建立区域科研管理激励机制的思考

摘要

区域科研管理的根本目的是激发干部、教师的研究热情、提高研究质量,出高水平的成果.本文在分析了西城区"十一五"科研管理工作，通过对激励概念和激励理论的梳理，得到以下启示：管理的本质是激励，激励的目标与管理目标要一致且明确，具有积极的导向性。同时由于激励存在个人目标和组织目标的协调问题，区域科研管理的激励机制要能够促进个人目标和组织目标的一致，以够达到激励促进内化和自觉的目的。每一种激励理论都有其合理的要素，但没有哪一种是适合于任何时代、任何人的万能激励方法，管理工作中也不能只采取单一的激励方法，必须根据不同的人及人的变化，采取适宜的激励手段。因此，对激励对象的需求分析必须准确。基于西城区的实际，西城区的区域科研管理激励机制主要包括以下要素：需求要素，关注干部教师的发展需要，解决研究动力问题。目标要素，激励的目的是实现组织目标，因此目标一定要清晰。环境要素，良好的区域研究环境是使激励作用能够有效发挥的重要保证。现代管理强调人是管理的核心，而“激励”是“以人为本”管理的核心问题之一，它被认为是现代管理中最重要、最基本的职能。建立有效的激励机制是一项系统性强的复杂的任务，需要逐步完善。