美术属于《中国图书分类法》中的六级类目,该分类相关的期刊文献有8259篇,会议文献有147篇,学位文献有566篇等,美术的主要作者有吴希、周毛优、钟平,美术的主要机构有贵州省凤冈县第五小学、青海省黄南州同仁县一完小、河北省石家庄市友谊大街小学等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 伴随离婚事件衍生的单亲家庭日益渐多,给学校教育提出了更高的要求。单亲家庭孩子缺少陪伴,产生性格异化、叛逆、自卑等各种问题,教师要利用美术学科特点,在美术课堂上...
2.[期刊]
摘要: 美育是实现立德树人的重要方式,而美术教育则是美育的重要载体,有启迪心灵、陶冶情操、润泽心灵的作用。以美育为视角审视当前小学美术教育,发现存在三方面主要问题:一...
3.[期刊]
摘要: 问题驱动式教学是一种具有创新引导性的模式,在课堂教学中更多地强调师生与教学内容的互动交流,能够突出教师的主导地位和学生的主体地位,提高学生课堂教学的参与性,有...
4.[期刊]
摘要: 图像识读是美术学科的基本核心素养之一,是对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读。教师要根据小学生图像识读素养发展现状,采取创造性使用教材,优化...
5.[期刊]
以书法教育全面提升学生审美素养——广西壮族自治区桂林市第十九中学书法教育的实践探索
摘要: 书法教育是学校美育的重要载体。广西壮族自治区桂林市第十九中学将“书法兴校”写入学校的办学思想,以书法特色课程为切入点,全面提升学生审美素养,不断深化素质教育,...
6.[期刊]
从中华优秀传统文化中汲取力量——盛世长安小学陶艺社团“巧手迎冬奥,一起向未来”手绘陶瓷创作活动
摘要: 随着北京冬奥会的临近,为进一步在校园中营造浓郁的迎冬奥氛围,提升冬奥会参与度,丰富校园文化生活,弘扬爱国主义精神,提高学生的实践能力。石家庄市盛世长安小学陶艺...
7.[期刊]
摘要: 联合国教科文组织发布的《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?》报告和经合组织发布的《教育与技能的未来:教育2030学习框架》启发我们对面向未来的美术知识、...
8.[期刊]
中小学中国画课堂教学评价指标体系建构——基于“以学习者为中心”的理念
摘要: 当前中小学中国画课堂教学仍以“教”为主,未能充分调动学生学习的主动性。倡导“以学习者为中心”的中国画课堂教学能更好地引导中小学生感受中国画的博大精深和艺术魅力...
9.[期刊]
摘要: 以美术学科核心素养与立德树人的相关理念为指导,分析美术教科书体现德育教学的内容,结合美术教学课例的实践研究,提出创设体现德育价值的美术课例思路及值得探索的教学...
10.[期刊]
摘要: 因为游戏活动的设定都是比较具有趣味性的,而且美术课程的实践操作性也是比较强的,所以教师在将游戏化的教学活动开展到美术课程知识内容讲解的过程中,都可以对于学生的...
11.[期刊]
摘要: 项目式学习是小学美术课堂教学方法之一,对提高学生的课堂参与度,提高学生的团队合作能力具有积极意义。 在当前小学美术课程教育中,教师可以根据学生的素养、教师的价...
12.[期刊]
摘要: 中国传统文化是中华民族历经数千年孕育出的展示华夏民族伟大精神内涵与体现我国广大人民劳动结晶的优秀民族文化。基于此,本文将从注重对教材中涉及传统文化内容的教育与...
13.[期刊]
摘要: 美术教学是审美教育的重要途径.审美教育在培养学生德、智、体、美、劳全面发展方面起着重要作用.民间美术资源是劳动人民智慧的结晶,其内容丰富、种类繁多,是美术资源...
14.[期刊]
“数字时代”小学美术手艺课程资源建设研究--以江苏省常熟市为例
摘要: 《美术课程标准(2011年版)》指出:有条件的学校应积极开发信息化课程资源,充分利用网络获得最新的美术教育资源。随着时代的发展,信息技术与美术学科的整合已经不...
15.[期刊]
摘要: 《纲要》明确我国中小学教育教学要逐步从“应试知识”向提高国家整体素质迈进,教育是面向全体学生的,要大力弘扬思想道德教育、全民族教育文化。学生作为一个整体,学习...
16.[期刊]
利用现行美术教材落地新艺术课程标准--教材过渡时期的美术教学
摘要: 《义务教育课程方案》(2022年版)和《义务教育艺术课程标准》(2022年版)于2022年4月颁布,且要求在秋季开始使用。目前,由于围绕艺术课程标准的新教材编...
17.[期刊]
摘要: “美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味,丰富人类的精神和物质世界。”正如新课标所强调,作为一门综合性课程,美术要着力培养学生对自然现象及社...
18.[期刊]
摘要: 美术是一门视觉、造型艺术,其图形与创意思维的融合是当前美术教育的重要内容。美术的这一特征与思维导图的形式、作用有相通之处。因此,如何利用思维导图培养学生的艺术...
19.[期刊]
基于KDU模式的指向学生深度学习的初中美术课程开发与实践研究——以《丝路“惠”裳》为例
摘要: 在“双减”政策和2022义务教育新课程标准出台的背景之下,如何利用有限的课时让学生学会更多的美术知识已成为众多一线教师亟待解决的问题。本研究基于KDU模式构建...
1.[会议]
摘要: 小学阶段是学生学习的重要阶段,但是小学阶段学生由于认知能力和理解能力都不强,在课堂学习中难以全神贯注,容易分散学习注意力,如果小学美术教师在教学中还是采用传统...
2.[会议]
摘要: 中国正处于应试教育向素质教育过渡的重要时期,教育的主要目的不是将学生培养成一个考试机器,而是要促进他们德、智、体、美、劳的全面发展.随着教育的改革,小学美术受...
3.[会议]
摘要: 随着新课程改革的不断深入,素质教育受到了重视.美术教学是小学生素质教育的重要途径.在小学美术教学中,教学的目的不是为了培养画家,而是为了通过美术教学来启发学生...
4.[会议]
摘要: 小学阶段是义务教育中非常重要的阶段之一,是培养学生创造力的黄金时期.在小学基础教育中,美术学科在学生创造力培养方面具有得天独厚的优势.有效的美术教育不仅能够丰...
5.[会议]
摘要: 美术教学作为艺术教育的重要组成部分,承担着启迪学生心灵,开启美育大门,激发创新思维的关键作用.随着素质教育的深化改革,情感教育受到了广泛的关注.当代教育不仅仅...
6.[会议]
摘要: 培养学生的想象力是小学美术教学的目标之一.想学好美术课的学生,必须有很强的美术基本功和想象力.在想象力的培养上,教师要努力创造教学场景,为学生创造想象空间;教...
7.[会议]
摘要: 在小学教学中,将传统文化引入美术课堂,实现良好的文化渗透效果,不仅有助于拓展学生的知识视野,而且可以有效提升学生综合素质,丰富美术教师的教学体系.因此,本文浅...
8.[会议]
摘要: 美术是基础教育中的重要课程,美术教育不仅能提高学生的素养陶冶其情操,同时对学生创新思维以及综合素质的发展起到重要影响.因此在实际教学中,教师应引导学生发现美和...
9.[会议]
摘要: 随着中国教育体制的不断改革,在不同学段强调学生自主探究学习能力也成为了学校和教师更加关注的教学重点.在小学美术课堂教学过程当中,不仅需要教师能够向学生普及相应...
10.[会议]
摘要: 环保教育是新时代教育中的新理念,从教育起步阶段利用美术学科这一具有丰富表现力的学科来渗透环保意识能有效地引起小学生与环保的共鸣.本文阐述了美术学科对于提升学生...
11.[会议]
摘要: 小学美术课堂上一般都是由教师采用教材加黑板以及粉笔的模式进行知识的教授,而就现今的教学效果来论,这样授课根本起不到小学美术课堂对学生应产生的效果,并且忽略了学...
12.[会议]
摘要: 剪纸是我国的艺术瑰宝,因此应该尊重中国美学,将剪纸艺术带进课堂,从小学习.兴趣爱好要从小培养,剪纸融入小学生的课堂有助于培养学生创新意识,因此可以通过创造一个...
13.[会议]
摘要: 美术教育“以美育美”的教学理念,为在美术教育中渗透环境教育提供了优势.美术可谓是小学生非常喜欢的课程之一,在学生最喜欢的课程教学中适当渗透环保教育不仅是德育的...
14.[会议]
摘要: 在现代教育的美术课堂中,教学不仅仅应该局限于学校的课堂与教材.开放式的课堂教学模式受到了越来越多的人的认可.通过开放式的课堂教学模式,学生们可以真正将课堂教学...
15.[会议]
摘要: 美术教学是小学教育重要组成,除了可以提高小学生的绘画能力,培养他们良好的艺术修养,还能促进学生审美情趣、创造力、艺术想象力发展.小学生对世界充满好奇心,想象力...
16.[会议]
摘要: 随着素质教育理念的提出以及新课程改革的不断深化,小学美术教学的重视程度不断加强.美术课程作为培养学生审美能力的重要学科,在促进学生全面发展的过程中起着不可替代...
17.[会议]
摘要: 小学的美术课程标准和教学目标要求教师在教学过程中要加强美术课程与社会生活的联系,在教学活动中关注学生的学习兴趣和当代世界文化的发展趋势.根据这样的教学目标和课...
18.[会议]
摘要: 在教学改革新时期,小学美术教师要善于营造趣味性的课堂教学模式,让学生在美术课堂学习中体会到快乐,通过快乐教学吸引学生在美术课堂中的参与,通过优秀教学氛围的营造...
19.[会议]
摘要: 小学阶段的学生最为显著的特点就是活泼好动,这个时期的学生参与感非常强.因此,在美术课堂上教师要抓住学生这一特点,制定课堂教学计划,以此帮助学生提高对于美术的学...
20.[会议]
摘要: 美术课堂教学过程,应是一个在教学引导、启发和指导下,学生参与体验的美术过程.选择适合学生的教学方式十分重要.有针对性的导入与教学手段的多元化,才能使学生从被动...
1.[学位]
摘要: 民国书法教材作为现代书法教材的开端,具有承前启后的作用。本文通过对民国期间书法教师指导教材和书法学生教材进行分析,窥探民国期间学校书法教育思想及教学方法,主要...
2.[学位]
摘要: 随着国家大力倡导复兴优秀传统文化,近些年来书法逐渐成为热门学科,在教育部下达了《关于书法教育总体目标及内容最新方案》之后,全国各中小学均开设了书法课程,校外的...
3.[学位]
摘要: 美术教育是小学教育中一门重要的实践课。随着素质教育的倡导与现代社会的发展,学生的动手愿望更加强烈,他们不再满足于涂涂画画的基本技法,想学习、想了解新的美术技法...
4.[学位]
摘要: 美术学科的教学对象主要是绘画图像,语文学科的教学对象主要是语言文字,但都是基于人文学科的基础下,有着本质的必然联系。图像和语言文字二者是互相补充的关系,图像具...
5.[学位]
摘要: 陶艺课程在小学美术课程中,被越来越多的美术教育工作者所重视,近年来许多小学陆续开设了陶艺工作室或陶艺课程,因为它是作为激活学生的创作力和想象力的一门重要课程。...
6.[学位]
摘要: 随着时代的发展,美术在教育界越来越占据着重要地位,而对美术课程与美术教学的创新开发也越来越成为众多美术教育者热议的话题。农村受经济条件的影响,导致小学美术教育...
7.[学位]
摘要: 课程改革提出校本课程的开发,对于教师的角色也对此有了改变,从传授者转变成为了对于课程的开发者和教材的编写者,这对教师的专业水平也提出了更高的要求,不仅要具备丰...
8.[学位]
以“中国传统元素”为载体的小学创意美术教学路径研究——以“祥云纹”“如意纹”为例
摘要: 随着我国文化复兴战略实施,中国传统文化对美术教育的价值和意义更显重要。美术教育作为国家教育事业的重要组成部分,不仅承担着文化传承的重大责任,还应责无旁贷地培养...
9.[学位]
摘要: 在当今21世纪的视觉艺术时代,美术鉴赏能力成为人类一种重要的艺术行为,同样也是我们社会生活的必要组成部分,小学生欣赏素养的培养是未来鉴赏能力形成的基础,我国小...
10.[学位]
基于绿色设计理念的手工制作校本课程开发——以务川仡佬族苗族自治县实验小学为例
摘要: 本论文以务川仡佬族苗族自治县实验小学为例开发的关于绿色设计理念的手工制作校本课程,是在三级课程管理政策的规定范围内,在施行国家课程、地方课程的政策和制度下,针...
11.[学位]
校内外小学美术教育比较研究——以南昌市J小学与C美术培训机构为例
摘要: 随着社会经济的发展,国民经济水平不断地提高,国家、社会对素质教育越来越重视,美术教育无疑已经成为素质教育重要的组成部分。谈到校外美术教育很多人首先想到的就是艺...
12.[学位]
乡镇中小学书法教育现状调查研究——以江西省遂川县、湘东区为例
摘要: 本选题以参加“‘国培计划(2017)’——江西省中小学书法送教下乡培训”的教师调查分析为研究对象,以客观数据表明当前乡镇中小学书法教育师资队伍、课程设置、教学...
13.[学位]
摘要: 随着社会的进步,美术课程资源的种类越来越丰富,学生学习美术课程不再仅限于课本内容,而是延伸至校外各方面。在新课标的第四部分实施建议中明确提出:“教师应广泛利用...
14.[学位]
摘要: 《童学书程》作为丰坊的著名书论,不失为古代优秀的书法教学理论。本文通过对《童学书程》的分析研究窥探出丰坊的隶书教学思想与学书方法,主要分析其学书次第观和八分书...
15.[学位]
摘要: 传统豫剧中的服饰艺术至今已经有了几百年的历史,在物质文明和精神文明高速发展的今天,人们对于物质文明和精神文明的要求越来越高,在河南人们的精神生活中占据了愈来愈...
16.[学位]
摘要: 根据笔者于美国马里兰艺术学院艺术教育专业交流期间对当地小学所做的关于美国小学选择性美术课堂实地调查研究和对其理论支撑——知识构建主义相关文献的参阅,以及对比整...
17.[学位]
城乡结合地区小学美术社团教学实践及研究——以乔司镇中心小学永西校区为例
摘要: 美术教育在儿童成长过程中所传递和扮演着重要的角色,是培养综合创造力的方式之一。随着中国当代社会结构的转型,及城市化进程不断深入,形成了具有中国所特有的城市与乡...
18.[学位]
摘要:
本论文是以视觉艺术教育关注社会议题的实践探索,选择了以环境保护为议题开展研究。
第一部分为论文绪论。主要对开展本研究的原因、研究的内容与方法的梳理,...
19.[学位]
摘要: 《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出注重美术学习表现、采用多种评价方式评价美术作业、鼓励运用美术学习档案袋等评价建议。本研究基于国内外相关研究成果和有...
20.[学位]
摘要: 如何让学生在美术课堂中感受美、认识美,如何培养学生的审美意识和对美的创造力,是每一位美术教师必须思考和探究的问题,也是美术课堂教学的目标之一。而作为美术教师,...