改革策略

摘要： 随着教育改革的不断深入,创客教育作为一种高效和新颖的教学模式,已融入学校教育并获得一定成效.在信息技术教学中,教师将创客文化融入日常教学,不仅能提升教学的整体质量,而且可以切实有效地激发学生创新能力,启发学生创新思维.文章结合信息技术教学现状,探讨创客文化与信息技术教学融合的有效途径:要积极转变观念,展现教学优势;丰富教学内容,拓展学生思维;借助先进技术,营造优质环境;融入创客文化,释放学生个性;巧用实践活动,实现能力培养.

摘要： 在日语专业课程改革中运用课程思政教学模式,能够提高学生的思想政治觉悟,促使学生了解和传承我国优秀传统文化,并且真切感受到世界文化的多元化。高校开展教育教学工作时,要坚持立德树人理念,将思政教育渗透到教学工作的各个环节,充分发挥思政育人作用。因此,日语专业课程教学改革应当将思政教育与日语课程融合,深入挖掘课程教学内容中的思政育人元素,将其与日语专业课程教学融合起来,最大程度地发挥课程思政的育人功能,保障专业知识教育与思政教育的协同发展。

摘要： 高职院校是我国高等院校重要组成结构之一,创办的目的就是顺应时代潮流,为我国培养应用型、实践性人才。在新形势下,高职院校要注重精准、全面地把握好自身的教学特色,积极夯实育人体系,切实有效地推动课程教学改革。在高职院校教育教学体系中,英语是非常有特色化的课程内容。为切实有效地提升学生的英语素养以及认知水平,高职院校要注重积极推动英语教学改革工作的深入,更好地提升学生的英语素养以及认知水平,全面促进高职学生的健康化发展。

摘要： 全媒体时代下,图书选题策划工作需要紧贴时代发展步伐,在问题导向下推进相关工作得以持续优化。本文在对全媒体时代图书选题策划工作特点以及所面临的问题做出分析与论述的基础上,对全媒体时代图书选题策划工作优化策略进行了研究与探讨,以期能够促使图书选题策划更好地适应新的信息传播环境,进而为图书选题策划工作的持续发展提供保障。

摘要： 在我国教育事业不断发展的背景下,目前教育的根本任务发生了明显的改变,在开展体育教学的过程中,教师需要以立德树人教育思想作为中心指导思想。将立德树人理论和体育教学目标进行深入地融合,不仅能够发展学生的身体素质,还能使学生形成良好的意志品质。因此,在立德树人视阈下,高校体育教学改革是一大必然的趋势,只有通过高校体育教学改革,才能够实现教学和教育的有机统一。基于此,本文着重探讨立德树人视阈下的高校体育教学改革策略。

摘要： 在纪检监察体制改革进一步深化、职业教育重要性日益凸显的新形势下,高职院校纪检监察工作得到了更多的政策支持,但在思想认识、教育方式、人员数量和工作能力上仍存在不足。本文通过探索提高政治站位、丰富教育形式、深化内涵式发展和加强业务交流与培训等方式,高质量落实监督保障机制,以期促进高职院校纪检监察工作进一步发展。

摘要： “公司治理”课程是经济管理类专业的核心课程。本文基于对“公司治理”课程性质与特征的分析,并结合自己的教学实践经验,探讨了传统教学模式下“公司治理”课程教学实践存在的不足,以教学过程的视角,提出了“公司治理”课程教学改革策略。课前要分析学生学习的薄弱环节,有针对性地加以改善;课中要多种教学方法融合运用;课后要强化全过程学习效果考核,使课程服务于培养复合型人才的目标。

摘要： 随着社会的发展进步,国家之间的交流也越发频繁紧密,“多元”一词也随之应运而生,在社会科学中,该词语是指各个不同群体在一个共同文明体中继续发展自身的文化传统,呈现出各种文化同时发展交流的现象。全球化日益加强的今天,出现了多元文化的现象,这是时代进步科技发展的主要表现,世界各国及不同种族之间的文化交流日益紧密。高校思政课程作为大学教育基础,是社会精神文明建设的重要组成部分。本文就在文化多元背景下应怎样进行高校思政课教学改革展开讨论研究。

摘要： 随着社会发展与产业升级,对于职业人才的需求标准不断提高,不仅要具备完善的专业知识与实践技能,还要具有良好的文化素养与道德品质。在立德树人的教育根本任务下,课程思政建设成为现代教育改革的重要方向与内容。本文通过分析中职烹饪专业实施课程思政的意义,进而提出课程思政视角下烹饪专业教学改革策略,通过在教学中全面强化思政教育,为学生的就业发展奠定基础。

摘要： 应用型高校是培养高素质应用型创新人才和科学研究的组织机构,作为一个社会组织,存在初设、成长和衰弱的生命周期。面对内部因素和外部环境的发展变化,为提高组织生存适切性,组织变革十分必要。在国家创新驱动发展战略下,大众创业、万众创新已成燎原之势,应用型高校在创新创业教育改革方面普遍存在顶层设计缺少系统性、平台资源整合不充分、教育经费投入不足、学术研究缺少活跃度、创新创业教育文化氛围不浓厚等问题。本研究在分析了组织变革理论的前提下,提出注重战略管理、强化资源整合、丰富资金来源、加强学术研究、浓郁文化氛围,是应用型高校实现创新创业教育改革的应然选择。

摘要： 课程体系是职业教育的重要环节，需要深入地研究与探索。本文从分析职业教育课程体系的特点入手，明确了课程体系改革的方向，提出了贴近职业岗位的课程体系改革策略及大致框架．

摘要： 为把握成人高等教育毕业论文现状,改变以往守旧、缺乏创新的论文形式,重构适合成教人才培养理念的实践环节培养模式,通过2009届成人本科毕业生的调查分析,研究提出以下改革策略:1、多种模式并举,更有效发挥毕业论文(设计)的功能;2、注重应用性和实践性,体现成人教育的特点;3、创设良好的学习环境,引导学生良好的学习动机;4、采取有效对策,尽量减轻学生的学习阻力。

摘要： 当前中职学校英语教学低效的主要原因有学生、师资、教学等方面的因素。学生英语水平普遍较低;师资队伍数量不足，整体水平不高;教学方法单一，缺乏互动、交往。rn 要提高英语教学质量，一要以生为本，关爱学生;二要运用恰当的教学方法和手段;三要加强师资队伍建设。

摘要： 西部民族地区政府竞争力囿于中央政府宏观经济战略的导向要求，与东部发达地区面临不同的外部约束条件和限定的政府策略空间的选择集。科学地理解中央政府改革的逻辑体系，准确判断西部民族地区面临的改革策略空间，合理定位政府竞争的目标，继续在改革的历史逻辑区位上充当不可替代的作用，使得西部民族地区地方政府有更大的能力和空间从中央政府那里不断承接到更多的责任，不失为明智有效的第一步。

摘要： 高中体育专项化教学改革是一场全方位的理论与实践的创新,也是实施素质教育的重要环节,直接影响学校体育、体育教师及学生的全面的发展及体育教育的整体提升.依托于高中体育专项化教学改革的育人模式和教育方法的创新,它的实行标志着学校体育教学改革达到了新高度.这种具有创设性的改革措施不仅加快二期课改的进度,也为完善学校体育教学体系的建设增添浓墨重彩的一笔.专项化教学改革的第一批试点是从2012年－2015年7月,这期间主要是选取试点学校进行试运行阶段,在2015年8月进行专项化教学改革的第二批试点,在原有的十所试点的基础上又增加了二十一所学校,进行专项化教学实施工作.体育专项化教学改革实施近四年的时间里,关于此方面的文献与专著研究不多,较多的是政策、媒体、新闻的报道,因此,体育专项化教学改革的研究还是比较欠缺的.所以本课题提出了高中体育专项化改革的必要性与实施策略研究主题.

摘要： 高中体育专项化教学改革是一场全方位的理论与实践的创新,也是实施素质教育的重要环节,直接影响学校体育、体育教师及学生的全面的发展及体育教育的整体提升.依托于高中体育专项化教学改革的育人模式和教育方法的创新,它的实行标志着学校体育教学改革达到了新高度.这种具有创设性的改革措施不仅加快二期课改的进度,也为完善学校体育教学体系的建设增添浓墨重彩的一笔.专项化教学改革的第一批试点是从2012年－2015年7月,这期间主要是选取试点学校进行试运行阶段,在2015年8月进行专项化教学改革的第二批试点,在原有的十所试点的基础上又增加了二十一所学校,进行专项化教学实施工作.体育专项化教学改革实施近四年的时间里,关于此方面的文献与专著研究不多,较多的是政策、媒体、新闻的报道,因此,体育专项化教学改革的研究还是比较欠缺的.所以本课题提出了高中体育专项化改革的必要性与实施策略研究主题.

摘要： 高中体育专项化教学改革是一场全方位的理论与实践的创新,也是实施素质教育的重要环节,直接影响学校体育、体育教师及学生的全面的发展及体育教育的整体提升.依托于高中体育专项化教学改革的育人模式和教育方法的创新,它的实行标志着学校体育教学改革达到了新高度.这种具有创设性的改革措施不仅加快二期课改的进度,也为完善学校体育教学体系的建设增添浓墨重彩的一笔.专项化教学改革的第一批试点是从2012年－2015年7月,这期间主要是选取试点学校进行试运行阶段,在2015年8月进行专项化教学改革的第二批试点,在原有的十所试点的基础上又增加了二十一所学校,进行专项化教学实施工作.体育专项化教学改革实施近四年的时间里,关于此方面的文献与专著研究不多,较多的是政策、媒体、新闻的报道,因此,体育专项化教学改革的研究还是比较欠缺的.所以本课题提出了高中体育专项化改革的必要性与实施策略研究主题.

摘要： 高中体育专项化教学改革是一场全方位的理论与实践的创新,也是实施素质教育的重要环节,直接影响学校体育、体育教师及学生的全面的发展及体育教育的整体提升.依托于高中体育专项化教学改革的育人模式和教育方法的创新,它的实行标志着学校体育教学改革达到了新高度.这种具有创设性的改革措施不仅加快二期课改的进度,也为完善学校体育教学体系的建设增添浓墨重彩的一笔.专项化教学改革的第一批试点是从2012年－2015年7月,这期间主要是选取试点学校进行试运行阶段,在2015年8月进行专项化教学改革的第二批试点,在原有的十所试点的基础上又增加了二十一所学校,进行专项化教学实施工作.体育专项化教学改革实施近四年的时间里,关于此方面的文献与专著研究不多,较多的是政策、媒体、新闻的报道,因此,体育专项化教学改革的研究还是比较欠缺的.所以本课题提出了高中体育专项化改革的必要性与实施策略研究主题.

摘要： 本发明实施例公开了一种策略控制方法、策略规则决策设备和策略控制设备，涉及移动通信领域，能够为特定终端的接入提供更多的机会，提高用户体验；方法包括：终端发起接入请求；策略规则决策设备接收CSG接入模式信息和/或CSG成员关系信息；接收终端的优先级信息或家庭基站的优先级信息和/或拒绝指示信息；根据CSG接入模式、成员关系，终端或家庭基站的优先级或拒绝指示信息确定是否释放已建立的承载并接受终端的接入请求；若确定，则发送包含指示释放已经建立的承载的指示信息的消息。应用于终端的接入控制。

摘要： 本发明公开一种基于策略的多用户多设备交互系统、策略更新方法和策略联合执行方法，交互系统包括分别与服务器通信连接的多个用户终端，用户终端包括指令采集单元；服务器存储有对应各用户终端的指令执行策略；用户终端中，指令采集单元采集外部指令信号传输至控制单元；控制单元响应于接收到外部指令信号，按照本地指令执行策略，控制执行机构执行指令内容对应的操作；用户终端通过通信单元与服务器和/或其它用户终端之间通信，其中与其它用户终端之间的通信包括分享本地指令执行策略，与服务器之间的通信包括：从服务器获取对应当前用户终端的指令执行策略和/或接收服务器推送的指令执行策略，并更新为本地执行策略。利用本发明能够适用于儿童或较小年纪群体的多人信息交互，提升交互体验。

摘要： 本说明书实施例公开了一种策略组中的策略评估、策略选择方法及装置，该策略组中的策略评估方法包括：采集若干策略组中各个所述策略组的第一数据，所述第一数据包括所述策略组的指标值；根据所述若干策略组和与各个所述策略组相关联的指标值计算策略在对应的策略组中的贡献值。

摘要： 本发明公开了一种策略调整触发、策略调整方法及装置、策略调整系统，在上述方法中，接收SDN业务应用层下发的自定义网络服务需求；根据自定义网络服务需求获取无线接入网的参数集合，其中，参数集合用于表示以下至少之一：网络状态、网络负荷；通过对参数集合的分析结果确定是否向网络管理系统下发与自定义网络服务需求对应的网元的服务策略更新指示。根据本发明提供的技术方案，进而可以由客户自定义个性化的网络服务需求，提高运营能力，提升网络的商用价值。

摘要： 在计算设备中维持一个策略框架，且计算设备通过网络与企业网络中的策略服务器通信以接收一组策略指令。所述策略指令通过所述策略框架被执行，以实施控制移动计算设备对企业网络的资源的访问的一个或多个策略。

摘要： 本发明提供了角色信息存储单元(11)，存储包括指示主体集合的信息在内的角色信息、以及能够指定主体集合之间的包含关系的信息；策略描述存储单元(12)，存储策略描述，所述策略描述包括指示策略的信息以及用于标识策略所要应用的主体集合的信息；策略分层单元(13)，产生策略层级，在所述策略层级中，基于每个策略所要应用的主体集合之间的包含关系，对两个或更多策略进行分层；策略排序单元(14)，基于指示策略层级的信息，对由要进行总体排序的两个或更多策略构成的策略集合进行总体排序，同时维持层级中的高/低关系。

摘要： 本发明实施例公开了一种策略控制方法、策略规则决策设备和策略控制设备，涉及移动通信领域，能够为特定终端的接入提供更多的机会，提高用户体验；方法包括：终端发起接入请求；策略规则决策设备接收CSG接入模式信息和/或CSG成员关系信息；接收终端的优先级信息或家庭基站的优先级信息和/或拒绝指示信息；根据CSG接入模式、成员关系，终端或家庭基站的优先级或拒绝指示信息确定是否释放已建立的承载并接受终端的接入请求；若确定，则发送包含指示释放已经建立的承载的指示信息的消息。应用于终端的接入控制。

摘要： 本公开的实施例提供了用于有线策略控制器和无线策略控制器之间的协调的方法、设备和计算机可读介质。根据本公开的实施例，服务控制器能够在关于针对从有线接入中使用的流量复用器映射到无线数据会话选择器的无线订阅的信息与发送到有线住宅网关设备的关于将应用流量映射到有线接入中使用的流量复用器的信息之间进行协调。

摘要： 本发明提供一种智能生成强制访问控制策略以及检查策略的方法及系统，通过基于阻塞攻击路径智能生成强制访问控制策略，对系统存在的漏洞进行分析，将漏洞对应的攻击路径作为输入，并输出阻塞攻击路径的强制访问控制策略；和/或通过基于安全模型检查手工编写策略安全性，将手工编写策略输入系统，根据安全模型对策略进行分析，输出违反了安全模型的策略，提高强制访问控制策略的编写效率和有效性，通过智能地生成可对系统进行有效防护的强制访问控制策略，避免开发人员由于知识、经验不足编写出违法访问控制原则的策略。

摘要： 动态地决定为了对请求的引导目标进行控制所使用的策略。策略决定装置包含监视数据获取部、度量生成部、引导目标评价部、策略决定部以及策略通知部。监视数据获取部获取从外部装置接收到的与网络内的设备状态相关的监视数据。度量生成部基于监视数据，生成与用于引导控制装置对包含第1目标地址数据在内的请求进行引导的引导目标的多个候补分别相关联的多个种类的度量的时间序列数据。引导目标评价部基于与多个候补相关联的多个种类的度量的时间序列数据，对多个候补进行评价，生成引导目标评价数据。策略决定部基于引导目标评价数据，决定引导控制装置为了对引导目标进行控制所使用的策略。