根据不同的人及人的变化，采取适宜的激励手段。因此，对激励对象的需求分析必须准确。基于西城区的实际，西城区的区域科研管理激励机制主要包括以下要素：需求要素，关注干部教师的发展需要，解决研究动力问题。目标要素，激励的目的是实现组织目标，因此目标一定要清晰。环境要素，良好的区域研究环境是使激励作用能够有效发挥的重要保证。现代管理强调人是管理的核心，而“激励”是“以人为本”管理的核心问题之一，它被认为是现代管理中最重要、最基本的职能。建立有效的激励机制是一项系统性强的复杂的任务，需要逐步完善。

摘要： 区域科研管理的根本目的是激发干部、教师的研究热情、提高研究质量,出高水平的成果.本文在分析了西城区"十一五"科研管理工作，通过对激励概念和激励理论的梳理，得到以下启示：管理的本质是激励，激励的目标与管理目标要一致且明确，具有积极的导向性。同时由于激励存在个人目标和组织目标的协调问题，区域科研管理的激励机制要能够促进个人目标和组织目标的一致，以够达到激励促进内化和自觉的目的。每一种激励理论都有其合理的要素，但没有哪一种是适合于任何时代、任何人的万能激励方法，管理工作中也不能只采取单一的激励方法，必须根据不同的人及人的变化，采取适宜的激励手段。因此，对激励对象的需求分析必须准确。基于西城区的实际，西城区的区域科研管理激励机制主要包括以下要素：需求要素，关注干部教师的发展需要，解决研究动力问题。目标要素，激励的目的是实现组织目标，因此目标一定要清晰。环境要素，良好的区域研究环境是使激励作用能够有效发挥的重要保证。现代管理强调人是管理的核心，而“激励”是“以人为本”管理的核心问题之一，它被认为是现代管理中最重要、最基本的职能。建立有效的激励机制是一项系统性强的复杂的任务，需要逐步完善。

摘要： 为全面了解和把握顺义区教育研究考试中心业务人员的教育科研现状,明确中心科研发展态势和业务人员的科研需求,为中心"十二五"科研工作的开展奠定良好的基础,顺义区教科室对中心业务人员的教育科研发展现状及实际需求进行问卷调查,综合“十五”科研工作的总结和此次调查结果的分析，总体看来顺义区教育研究考试中心的教育科研有了长足的进步，具体表现在:中心业务人员教育文化素养比较高，从事教育工作的年限比较长，具有较为丰富的教育教学经验;从领导到各业务人员都意识到并期待通过研究解决实际问题;明确的教科研工作规划、规范的建章立制，促成了中心教科研工作的有序开展;业务人员积极申报承担各级课题，组织开展研究活动;一线教师参与研究形成了一定的科研氛围;科研成果质量不断提升，形成了教学与科研共生的良好局面。应该投入优质教育资源，建立健全科研组织机构，逐级加强科研的管理与指导，形成“教育科研要研究真问题，真的研究和解决问题”的价值取向，顺义区教育研究考试中心的教育科研将会呈现出新局面，科研创新必将有助于顺义教育质量再上新台阶。

摘要： 本发明提供一种用于教育科研单位的云存储一体机装置，包括一体机机体、云计算系统、存储系统；所述一体机机体的中心设置有软件处理管道腔；所述软件处理管道腔与所述存储系统的上下端相接通；所述一体机机体的上端面安装有科研综合存储系统单元；所述科研综合存储系统单元的右端面连接有机身电源体；所述机身电源体的外侧左端面设置有系统单元保护架；所述云计算系统的外侧安装有数据库保护体；所述数据库保护体的侧端面连接有一体机滑动切换装置。本发明设计合理，能够将云计算系统及存储单元有效的结合并用于教育科研利用，提高设备的结构功能性，去除多设备多处理繁琐内部过程结构，在教育科研云存储科技领域具有很好的应用前景。

摘要： 该系统采用B/S结构进行系统架构，以ASP.NET作为开发技术，采用C#作为开发语言，并通过WEB技术开发系统的浏览器界面，采用Microsoft SQL Server为后台数据管理系统，系统具有教育科研课题网络申请、专家评审、课题信息统计与查询等功能，可以极大的提高教育科研课题的审核以及统计便利，通过网络加强了课题评审工作中的沟通，简化评审的流程，提高了课题评审的效率。

摘要： 本发明涉及一种云计算的方法，一种教育科研领域云计算的方法，特别是通过RC2支持的研究方向包括虚拟化环境、云存储系统、互联网规模的数据中心和探索性云计算研究。虚拟化环境的主要研究对象是虚拟化的硬件资源及这些资源的管理。云存储系统是针对大规模存储系统的架构和文件系统的研究，从而实现优化的云中存储。互联网规模的数据中心着重研究未来分布式数据中心的架构及对供电和空调设备的优化配置。探索性云计算研究关注的是用于服务交付的下一代基础梁构，它旨在提供革命性的基础架构，从而实现资源和服务以透明和动态的方式被管理、部署和重新分配。为本领域的技术进步拓展了空间，实施效果好。

摘要： 本发明公开一种教育科技类招投标管理系统，包括处理系统、报警装置和阻拦装置，理系统、报警装置和阻拦装置形成封闭回路，报警装置位处理系统出口处，阻拦装置位于处理系统中端，处理系统一端通过电线连接报警装置一端，报警装置另一端通过电线连接阻拦装置一端，阻拦装置另一端通过电线连接处理系统另一端；不会出现系统漏洞情况的发生，不会造成招标信息的泄露。

摘要： 本发明涉及数据收集及分析处理技术，尤其涉及一种科研过程管理方法和科研过程管理系统。本发明主要包括如下步骤：从指定网络渠道收集与科研课题相关的情报，然后根据各情报间的关联性对各情报进行分类归档，再计算用户输入的搜索关键词与各情报间的文本相似性，并选择相应情报向用户进行推送。本发明以科研课题计划为主线，深度分析收集到的情报间的内在关联，并对情报进行分类，并在情报推送时结合用户偏好进行精准化的情报推送，最大限度地实现科研项目资源的合理配置和有效使用，在此基础上积累科研课题或项目管理的过程记录和历史资料，提高工作的有效性、主动性和管理成熟度，从而产生良好的经济效益和社会效益。

摘要： 本实用新型提供了一种用于教育科研的天车仿真系统，包括：操作装置，连接有控制器；驱动装置，与所述控制器连接；检测装置，与所述控制器连接；所述检测装置包括集成在所述驱动装置中的位置检测装置、安装在天车小车上的角度检测装置和安装在天车小车上的障碍物检测装置；本实用新型搭建了实际桥式起重机的完整硬件结构，实现了完整工业起重机的功能要求，方便了桥式起重机在科研和教育上的应用；通过设置的检测装置，实现了对天车的位置检测、角度检查和障碍物检测。

摘要： 本实用新型公开了一种用于教育科研单位的云存储一体机装置，包括一体机机体、云计算系统、存储系统；所述一体机机体的中心设置有软件处理管道腔；所述软件处理管道腔与所述存储系统的上下端相接通；所述一体机机体的上端面安装有科研综合存储系统单元；所述科研综合存储系统单元的右端面连接有机身电源体；所述机身电源体的外侧左端面设置有系统单元保护架；所述云计算系统的外侧安装有数据库保护体；所述数据库保护体的侧端面连接有一体机滑动切换装置。本实用新型设计合理，能够将云计算系统及存储单元有效的结合并用于教育科研利用，提高设备的结构功能性，去除多设备多处理繁琐内部过程结构，在教育科研云存储科技领域具有很好的应用前景。

摘要： 本实用新型公开了一种教育科技线下教育用投影装置，包括箱体结构，箱体结构底部卡接有支撑杆底座结构，箱体结构顶部横向对称轴两端内壁均旋转套接有支撑顶座结构，箱体结构顶部中心处内壁镶嵌焊接有投影总枢纽结构，箱体结构顶部中心处焊接有把手，支撑顶座结构顶部均套接有皮塞垫，本实用新型中通过在投影镜片顶部设置清理杆结构，可以起到自动擦拭清理镜片表面灰尘的作用，有利于提高整个装置的稳定性与工作的高效性，通过设置散热结构，可以及时将装置内所产生的热量排出去，进一步提高装置的安全性，通过设置减震结构，可以提高整个装置的防碰撞能力，有利于进一步提高投影装置的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种教育科技线下教育用扩音装置，包括设备整体，设备整体的底部设有用来支撑设备整体的支撑机构，支撑机构的内部设有用来安装音响的固定机构，固定机构的外壁设有用来减震的第一减震机构，固定机构的外壁设有用来减震的第二减震机构；本实用新型体积小，并且通过连接绳便于使用者进行随身携带，方便使用，本实用新型通过减震块、安装座、第一弹簧、第一滑块、限位块、连接杆、转轴、第二弹簧的配合使用对内部的音响进行了保护，使得音响在掉落在地面时通过弹簧来减少音响所受到的冲击力，从而实现减震功能，间接地提高了音响的寿命，方便长久使用。

摘要： 本发明公开了一种教育科研管理的方法，它涉及教育科研技术领域；它的方法为：步骤一：建立业务管理模块：包含申报管理模块、合同管理模块、开题报告管理模块、年度报告管理模块、验收管理模块、变更管理模块、汇总管理模块、成果管理模块、统计及报表管理模块；步骤二：建立基本数据管理模块：包括地址管理模块、申报届次管理模块、个人基本信息管理模块、用户管理模块、角色与权限管理模块、公告与资料管理模块；步骤三：建立系统管理模块：系统必要参数设置以及其他数据维护：包含系统设置模块、操作日志管理模块、流程管理模块、数据维护模块；本发明实现快速在线管理，操作简便，速度快，且审核效率高，节省时间。