负向功能

摘要： 初中阶段是小学阶段和高中阶段的衔接期,这一阶段是学好英语的关键时期。面对音标教学在中学阶段教学中严重缺失,导致学生产生发音不标准、背单词时死记硬背、对学习英语没有兴趣等现象,要想使学生减少以上这些负向功能,学校应开设音标课程。初中英语教师应该尤为重视系统教授音标,并且应运用一些策略让学生轻松掌握音标,从而提高学生学习英语的积极性。

摘要： 一直以来,我国小学教育中都存在利用奖励来提高学生对学习的热情和兴趣的情况,但是奖励的频繁使用,它对学生学习产生的积极作用慢慢减弱,反而对学生的健康全面的发展产生了许多不利的影响,本文从小学教育的奖励所产生的负面影响出发,并针对问题提出相应的解决措施。

摘要： 现代小学教育中,老师和家长都习惯于通过奖励来提高学生的学习动力。奖励不乏为一种好的教育方式,但必须是适当的奖励才会产生正向作用,若不当的使用奖励制度,学生可能只是为了奖励而学习或者通过不当手段相互竞争,这就违背了建立奖励制度的初衷。因此,我们必须了解不当的奖励方式可能带来的负面影响,并及时采取措施规避负向功能。本文将主要研究小学教育中奖励的负向功能并提出规避的方法。

摘要： 任何事物都有两面性,基础教育中的奖励教育也不例外.不恰当的奖励可能会导致学生形成错误的荣誉观,会消减学生的兴趣和学习动机,其原因就是奖励教育的负向功能常常具有隐蔽性、延时性、客观性、可逆性的特征,解决办法是帮助学生树立正确的认识和处理好内因与外因的关系.

摘要： 教育过程是否公平是当前研究高等教育公平必须面对的问题.研究过程意义上的高等教育功能发挥需要首先对高等教育正负向功能的内涵进行解释,指出负向功能是高等教育中不可忽视的功能存在;继而关注到我国高等教育负向功能的发展趋势,借鉴布尔迪厄文化再生产理论建立高等教育过程与负向功能的分析框架,将惯习、资本、权力符号和再生产要素与知识学习、社会实践与人际交往建立纵横指标结构;最后提出高等教育负向功能的规避来自于高等教育观念的更新,政策制度的合理调整和高等教育自身的结构调整.

摘要： 教育负向功能是继对教育正向功能研究之后的又一个探究,文章主要梳理了以往国内外对学校教育负向功能理论的研究,从"标准化"的课堂教学、"传统化"的师生关系、"个体幸福感培养的缺失"三个角度为切入点,来探讨学校教育负向功能的表现.针对这三个表现,从积极心理学的视角,提出消减学校教育负向功能的实施策略.

摘要： 近年来,在我国全面深化改革及教育领域综合改革的新形势下,我国职业教育从顶层设计到微观层面都进行了一系列改革,步入飞速发展阶段.自2002年就业导向理念提出至今,我国职业教育在推动经济转型、改善民生及缓解劳动力供需矛盾等方面均发挥了重要作用.同时,就业导向下职业教育的负向功能也暴露出来,如何最大限度消除已经成为当务之急.

摘要： 规训作为一种精细化、潜隐化、标准化的权力技术,在学校教育中非常典型.通过对学校教育中规训现象及其带来的影响深入分析,发现学校教育为了标榜“正规教育”,借助文化规训与制度规训以保证正常教学.而“规训化”教育带来的则是学生主体有被物化的倾向、工具理性价值观的泛滥、独立性和创新精神受到机械团结的压抑,从而迷失了学校教育引导学生全面和谐发展的真正目的.其中文化规训表现在权威、话语、知识方面,制度规训表现在时间、空间、身体方面.从“规训化”教育中反思学校教育的负向功能,倡导重视学生的主体性和生活世界,回归以人为本的学校教育宗旨.

摘要： 高等教育的负向功能是客观存在的、不以人的主观意志为转移的一种实实在在的对个体与社会的消极影响,它会妨碍个体的健康发展,影响社会的协调发展.分析高等教育负向功能的原因,研究探讨如何尽可能避免高等教育的负向功能的最终目的是为了更充分地发挥出高等教育促进个体发展与社会进步的正向功能.大学教师必须在娴熟自如地运用传统教学方法的基础上，重视新的教学方法的运用，如对分课堂、翻转课堂、角色模拟法、案例教学法、社会探究法等，其目的都是为了鼓励学生积极参与到教学活动中，引导他们对科技发明和社会进步的背景、对现存知识的内涵、长远影响及局限性进行充分的讨论，学会预测和构想事物发展变化的方向和规律，发展他们的批判思维能力与创造思维能力，培养探索能力、科研能力与创造精神，为学生将来的进一步学习与终身学习打下良好的基础，更好地适应当今这一瞬息万变的信息社会。

摘要： 本公开公开了负向回复识别模型获取及负向回复识别方法和装置，涉及自然语言处理、深度学习以及智能语音等人工智能领域，其中的负向回复识别模型获取方法可包括：通过预训练获取语义表示模型；利用获取到的弱监督语料对语义表示模型进行训练，得到第一识别模型；利用获取到的监督语料对第一识别模型进行训练，得到第二识别模型；将第二识别模型作为所需的负向回复识别模型，以便利用负向回复识别模型对待处理的回复进行负向回复识别。应用本公开所述方案，可提升识别结果的准确性及提升负向回复的召回率等。

摘要： 本公开公开了负向回复识别模型获取及负向回复识别方法和装置，涉及自然语言处理、深度学习以及智能语音等人工智能领域，其中的负向回复识别模型获取方法可包括：通过预训练获取语义表示模型；利用获取到的弱监督语料对语义表示模型进行训练，得到第一识别模型；利用获取到的监督语料对第一识别模型进行训练，得到第二识别模型；将第二识别模型作为所需的负向回复识别模型，以便利用负向回复识别模型对待处理的回复进行负向回复识别。应用本公开所述方案，可提升识别结果的准确性及提升负向回复的召回率等。

摘要： OsWRKY53基因在负向调控水稻分蘖形成中的应用。涉及植物基因工程领域，尤其涉及一种水稻OsWRKY53基因的新应用。本发明提供OsWRKY53基因在负向调控水稻分蘖形成中的应用。即敲除OsWRKY53基因后，水稻分蘖数目增多。增加水稻分蘖数目的方法为：利用CRISPR/Cas9方法靶向突变水稻OsWRKY53基因，获得敲除突变体oswrky53。本发明应用于水稻分蘖调控。

摘要： 本发明涉及半导体技术领域，特别涉及一种负向显影光刻胶模型优化方法，包括以下步骤：获取初始负向显影光刻胶模型；基于初始负向显影光刻胶模型中的光场分布以及光刻胶中酸浓度，建立基于光场分布的光刻胶中酸浓度的分布函数S；基于光刻胶中酸浓度的分布的函数S建立显影溶液的浓度分布函数D；根据显影溶液的浓度分布函数D，构建显影溶液浓度扩散计算式R，用于计算不同浓度的显影溶液的扩散结果；用显影溶液浓度扩散计算式R来模拟显影过程，得到显影后的模拟负向显影光刻胶图形；将模拟负向显影光刻胶图形与预设图形中的相关数据进行对比，如果满足预设标准则以该模拟负向显影光刻胶图形作为正式负向显影光刻胶图形。

摘要： 本发明为关于新颖的通式A的嘌呤、其制备方法、含有其的药物组合物，及其在疗法中，尤其在治疗或预防与NR2B负向立体异位调节性质相关的病况中的用途。

摘要： 本发明提供一种负向光致变色薄膜及其制备方法与应用，属于智能材料技术领域，其以DASAs为变色主体形成了以DASAs为核心的负向光致变色薄膜，通过功能聚合物的选择与应用，可以在一定程度上对DASAs的光致异构化起到加速作用，从而确保了在较厚薄膜材料中的光致变色过程，所制作的薄膜具有很好的抗疲劳性能，在可见光诱导下颜色切换速度快且颜色变化范围跨度大。

摘要： 本发明提出一种抑制SiC MOSFET负向串扰的电路，该抑制电路包括：电阻R，电容C，二极管D；本发明针对负向串扰提出解决方案，具有电路结构简单，易于实现，节约成本，不影响SiC MOSFET开关速度，负向串扰抑制效果明显等优点。

摘要： 水稻激酶基因OsMKKK70及其同源基因在负向调控水稻孕穗期耐冷性中的应用，涉及水稻基因工程领域，特别涉及水稻激酶基因OsMKKK70及其同源基因的新用途。对提高水稻低温胁迫下的产量提供了重要理论依据。本发明发现水稻激酶基因OsMKKK70及其同源基因OsMKKK62、OsMKKK55能够负向调控水稻孕穗期耐冷性。OsMKKK70基因、OsMKKK62基因、OsMKKK55基因共同参与调控水稻孕穗期耐冷。OsMKKK70及其同源基因OsMKKK62、OsMKKK55通过负向调控低温胁迫下GA的生物合成进而影响花药中的GA含量，最终负向调控水稻孕穗期耐冷性。本发明应用于提高水稻低温胁迫下的产量。

摘要： 本发明属于免疫疾病和感染类疾病治疗领域，具体的涉及一种负向调控炎性巨噬细胞活化的鼠源lncRNA及其应用。所述鼠源lncRNA的核苷酸序列如SEQ ID NO.1所示，本发明在细胞水平阐释了其抑制炎性巨噬细胞活化的功能及相关机制，并在人源巨噬细胞中验证了其抗炎作用，结果为HTNV等病毒感染所致细胞因子风暴的临床治疗提供了新思路。

摘要： 本发明提供一种具有负向反常色散的光学玻璃，其组分以重量百分比表示，含有：SiO2：20～45％；B2O3：20～40％；Nb2O5：5～25％；ZrO2：2～20％；Na2O：1～15％；BaO：0～10％，其中(Nb2O5+Na2O+BaO)/B2O3为0.5～1.5。通过合理的组分设计，本发明获得的光学玻璃具有负向的反常色散，以及较低的热膨胀系数，满足高端光电产品的应用。