高校武术

摘要： 文章运用文献资料法,田野调查法,访谈法等,将公共体育课与思政元素进行融合,高校武术课属于身体实践课程,武术本身的特殊性又赋予了更多的价值,在高校中扮演十分重要的角色,武术中又包含很多思政元素,实际上两者属于一个交叉的关系,武术的技术性,传统文化的思政理念,两者看似分离,武术教育本身就是一个追求理想信念、探索价值观的过程,应该完成的就是育人育德的任务,高校武术的道路,就是在教育教学中尤其是在技战术中完成思政化。武术作为中华优秀传统文化的载体,实现了身体、动作的诠释,树立文化自信,武术信仰,发扬武术精神。

摘要： 武术作为我国优秀传统文化中的瑰宝,它凝聚着中华民族优秀品格、德行操守。因此,武术是具有十分丰富的思政元素,是能够实现其课程思政的价值。要实现武术课程思政价值,学校应当加强武术课程建设,武术教师应当充分挖掘武术课程中的思政元素,在高校武术教学的目标确定、内容设计、教学评价等各环节中,春风化雨般地融入思政元素,继承传统、发扬武术精神,引导学生将武术精神融于生活实际。文章通过挖掘武术中的思政元素,把课程思政融入到武术课教学中进行了初步探索,并取得了一定的效果。

摘要： 将高校武术与课程思政教育结合起来,可以提高学生的综合素质,实现培养学生道德情操的目的,为学生的未来健康发展奠定良好基础遥目前高校武术课程思政教育面临着诸多问题,难以实现高校教育立德树人的根本任务,这就需要加强对这一方面的研究,不断优化高校武术课程思政教育,高校武术教育具有的育人作用得以充分发挥。鉴于此,本文就针对高校武术课程思政教育的重要意义及其现状进行分析,探究高校武术课程思政教育的具体路径,希望能为相关人员提供一些有效参考依据。

摘要： 高校武术是整个武术行业发展的重心,在高校中的武术教育不仅仅是对学生的身心健康发展有益,还能将武术这个民族传统项目得到传承以及发扬,也是关系到国家体育事业的人才培养。在体教融合的背景下,高校武术还需要有一定的调整以及改变,在保持自身特点的时候还需要跟上社会发展的脚步,为了在新历史背景下可以获得新的历史成就。

摘要： 在高校阶段的教育过程中,“课程思政”理念受到了重视和关注。针对高校体育科目来说,武术课程是非常重要的构成内容。在这一理念的引导之下,必须将学科定位的思政方向明确,发挥出其思政教育的作用。该文通过采用文献资料法和专家访谈法,深层次分析我国高校武术课程的主要特征,并研究这些课程中存在的思政元素,分析如何将“课程思政”理念引入到高校武术课程的教育过程中,为其课程教育实践提供重要参考。

摘要： 运用文献资料等研究方法,对高校武术课程思政的育人内涵进行解读,发现高校武术课程思政对落实立德树人根本任务,促进人的全面发展具有积极意义。制约高校武术课程思政取得重要突破的主要原因包括:思政元素缺乏系统梳理、片面强调技术教学、教师思政能力欠缺、实施纲要尚未出台等,提出以全面发展统摄武德教育、以学科特色坚守文武兼修、以育人成效引领课程改革、以实施纲要规范教学实践,促进高校武术课程思政深度发展。

摘要： 力量训练是高校武术套路体能训练中的重要内容。在高校武术套路体能训练中,若教练员仅注重对学生四肢部位的肌肉力量训练,而忽视学生的核心力量训练,很容易导致学生在正式比赛中因为躯干部位肌肉力量薄弱出现摔倒、技术动作衔接不畅等问题。对此,本文以广东警官学院武术队武术套路学生为实验对象,采用文献资料法、问卷调查法、测试法、实验法、数理统计法,了解核心力量训练在高校武术套路体能训练中的应用价值。研究发现,将核心力量训练应用于高校武术套路体能训练中,能提高学生的身体素质和运动水平。

摘要： 武术是中华民族的文化瑰宝,具有与时俱进的特点。武术在高校校园的普及,能够弘扬中华文化,促进大学生的身心健康。该文通过对东北林业大学武术发展的总结,结合国家出台的促进武术发展的政策,以武术在高校校园的普及意义为出发点,结合武术运动在东北林业大学校园快速发展的现状,从武术的发展历史进程、高校武术教学的发展历史变化、武术价值观的变迁和东北林业大学武术发展的传承与创新四方面,分析并展望了武术在高校校园的普及意义,为相关武术研究奠定理论基础。

摘要： 武术文化是中华民族传统体育文化的典范,蕴含着中国优秀的民族文化,有“国粹”“国术”之称。沧州武术是中国武术的发源地之一,有着辉煌的历史,沧州也是第一个地级市的“武术之乡”,所以沧州武术文化的传承与弘扬有着重要的意义,本文在分析沧州武术文化的传承现状的基础上,以研究沧州高校武术教学的现状为切入点,寻找其存在的问题,提出改革的策略,促进沧州武术文化传承,为中华武术文化传承提供可行的借鉴。

摘要： 在五千年华夏文明的历史长河里,中华武术是传统文化中的璀璨恒星。高等院校浓厚的学术氛围和先进的育人理念,成为中华武术文化传播和人才培养的前沿阵地。文章通过文献资料法、逻辑分析法等对我国高校武术教学开展情况进行深入分析,明确现有课堂教学中的薄弱环节,介绍在“互联网+”技术支持下高校武术教学无可比拟的优势所在,丰富的网络资源和多样的学习平台为创新教学提供了巨大潜能。因此借助互联网进行武术教学改革势在必行,并提出具体的改革路径,以期高校武术教育教学产出实现质的飞跃,中华武术在大学校园里大放光彩。

摘要： 本发明涉及一种武术棍，尤其涉及一种武术训练用的便携式武术棍。技术问题为：提供一种可以折叠，可以缩短的武术训练用的便携式武术棍。本发明的技术方案是：一种武术训练用的便携式武术棍，包括有第一棍体和第二棍体，所述第一棍体的上端设有第二棍体；第三棍体，所述第三棍体设置在所述第二棍体的上端。本发明通过折叠组件可以将第一棍体、第二棍体和第三棍体折叠起来，方便人们携带，并且可以根据实际情况将第二棍体拿开，将第一棍体和第三棍体组合起来，使武术棍整体变短。

摘要： 本发明提供了一种用于非遗武术敏捷度训练的武术训练装置，涉及武术训练技术领域，包括：主体，所述主体的外侧设置有支撑件；位于后侧左端所述支撑件上设置有驱动电机；所述主体的顶部前侧设置有变换框架；所述变换框架的顶部设置有安装支架；所述安装支架上设置有显示屏幕。本发明通过对四个训练件的位置进行适时随机的调换，从而与显示屏幕随机的指示配合能够增强本装置的训练难度，用以满足训练人员的训练需求，能够避免因训练件的位置固定，导致训练人员产生定向思维，解决了训练器械的位置不能进行随机的更换，容易使训练人员产生定向思维，造成训练人员可轻松完成训练，从而达不到训练人员的训练需求的问题。

摘要： 本发明公开了一种非遗武术肌肉记忆训练用的武术训练装置，涉及武术训练器材技术领域，解决了现有的武术训练使用的木人桩在调整击打杆时操作不便，容易松动，功能性有待提高的问题，包括支撑底板；所述支撑底板的顶部固定设置有一个下支撑块；所述第三固定桩块的顶部也转动安装有一个活动桩块，且这个活动桩块的顶部转动安装有一个第四固定桩块；三个所述活动桩块的外侧还均通过固定安装有一根击打杆；所述第一固定桩块的右侧底部滑动嵌入安装有一根第二定位杆；所述第一定位杆和第二定位杆的外侧均设置有一个拉伸弹簧。本装置在后期训练时能够获得多种肌肉记忆，调整时操作也非常方便，而且在使用时整体都不容易出现松动的情况。

摘要： 本发明提供了一种武术练习用便于收纳的武术刀及其收纳方法，涉及武术练习装备技术领域，包括武术刀主体和存放箱组件，所述护手盘上设有螺纹孔，所述刀柄的下端设有螺纹槽，且刀柄螺纹连接在护手盘的顶部，所述刀身固定连接在护手盘的底部，所述第一电磁铁镶嵌设置在刀身的一侧，所述刀刃由铁质材料制成，并通过第一电磁铁与刀身贴合装配，所述感应片镶嵌设置在护手盘上，本发明通过利用电磁铁组件，使得刀刃可以便捷的装配在刀身的一侧，并通过多组刀刃台来存放不同尺寸的刀刃，选择装配，使得整个武术刀能够更具需求选择，提高其实用性，此外武术刀主体可以便捷拆卸，并放在在存放箱对应位置，便于收纳和携带。

摘要： 本发明涉及一种武术棍，尤其涉及一种武术训练用的便携式武术棍。技术问题为：提供一种可以折叠，可以缩短的武术训练用的便携式武术棍。本发明的技术方案是：一种武术训练用的便携式武术棍，包括有第一棍体和第二棍体，所述第一棍体的上端设有第二棍体；第三棍体，所述第三棍体设置在所述第二棍体的上端。本发明通过折叠组件可以将第一棍体、第二棍体和第三棍体折叠起来，方便人们携带，并且可以根据实际情况将第二棍体拿开，将第一棍体和第三棍体组合起来，使武术棍整体变短。

摘要： 本发明公开了武术擂台机器人及武术擂台机器人操作方法，其中武术擂台机器人包括底盘、前端的铲爪、后端的铲爪、红外光电传感器、驱动前后端铲爪向上翘起的动力组件以及用于控制动力组件动作的控制器；前后两端的所述铲爪的末端分别铰接在底盘的两端；所述动力组件与前后两端的所述铲爪驱动连接；所述红外光电传感器与所述控制器电连接，且所述控制器还与所述动力组件控制连接。本发明提供的武术擂台机器人及武术擂台机器人操作方法，具有反应速度快，有效进攻的次数高以及结构设计合理，重量轻、结构稳定，可靠性强等诸多方面的技术优势。

摘要： 本实用新型提供一种武术训练用的便携武术棍。所述武术训练用的便携武术棍包括握柄、连接臂、延长臂、卡环，所述握柄为圆柱形结构，其两端同轴的设有外径较之更小的圆柱形的所述连接臂，所述延长臂为长度较所述握柄更长、外径与之一致的圆柱形结构，并在一端同轴的设有圆柱形开口，与所述连接臂通过螺纹咬合衔接，所述卡环的外径与所述握柄和所述延长臂一致，套于所述握柄与所述延长臂之间的所述连接臂外。本实用新型提供的所述武术训练用的便携武术棍解决了现有的武术棍不能折叠、调整长短和重心等技术问题。

摘要： 本实用新型公开了一种新型武术服装板型及武术服装，该武术服装板型包括衣身(1)、接袖(2)和侧片(3)，所述衣身(1)整体呈大字型，本申请的整体廓形在传统十字型结构之上进行改良，采用前后片连裁，没有肩缝，保留传统武术服装特点，同时通过引入侧片，使身体在大幅度活动时，武术服装能在较大程度上保持美观平整，使武术服装的侧面流线更优美，减少活动时带来的衣褶，将衣身与肩线之间的角度由传统的九十度进行调整，使缝合后，腋下造型更美观，不但保留了传统武术服装的特点，还更适应穿着者的需求，满足穿着者对美观度和舒适度的要求，应用前景良好。

摘要： 本实用新型涉武术器材技术领域，具体为一种武术训练用的组合式长短武术棍，包括，两个第一棍体、连接绳、第二棍体、第三棍体和连接件，所述两个第一棍体通过连接绳以同一延伸方向首尾相连，所述第二棍体和第三棍体均为管状结构，所述第二棍体的第一端和第三棍体的第一端相互螺接，且分别套接于连接绳外部，所述两个第一棍体与连接绳连接的一端均为设置有阶梯块，所述第二棍体的第二端和第三棍体的第二端分别开设有与所述阶梯块相配合的阶梯状凹槽，以解决现有技术中现有武术棍棍身较长不便于携带和收纳的问题。

摘要： 本实用新型涉及武术文化技术领域，公开了一种武术文化用武术训练装置，包括安装套，安装套的前端开设有阶梯弧形槽并通过阶梯弧形槽与限位杆的后端外表面活动连接，限位杆的前端与活动块的后端固定连接，活动块的后端与安装套的前端活动连接，活动块的外表面与活动板的一端固定连接，活动板右侧与连接块的左侧固定连接，活动板的左侧开设有半圆槽，连接块的右侧与弹簧的左侧固定连接，弹簧的右侧与第一固定板的左侧固定连接，第一固定板的左侧与安装套外表面的右侧固定连接，安装套的后端与底座的前端固定连接。本实用新型起到了不仅通过多次受力和卸力能达到韧带拉伸效果的同时可以调整座椅与活动板的位置来改变对韧带拉伸的效果。