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就业导向

就业导向的相关文献在1985年到2022年内共计5402篇,主要集中在教育、常用外国语、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文5326篇、会议论文76篇、专利文献52602篇;相关期刊1368种,包括才智、职业、中外交流等; 相关会议37种,包括中国职业技术教育学会2014年学术年会——“加强职业指导 促进学生就业”专题论坛、2014年黑龙江省高等教育学会学术年会、2011年全国医学高职高专教育学术会议暨第五届临床医学专科教育研讨会等;就业导向的相关文献由5742位作者贡献,包括(Missing)、姜大源、王芳等。

就业导向—发文量

期刊论文>

论文:5326 占比:9.18%

会议论文>

论文:76 占比:0.13%

专利文献>

论文:52602 占比:90.69%

总计:58004篇

就业导向—发文趋势图

就业导向

-研究学者

  • (Missing)
  • 姜大源
  • 王芳
  • 陈曙伟
  • 周汉锋
  • 张倩
  • 张宇
  • 张颖
  • 成光琳
  • 李静
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

作者

    • 陈林
    • 摘要: 职业英语在就业中发着挥日益重要的作用,英语能力已经成为中职学生提升竞争力的关键要素,以就业为导向的中职英语教学模式成为职业教育和英语教育的本质要求.针对中职英语教学存在教学内容缺乏实用性、教学方法传统且单一、学生英语基础薄弱、教学评价滞后、与就业岗位以及专业脱轨等问题,中职英语教学应以就业为基本导向,促进教学资源开发,重视教学实践开展,植入职业素养培养,优化英语教学评价,提高教学有效性.
    • 孙力
    • 摘要: 根据现阶段企业对计算机人才的需求,探讨以就业为导向的计算机教学改革发展策略。以“图像处理软件Photoshop”课程为例,结合专业技能与实践教学,对该课程的教学内容进行优化,以培养学生对Photoshop的运用能力;注重学生图片素材收集习惯的培养,以提高学生的素材积累量;设计小组讨论机制,弥补单个学生思维单一的缺陷;创新分组竞标的考核机制,结合就业需求,全面培养学生的Photoshop运用能力。将“图像处理软件Photoshop”课程作为研究对象,重新设置教学基本要求、教学内容和课时分配情况、教学模式和学习内容,落实以就业为导向的计算机教学改革发展策略。
    • 刘春玲
    • 摘要: 信息化时代下,HTML5高校计算机前端开发课程在学生就业上有重大的影响。HTML5前端开发属于新兴行业,社会就业市场需求量很大,但目前基于就业导向的HTML5前端开发课程教学过程中也发现许多不合理之处,亟需一种新的有效方法和新的模式,让同学们在学习中掌握HTML5前端开发课程,更好地适应就业的导向,提高学生的核心素养。
    • 傅国坤
    • 摘要: 中职院校是培养职业技术人才的关键性途径,为学生将来就业做好全面的准备工作。在中职院校中更加注重专业课程的教学,文化课只是辅助,但是语文是基础性学科,只有在就业导向下优化语文教学策略,才能提高教学效果,强化学生综合素养,为其将来高效就业奠定良好的基础。本文主要对中职语文教学中以就业为导向教学模式的必要性,并对教学策略进行综合性探究,旨在进一步提高中职语文教学效果,强化中职学生的职业发展能力。
    • 曾素莲
    • 摘要: 经济的国际化发展,对于社会人才的需求有了重大转变,各种类型的企业都迫切需要专业技能优秀、英语基础过硬的综合型人才。高职教育的主要人才目标就是为社会和企业培养符合时代发展需求的应用型人才,高职英语学科教学也是一样,在教学体系中更加注重学生的专业知识和企业知识培养,从人才培养方向来看,学生的核心素养在高职院校教育中越来越受到重视,所以文章主要基于就业导向的高职学生英语学科核心素养培养实践路径进行讨论。
    • 万孝辉
    • 摘要: 大专院校舞蹈专业在设置课程体系、开展人才培养时,就必须融合学生未来就业的要求,基于就业导向创新开展舞蹈教学改革,特别是在舞蹈教学中加强基训课程教育,帮助学生打好舞蹈基本功,提高身体的柔韧度、开合度、灵活性等基本素质,促进舞蹈表现力的提升。本文着重基于就业导向分析大专院校舞蹈基训课堂教学改革工作的开展,介绍舞蹈专业就业的相关要求,探讨舞蹈基训课堂体系的构建,分析舞蹈基训的内涵、内容、意义以及当前大专院校舞蹈基训课程存在的问题,以就业为导向提出合理化的建议。
    • 张芳
    • 摘要: 中职计算机专业教学中,教师围绕学生未来就业方向展开教学设计,能够为学生学习带来更多启示。特别是实训教学,能够有效提升学生专业能力,为顺利就业奠定基础。中职学历较低,强化学生专业能力培养更为重要,教师从实际出发做设计,有效提升学生未来就业竞争力,自然能够赢得学生的积极回馈。
    • 贾克军
    • 摘要: 目前,计算机应用基础课程作为一门旨在帮助学生掌握计算机应用基础知识和实践操作的课程,日益受到关注与重视。教师应重视更新自身理念,应用迁移教学策略组织授课活动。计算机应用基础等方面的课程在中职教育中具有重要的作用。因此必须要重视计算机课程的开设与实施。仍然有部分中职学校对计算机课程重视程度不高,对于课程标准的实施监管力度不够等问题。随着计算机技术的不断发展,信息时代的来临,计算机应用知识与技术是当下求职人员必不可少的技术要求之一。中职计算机应用基础课程具有较高的实践应用性,对于学生学习之后的技能操作水平要求也较高,因此需要教师重视对学生使用计算机技能对实际问题解决能力的培养,使中职计算机应用基础课程达标。
    • 于美娜
    • 摘要: 目前的信息素养培养模式研究并未引入就业导向,结合本专业学生的信息素养现状及特点,本文进行了就业导向下影视专业高职学生信息素养培养模式研究,总结出存在的三点问题:忽视影视专业高职学生就业导向下应用能力培养,影视专业高职学生信息素养培养校企合作意识淡薄,以及影视专业高职学生信息素养培养方式不健全。对此,本文认为高职院校可以通过集中培养影视专业高职学生就业导向下的应用能力,强化校企合作,完善培养体系,促进就业导向下的信息素养培养,建立一个更具针对性的培养模式。现就以就业为导向探究高职影视专业学生的信息素养培养策略。
    • 摘要: 全国人大常委会法工委发言人臧铁伟4月14日在记者会上介绍,根据各方面意见,提请本次常委会会议审议的职业教育法修订草案三次审议稿拟作如下主要修改:一是突出就业导向,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。二是坚持立德树人,弘扬社会主义核心价值观,培育劳模精神、劳动精神、工匠精神。
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