科研成果转化
科研成果转化的相关文献在1980年到2022年内共计1343篇,主要集中在科学、科学研究、世界各国经济概况、经济史、经济地理、工业经济
等领域,其中期刊论文1304篇、会议论文37篇、专利文献26269篇;相关期刊853种,包括科技管理研究、实验技术与管理、甘肃科技等;
相关会议29种,包括2014年中国科技传播论坛、2013第一届工程建设标准化高峰论坛、2013湖南省高校电子信息技术教学学术研讨会等;科研成果转化的相关文献由1406位作者贡献,包括刘志会、本刊编辑部、本刊讯等。
科研成果转化—发文量
专利文献>
论文:26269篇
占比:95.14%
总计:27610篇
科研成果转化
-研究学者
- 刘志会
- 本刊编辑部
- 本刊讯
- 梁多煦
- 俞云平
- 刘青山
- 张婧
- 李林
- 杨凤
- 王莹
- 黎晖
- 任冬炎
- 何龙海
- 余光辉
- 余庆来
- 兰克
- 兰兰
- 冯涛
- 冷雪
- 刘光武
- 吴静
- 姜文彪
- 孙进昌
- 宋囡
- 宋德锋
- 崔成优
- 张丹
- 张宏
- 张必正
- 张映辉
- 张正辉
- 张翠萍
- 张道辉
- 徐丽
- 徐伟丽
- 徐洋
- 曹威
- 曾千梅
- 本刊记者
- 朱道明
- 朱鹏举
- 李世奇
- 李丹
- 李兵
- 李宏伟
- 李必忠
- 李恒
- 李菁
- 李颖
- 杜莹
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王莉;
曹振华
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摘要:
本文以陕西国防工业职业技术学院公共英语课程为例,探索人文类科研成果反哺教学的途径与方法,同时指出在向教学资源转化过程中存在的问题和解决途径,旨在更好地促进科研与教学相融合,提高教学质量,培养符合社会和职业需求的合格人才.
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摘要:
《山东煤炭科技》1983年创刊,是经国家新闻出版总署批准,山东煤矿安全监察局主管,山东煤炭工业信息计算中心主办的国内外公开发行的省级综合性煤炭科技月刊,国内统一连续出版物号:CN37-1236/TD,国际标准连续出版物号:lSSN1005-2801。主要刊登:煤矿开采、矿井建设、煤田地质与勘探、矿山测量、煤矿安全、煤矿机械与电气工程、煤炭加工利用、煤矿环境保护、煤炭经济研究、现代化管理新技术、新工艺、新经验、新动向,传播国内外最新科技信息等方面的论文;是科研成果转化和科技信息传播的桥梁与纽带,宣传科研成果、获取新信息资源和展示科技人员才华的园地;读者对象为煤炭及相关领域的管理人员、科研人员、工程技术人员、大学院校师生;发行范围26个省份,在煤炭及相关行业拥有强大读者群体,欢迎投稿、刊登广告、宣传产品或企业形象。
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摘要:
《甘肃科技》是甘肃省科技厅主管、甘肃省科技情报研究所主办的面向国内外公开发行的综合性指导类科技期刊,是立足甘肃,实现科研成果转化,开展学术交流的重要媒体。1.来稿务必立论正确,论证严谨,论据充分,数据准确,语言通顺,文字流畅,标点符号正确;特别应具有创新性、学术性、规范性和可读性。2.标题应贴切、鲜明、准确,一般在20个字左右。3.摘要应包括研究目的,方法,主要结果和结论,一定要有实质性的内容。篇幅在200-300字。4.关键词5~8个,应反映论文的本质、特征,尽量从《汉语主题词表》中选取。5.量和单位的名称、符号和书写规则应严格执行GB3100-3102-93。
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徐宏远
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摘要:
国际科技创新中心是昆明市建设区域性国际中心城市的重要组成部分。昆明市正奋力推进共性技术研发平台建设,在产业发展、研发平台、科研人才、科研成果转化、科技服务等方面当好云南的排头兵,推进“强省会”建设,实现科技强市。昆明市推进共性技术研发平台建设,需要“政府部门引领、多元主体参与、重点行业领域突破”三管齐下,形成强大工作合力,为产业转型升级提供科技支撑。
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代青霞
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摘要:
信息化管理思维应用于高校科研成果转化是教育科研管理先进化的表现。理论结合实际的教育管理模式下,高校科研活动的成果是一种具备现代实用型企业所需创新技术条件的生产要素研究,研究成果是学术研究成果转化之下的技术理论集合。引进先进的管理思维,在信息化管理中及时处理科研成果信息是进一步推动高校科研成果转化管理发展的必要手段。当然,由于信息化管理涉及到复杂的信息管理理论与技术,高校在开展科研成果信息化管理时难免会遇到挑战。
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摘要:
为了总结我国钢铁冶金生产中连铸工艺的关键共性技术和取得的创新突破成果,推动连铸工艺科研成果转化和新技术应用,加快连铸工艺新成果、新技术的开发和推广,《连铸》编辑部于2021—2022年策划出版“连铸保护渣”“连铸工艺与新技术”“结晶器冶金技术与装备”“连铸坯质量与夹杂物控制”“中间包冶金技术与钢液洁净化”“连铸电磁冶金技术与装备”“连铸智能化技术与装备”等7大专刊。特邀上海大学仲红刚副教授和鞍钢北京研究院郭庆涛高级工程师为7大专刊中“连铸电磁冶金技术与装备”专刊责任主编.
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谢小红
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摘要:
加快高校科研成果转化,是落实国家实施创新驱动发展战略、推进高校建设的必然要求,是高校自身改革发展的内在需求。针对当前应用型本科高校存在的学生创新不足,实验教学内容更新率低,实验教学方法陈旧,实验教学与科学研究,企业生产相脱节等问题,应从科教产教融合着手,构建以创新能力培养为核心的实验教学体系,将科研元素、企业元素贯穿于实验教学全过程,实现基础实验到综合巩固提高实验再到生产实际应用实验的有机衔接,以充分发挥教师科研对教学的促进作用,并激发学生的科研兴趣,培养学生创新意识、创新思维、创新精神和创新能力,更好地满足高等院校培养高素质全面发展创新人才的需要。
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冯腾;
肖莉;
余光辉
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摘要:
高校地理师范生核心素养能力的培养是新时期地理教师队伍建设的关键。21世纪以来,地理学的研究视角更加综合,指向可持续发展问题,将地理学科研成果转化为教学内容,用以培养学生地理核心素养是必要和可行的。文章以西南喀斯特石漠化研究主题为例,探索了以地理核心素养为导向,将科研成果筛选、拆解、提炼、组织为课堂和实践教学内容的方法,阐述了立足核心素养,应用渗透人地关系、互动式构建层级思维导图等高效教学方式进行教学的实施过程,初步实践证明了此教学模式对培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力均有切实的提升作用。
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高玉坤;
赵焕娟;
欧盛南;
杨轶芙;
张英华
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摘要:
燃烧与爆炸作为安全工程专业本科生的专业基础必修课,具有很强的实践性,但其现有实验偏演示性、内容单一,缺少能够开展爆炸、爆轰的实验设备与手段。北京科技大学科研成果"爆轰内部结构实验管道系统",能够开展不同初始压力条件及预混气种类的爆轰观测实验,可有效验证气体爆炸、爆轰的理论知识。将爆轰内部结构实验管道系统有效转化为实验教学,开发基于爆轰管道系统的可燃气体爆轰实验,与燃烧与爆炸理论知识结合,完成综合性创新实验的方案设计,编制实验教学大纲及实验指导书,建立科学合理的实验考核标准。通过该实验教学模式的开发,丰富了实验教学内容,使学生全面理解和掌握专业知识,增强了学生的综合实践能力和创新能力。
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谢远儿
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摘要:
广州博士信息技术研究院有限公司(以下简称“博士科技”)长期致力于聚合全球创新资源,服务于城市产业创新发展,引领科技创新和产业变革,用17年打造“博士云”平台,用心服务并成功对接了数百家企业与高校科研成果转化。在科技部火炬中心、区域科技主管部门主办的中国创新挑战赛中,博士科技作为赛事执行单位,近年来累计为广东、江苏、浙江、陕西等赛区2000多家企业开展技术需求挖掘、组织专家团队与企业对接、协同现场赛事安排等工作,为企业科技创新发展提供了整体解决方案,加速科技成果落地转化。
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王莹;
宋囡;
冷雪;
杜莹;
贾连群
- 《中国医药教育协会中医药教育促进工作委员会成立大会暨首届中医药教育发展论坛》
| 2018年
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摘要:
中国制造2025提出“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”基本方针,高校如何增强大学生创新创业能力的培养和促进科研成果转化一直以来都是研究的热点,没有固定的模式与统一的标准.本文主要研究了大学生创新创业能力的培养与科研成果转化如何相互促进,相互融合,提出通过构建创新教学体系、建设新型实验室等一系列举措,促进创新成果形成、校企联合产学研,促进创新成果转化,在提高学生的创新创业能力同时,也为地方经济和社会发展注入新的力量.
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高家鸣;
李君
- 《第十四届中国标准化论坛》
| 2017年
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摘要:
科技创新成果转化为生产力缺乏市场准入的桥梁,据统计,每年科技成果转化中83%的新产品由于缺乏标准,导致市场推广受阻,存在不被认可、被质疑等现象.标准在推动科技城新成果产业化,提升我国产业核心竞争力方面具体显著的支撑和引领作用.目前在产业与技术标准化研究方面已经形成了若干科技成果,及时将标准化科研成果进行转化有利于提高标准的适用性,而且有利于促进科技成果产业化.本文初步提出适合标准化科研成果转化的机制,为标准化科研成果的转化提供参考,促进我国标准化事业的发展.
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杨成玉
- 《2014年中国科技传播论坛》
| 2014年
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摘要:
纵观人类历史,社会生产力的显著提升都与科技的进步息息相关,科技研究和科技传播水平的提高对于发展生产力至关重要.本文认为需要大力发展科技传播市场化水平,并运用科研成果转化的管理机制和灵活机动的运营机制推动中国科技传播事业发展,从而提升中国科技的整体水平,最后提出了加快科技传播市场化运作与科技成果转化的对策建议.
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赵旺;
侯林莉;
高雅楠
- 《中国环境科学学会2020科学技术年会》
| 2020年
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摘要:
在资源短缺,环境恶化,政府督促的背景下,全国各地各大煤矿企业都采取了相应的措施寻求经济转型发展的道路.其中发展循环经济是煤矿企业实现资源转型的一条可行性发展模式.本文通过研究山西襄矿集团循环经济发展现状,探究其循环经济模式下的经济效益、社会效益、生态效益,分析得出其循环经济发展模式下资金压力大,资产流动性较弱;科研成果转化能力不足;转型过程中环保成本过高;企业多元化发展程度偏低一系列问题.并给出降低运营成本,拓宽企业融资渠道;加快科研开发的新兴成果落地;坚持发展循环经济不动摇;构建非煤产业发展体系一系列针对性的解决措施,对同类型煤炭企业的经济转型之路提供了重大的借鉴意义.
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张志宇
- 《对接京津——战略实施 协同融合研讨会》
| 2019年
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摘要:
2月15日,在衡水科技谷,中科衡水创新动力研发基地实验室内,来自中科院工程热物理研究所的10多名科技人员再次对超临界二氧化碳装备试验机组进行稳定性测试,这一国际前沿的尖端技术将在这里转化落地.借助京津的科技与人才优势,一个个令人振奋的好消息从衡水搭建的“科技谷、创新港、科创中心”三大产业创新协同发展平台中传出。衡水也正由一个“科技洼地”成为京津科研成果转化和传统产业转型升级的新高地,一出接得住、连得紧、唱得好的协同发展大戏正在衡水精彩呈现。衡水创新港是该市科技创新平台的重要组成部分,重点承接京津高新技术企业、科研孵化机构、高端智能装备制造等产业项目落户,打造京津产业转移的二次集聚地。
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朱锦伟
- 《2016中国南方教育高峰年会》
| 2016年
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摘要:
全国卷文综地理试题中以区域为载体的试题占有较大比重,通过相关文字、图和表格等材料对学生能力和素养进行考查,在命题选材上关注当前国内外的最新发展、重大地理问题和环境问题.新课标中区域地理在教学方式上提倡案例教学,案例素材的质量将直接影响教学效果.地理学在许多重大问题的研究上取得了重要进展,获得了众多成果,这些成果中包含了大量地理问题和地理学思想,而这些地理问题和思想也是中学教学所关注的重要内容之一.因此,有必要对地理学科研成果进行转化,本文对转化的必要性和如何转化进行了论述,将最新的地理学研究成果与中学地理教学相结合,既有利于学生地理思维的培养和对地理问题的关注,也有利于教师专业的成长和课程资源的更新建设。
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谷丽洁
- 《2018中国南方教育高峰年会》
| 2018年
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摘要:
粤港澳大湾区背景下,产业结构变革和产业分布不同引发企业科技需求的多样性,产业群的形成又引发企业对共性技术和复合型技术的需求.广东高等职业院校在粤港澳区域创新系统,与企业存在互利关系和共生关系.面对高等职业院校科研资源不均衡和科研能力较弱的情况,高职院校之间形成竞合关系,协同企业发挥双方优势资源,共同参与科技创新,缩短科技创新的周期,形成多元投资的科技创新资本市场机制,推动科技成果市场化和流动性,加强科技成果产权的保护.
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谷丽洁
- 《2018中国南方教育高峰年会》
| 2018年
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摘要:
粤港澳大湾区背景下,产业结构变革和产业分布不同引发企业科技需求的多样性,产业群的形成又引发企业对共性技术和复合型技术的需求.广东高等职业院校在粤港澳区域创新系统,与企业存在互利关系和共生关系.面对高等职业院校科研资源不均衡和科研能力较弱的情况,高职院校之间形成竞合关系,协同企业发挥双方优势资源,共同参与科技创新,缩短科技创新的周期,形成多元投资的科技创新资本市场机制,推动科技成果市场化和流动性,加强科技成果产权的保护.