高职体育

摘要： 在新课程改革不断推进的背景下,高职体育教学越来越注重激发学生学习的主动积极性。而将民族传统体育融入高职体育教学中,能够有效提高学生的学习兴趣,帮助学生了解民族文化。基于此,本文就民族传统体育的内涵概念以及在高职体育教学中融入民族传统体育的意义展开了深入探讨,以期能够为关注这一问题的教师提供参考。

摘要： 现在信息化的时代之下,各行各业都有了很大的变化。 在高职体育教学的过程中,教师也要不断的去创新,让体育的课堂变得更加智能和信息化,可更好的和社会的发展相适应,让学生在毕业以后去顺利的找到工作,实现自身的价值。 文章围绕信息化快速融合背景下的高职体育课堂教学变革进行探讨,提出合理的见解。

摘要： 啦啦操起源于美国,发展至今已有一百多年的历史,它从最初的美式足球呐喊助威的活动发展成为世界范围内的一项体育运动,受到全世界人民的喜爱。上个世纪90年代啦啦操引入我国,由于它是一项充满阳光、时尚和团队精神的大众体育运动,在我国大中小学中广泛受到青少年的喜爱和追捧。当前,我国高职院校的发展愈加受到社会各界的广泛关注,其中,高职院校体育教育的建立健全于发展完善,对于高职院校的全面化发展有着极其关键的重要影响。将啦啦操融入高职体育运动中,无疑是一项十分积极有益的探索,对高职院校体育教育内容、效果及质量的提升具有一定的现实意义。本文结合啦啦操运动的起源及发展历史、新时代下啦啦操运动的显著特征、我国高职院校体育教学现状及存在的问题,以及将啦啦操融入高职院校体育教学的必要性和重要作用,和将啦啦操融入高职体育运动的有效举措等方面进行探究,以期为高职院校啦啦操的发展提供一些参考和建议。

摘要： 在体育运动中受到损伤,是我们运动中常见的现象,尤其是在球类运动中的排球运动内,该项目对肢体和技术有较高的要求,一旦不注意在运动中很可能会出现擦伤、关节伤和瘀血性损伤等情况,排球运动是一项对时限要求极其苛刻的运动项目,它要求运动员在瞬间调整身体位置和频繁的爆发性用力,这就很容易造成身体相对部位的损伤,损伤的部位多发生在踝、肩、指、膝、腕、腰等部位,包括气排球在内进行排球运动的人越来越多,对损伤问题及恢复方法的研究十分有必要。针对以上存在的问题,提出以下建议:(1)完善教育体系,加大学校体育保护动作知识的宣传与练习;(2)合理有效利用资源,保证训练场地的可利用性;(3)加强师资队伍的建设,教师应多进行教学方法科学性的研究。

摘要： 情感因素在高职体育教学中有着突出效用,有利于提升教学质量,增进师生情谊,故而应予以重视。在此之上,该文简要分析了情感因素与体育教育的关联及其应用价值,围绕高职体育教学现状,探索善于挖掘学生闪光点、给予学生平等关爱、营造课堂愉悦氛围、加强学生个性化培养等策略,以此促进高职学生的全方位发展,提高其核心素养。

摘要： 立德树人是新时代教育的根本任务,体育教育是高职院校教育的重要组成内容。为达成“立德树人”的根本目标,优化教学内容、教学方式,从新时代学校体育和网球课程的育人目标出发,分析高职网球课程教学中存在的问题,论述教学改革应用策略及育人价值,强化学生主体作用,提升网球课程教学质量,为高校教育人员提供一些可用的教改思路。

摘要： 为提升高职体育教学质量,探讨了高职体育现代化发展的变革路径。论述了高职体育现代化发展现状和必要性,分析了高职体育现代化面临的问题,具体表现在教学方向不明确、学生本位未能得到重视、教学条件受到制约。提出了高职体育现代化的实现路径,应明确体育教学方向,在高职体育教学中突出学生本位,完善高职体育教学条件,进而提升高职学生的体育意识,树立终身体育的观念,提高高职体育教学质量,提升高职学生的综合素养和职业能力。

摘要： 摘要:随着现代互联网技术的迅速发展,我国的教育事业也出现了新的发展机会,为我国高职体育教育的课堂教学开辟了一条新的学习途径。提高学生的体质,是学校体育教育的首要目的。由于体育课是在室外进行,所以不可能所有的同学都能很好地看到教师的具体动作。传统的体育教学方式,使体育教学效果不佳。那么,应该怎样通过互联网技术进行变革?如何进行教学,是当前教师必须重视的一个重要课题。

摘要： 体育课是实现高职教育人才培养目标的重要组成部分,不仅关系到学生的健康成长和幸福生活,而且关系到国家民族的未来,为此深化高职体育教学改革,不断完善高职体育体制和机制迫在眉睫。该文通过文献资料法,结合笔者工作的实践经验,对高职体育教学内容、课程资源建设、学生终身体育意识培养、教学评价等方面存在的问题进行了分析和探讨,并提出了相应的改革策略。

摘要： 伴随社会不断地变化和发展,教育部门对学生的要求也在不断发生变化。对于不同阶段的学生来说,老师应该采取不同的教学方法来进行实用性教学。对于高职阶段的学生来说,因为毕业之后要进入社会参加工作,所以在这一阶段的教学应该更加偏向于以就业为导向的相关内容。在开展体育教学时,应该不断对目前的体育教学内容进行改革,真正实现以就业为导向的体育教学。

摘要： 《“健康中国2030”规划纲要》(以下简称“《纲要》”)中提出要加大学校健康教育力度,人们也开始重新审视传统体育教学理念的弊端,通过解析《纲要》的重要内涵和理念,分析了中国现阶段高职体育课程改革状况,在构建相关学科教学与教育活动相结合、课堂教学与课外实践相结合、经常性宣传与集中式宣传教育相结合的健康教育模式等方面,有针对性地提出改革的意见和建议.

摘要： 高职院校体育教学内容和组织形式大多只注重课堂教学、注重统一的教学目标,而忽略了课外辅导和职业岗位的需求,基本还是沿用了本科学院传统的体育教学模式.所以,深入研究高职院校的体育教育与大学生职业岗位能力之间的相互联系,寻求适应高职院校特色的体育教育教学模式,努力将大学生的自我体验意识与职业岗位能力的需求相结合,从而构建具有职业岗位体育能力、适应职业岗位能力需求的体育教学新型模式,是非常重要的.

摘要： 本实用新型涉及体育用品技术领域，尤其是一种高职体育教学用球类存放架，包括网箱和移动底座，网箱用于放置球类品，网箱包括底板和网板，移动底座用于转移网箱，还包括螺旋轨道，用于整理球类品，螺旋轨道具有一入料端和一出料端，底板上开有可供球类品通过的圆孔，螺旋轨道的入料端与圆孔连通，圆孔处活动设置有用于圆孔启闭的推板，底板内开设有可容纳推板的安装槽，安装槽内设有伸缩杆，伸缩杆具有一固定端和一活动端，固定端固定设置在安装槽内，活动端连接推板。该球类存放架通过在传统网箱底部设置螺旋轨道，能对从网箱内落下的球类品进行有序排列后送出，省去了人工整理和取用的麻烦，使球类品的收纳和取用更加方便。

摘要： 本实用新型涉及体育健身器械技术领域，且公开了一种高职体育健身用拉伸器，包括拉伸手柄，拉伸手柄为凹字形结构的块，拉伸手柄的内部设置有联动块，拉伸手柄的两侧外壁面上均开设有连通到拉伸手柄的内部的滑动孔，滑动孔的内部设置有引导柱，拉伸手柄的两侧外壁面上均固定安装有定位柱，本实用新型中，通过设置有护手垫和引导柱，使用者的双手分别握住两个护手垫，四指插入到护手垫的内部后拉动护手垫靠向拉伸手柄的内部，在两手拉动两个护手垫相互远离时可以训练到使用者的上肢和胸部，在四只手指拉动护手垫靠向拉伸手柄的内部时，两个反冲弹簧将会产生反向的弹力来阻挡护手垫回缩到拉伸手柄内部，此时又可以对使用者的握力进行训练。

摘要： 本实用新型公开了一种高职体育教学用羽毛球网架，包括第一立柱和第二立柱，所述第一立柱和第二立柱的底端固定连接有固定座，所述第一立柱的一侧设置有第一网框，所述第二立柱的一侧设置有第二网框，所述第一网框和第二网框的内部安装有网布，所述第一立柱和第二立柱的内部活动连接有丝杆。该高职体育教学用羽毛球网架可以根据运动场地的大小来调节长度，第一立柱带动第一网框向一侧移动，第一网框和第二网框逐渐拉开，限位滑块可以将第一网框和第二网框进行限位，防止第一网框和第二网框分裂，一旦网布出现损坏可以拆卸更换，该结构提高了网架使用的灵活性和耐久性，解决了无法调节网架的长度的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种高职体育用安全跨栏架，包括工字底架和下支撑臂，所述下支撑臂分别设置在工字底架两侧顶部的后端。该高职体育用安全跨栏架通过第一横栏和第二横栏分别固定连接在两侧的套筒上，在使用时，若训练生跨越不成功，第一横栏和第二横栏会受到训练生身体的冲击，从而使连接杆从嵌槽的内部分离出来，这样第一横栏和第二横栏上的套筒会在限位轴的外部转动，使第一横栏和第二横栏向外侧转动，消除第一横栏和第二横栏给训练生落地带来的阻碍，保证训练生能够平稳落地，大大提高了该跨栏架的安全性，解决的是使用过程中的安全性不高，若跨越不成功会影响训练生的正常落地的问题。

摘要： 本实用新型涉及体育教学技术领域，且公开了一种高职体育教学用仰卧起坐器，包括底座，所述底座的顶部转动连接有固定板，所述固定板的顶部固定有电动推杆，所述电动推杆的顶部固定有躺卧板，所述躺卧板的顶部固定有挡脚杆，所述底座的内部固定有电机，所述电机的输出轴顶部与所述固定板的底部固定连接，设置电动推杆，这样就可以将躺卧板升到高处，老师在进行动作示范时，方便后面的学生查看。

摘要： 本实用新型公开了一种高职体育用安全跨栏架，包括两个底板，两个底板上均设有安装筒与支座，两个支座上均铰接有支撑杆，两个安装筒内均设有支撑板；两个支撑杆一侧均设有磁板，两个支撑板一侧均设有磁铁；其中一个支撑杆一侧设有卡条，卡条内卡设有连接套；其中一个支撑板一侧开设有安装孔，安装孔内设有扭力弹簧与转轴；转轴一端设有绕线轮，绕线轮上缠绕有拉绳，拉绳一端套设在连接套上；两个支撑杆一侧均卡设有滑块，两个滑块上均设有套筒，两个套筒内设有栏杆。本实用新型通过将支撑杆铰接在支座上，使支撑杆能在支座上进行转动，避免跨栏受外力发生翻倒；通过设置的扭力弹簧、拉绳及转轴组合后能实现将弯折的支撑杆拉回至竖立状态。

摘要： 本实用新型公开了一种高职体育训练用羽毛球拍，包括内拍框，内拍框周侧设有防护结构；防护结构上的连接套内卡设有拍杆，拍杆一端设有握柄，握柄上套设有握套；握柄上开设有多个固定孔，握套内壁上设有多个固定套，固定套内设有减震弹簧；本实用新型解决现有的羽毛球拍拍面与拍杆不可拆卸；内拍框易受到损坏以及握柄与握套之间未设置减震弹簧，在击球时手部易受到较大的冲击力的问题，通过将拍杆卡在连接套内可实现拆卸；通过设置的减震弹簧在击球时能起到缓冲减震的作用；通过设置的防护结构能对内拍框起到保护的作用。

摘要： 本实用新型涉及体育器材技术领域，且公开了一种高职体育教学用仰卧起坐器，包括卧板、左支撑架与挡板，所述卧板的前端与所述挡板的左侧通过转轴转动连接，所述左支撑架包含有电动伸缩杆与底架，所述电动伸缩杆的底端与所述底架的上表面通过所述转轴转动连接，所述电动伸缩杆的顶端贯穿所述卧板，所述卧板与所述电动伸缩杆的外侧壁转动连接，所述电动伸缩杆的外侧壁固定连接有调节块，通过在卧板的前表面设有挡板，挡板的后表面设有通过螺杆调节高度的水平板，使用者在卧板上做仰卧起坐坐起时，通过头部碰到水平板下表面的计数装置来进行计数，且通过头部碰到水平板来检验使用者做的仰卧起坐动作是否达到标准。

摘要： 本实用新型涉及体育器材技术领域，且公开了一种高职体育器材分类存放架，解决了目前器材在存放过程中，摆放混乱，难以快速的找到，以及笨重的器材在存放时，当出现掉落或者震动时，存放的安全性较低，降低了器材存放效果的问题，其包括箱体，所述箱体内壁的两侧之间连接有支撑板，支撑板的上端连接有放置板，支撑板的下端连接有第一转动座，第一转动座的表面连接有转杆；本实用新型，便于对笨重的器材进行存放，能够对器材进行减震，提高了器材的存放效果；便于体育器材进行分类存放，在对器材进行使用时，便于对需要夹紧的器材进行夹紧，防止器材随意摆放，从而对器材的存放起到分类的功能，功能多样化。

摘要： 本实用新型公开了一种高职体育教学用的仰卧起坐器，包括安装架和背垫，安装架的外壁上滑动连接有脚部卡接杆，脚部卡接杆的外壁上开设有插槽，安装架通过插槽与脚部卡接杆相插接固定，背垫的底面固定安装有外壳，外壳两侧的外壁上均固定安装有固定杆，固定杆相对一侧的外壁上对称开设有转动槽，两个转动槽内滑动连接有转动杆，施力于转动杆的外壁，驱动转动杆沿转动槽保持0‑30°的弧线运动。本实用新型提供的高职体育教学用的仰卧起坐器，能够通过安装架和脚部卡接杆的插接结构根据学生身高进行脚部卡接杆位置的调节工作，并且通过转动杆与感应单元的连接作用进行姿势判定和计数工作，同时能够对学生的头部提供支撑保护作用。