结构助词

摘要： 茂名粤方言中“呢”分别有不定量词、指示代词和结构助词的用法。“呢”用作不定量词,表示“些”或“点儿”;用作指示代词,表示“这些/那些”;用作结构助词,相当于普通话中的“的”。在描写“呢”这几种不同用法的基础上,勾勒出并分析“呢”从不定量词到指示代词再到结构助词的语法化过程。

摘要： 河北中南部方言结构助词“的、地、得”的主要语音形式为独立音节“的”尾,部分方言兼有“的”变。通过对变音区域和重点方言的考察,发现“的”变有“直接合音”和通过增音型“的”尾合音两种方式。对结构助词“的、地、得”在河北中南部各地不同的语音形式和在特定方言中的音形差异进行分析,有助于建立该地区结构助词较为完整的语音历时演变链。

摘要： 《大庄严论经》是姚秦时期鸠摩罗什的译作,整部经书共八十九则故事,语言通俗,故事性强,是研究中古汉语不可多得的口语性语料,其中含“所”字的用例达782条,且结构类型丰富.本文对该经中“所”字结构类型、语法作用,以及后置词“所”和被动结构中的“所”字用法进行了全面梳理.文中不仅就后置词“所”字的语法化路径和机制作了简要说明,还发现“所”字句有表达被动的功能且语义指向受事.

摘要： 结构助词在现代汉语书面语中出现的频率非常高,而误用结构助词的现象在大学生论文写作中屡见不鲜。本研究在分析大学生论文中出现的将结构助词"地"和"得"误用为"的"情况的基础上,探讨误用原因和解决措施,以引起高校教育教学者和大学生的重视。

摘要： 阳城方言里"的"的用法很复杂,可以充当结构助词、动态助词、语气词及补语成分."的"作为结构助词可以充当定语标记、构成"的"字短语、充当状态形容词词尾、在主谓宾语句中取消谓语动词的谓语性;作为动态助词可表示进行体、持续体、完成体和将行体;作为语气词,可以用于表达陈述语气和祈使语气;作补语成分可分为两类,一类是结果补语,一类是趋向补语.

摘要： 结构助词在现代汉语书面语中出现的频率非常高,而误用结构助词的现象在大学生论文写作中屡见不鲜.本研究在分析大学生论文中出现的将结构助词"地"和"得"误用为"的"情况的基础上,探讨误用原因和解决措施,以引起高校教育教学者和大学生的重视.

摘要： 现代汉语结构助词"的、地、得",因其读音相同、词类相同而导致在书面语言中偏误使用普遍存在.本文梳理了区分使用结构助词"的、地、得"的理论依据及语法功能,结合语料分析使用情况,探讨结构助词的具体使用规则,旨在尊重语言发展的规律,共同提高运用语言水平.

摘要： 针对HSK动态作文语料库中检索出的有关"的"的偏误语料进行了详细分类研究,总结出三种常见的偏误类型:遗漏、误加和误代.母语负迁移、目的语规则泛化和教材是导致留学生用词错误产生的几个重要因素.加强本体研究成果在教学方面的运用,改变对外汉语教学策略以及加强教材编写的科学化,对留学生在汉语学习过程中规避错误,学好结构助词有重要意义.

摘要： 结构助词数量较多,澜沧哈尼语它具有多功能性特征,有一定的合音和音变等转型现象,变调是主要的补偿手段。且具有显著的分析性特征。结构助词丰富了哈尼语的表达方式,是重要的语法手段,对哈尼语的语序类型有一定的影响。

摘要： 本文拟对汉语结构助词“的”与越南语“c(u)a”的句法、语义、语用功能进行比较，结果表明汉语结构助词“的”不论是句法功能，还是语义、语用功能都较之越南语“c(u)a”复杂。留学生在习得“的”的过程中出现的偏误主要是遗漏、误加，原因是母语负迁移、目的语泛化、教师教学等因素，其中还将谈到"是”+“的”字短语的习得情况。

摘要： 益阳市位于湖南省中部偏北。北濒洞庭湖，资江横跨境内，东和东北紧靠省会长沙市及岳阳市，南界宁乡，西抵桃江，北接沅江，其方言属湘语长益片。本文介绍了益阳话的声韵调系统，分析了益阳方言的结构助词“的”的用法。

摘要： 广州话的结构助词"噉"是由指示代词"噉"虚化而来的.本文结合古汉语及普通话,对广州话的结构助词"噉"虚化的有关问题,以及它的语法功能、使用条件等展开论述.此外,还对前贤的某些观点(如朱德熙先生指出的"广州话的'噉'相当于'的1','哋'相当于'的2','嘅"相当于'的3".)提出自己的看法。

摘要： "的[ti0]"在白河方言中使用频率很高,功能复杂,主要有以下几种:结构助词、动态助词和语气词。语气词中包括：肯定语气，表示对未发生事情的预测，肯定语气，表示对己发生事情的认可，疑问语气，表示一般的询问，等于普通话中的“吗”。

摘要： 福建南安方言“其”本音为[e35].连读音变中[e35]有两种变调情况，并且兼具多种功能:可作定语标记、转指标记、状语标记及状态形容词的后缀。

摘要： 在苏南的吴方言地区，分布着许多河南话方言岛。本文以江苏溧阳大塘村为代表，对85位村民的结构助词“的”的发音进行了统计学研究。

摘要： 随着中国的国际互动日益频繁、各种交流越来越多、全球经济一体化程度不断加深,翻译业务量日益增大、翻译队伍不断扩大.但问题也随之而来,由于工作强度大、新增人员较多以及人员流动率高,翻译质量下滑不可避免,表现在多方面,如英文理解、中文表达、术语、文化等.在英汉翻译中,中文表达可以说是最为重要的一个环节,直接影响读者的阅读,甚至有人将此形容为"再创作过程".本文旨在从翻译新手不易把握和易犯错误的方面入手,只拟对汉语表达中"的"字的动态增减和转换进行研究.在翻译一个句子时,刚开始可能需要一个"的",但随着对该句子翻译的进行,根据情况可能需要将其删除或转换成其他的字或表达方式.反之,开始时某个位置不需要"的",可能到后来需要加上一个"的".英汉翻译时,汉语表达往往受到英语句子结构的约束,使得翻译出的句子不流畅、生硬,甚至不符合汉语表达习惯."的"字看似平凡,但对整个句子的流畅度却起着至关重要的润滑和修饰、限定作用.

摘要： 随着中国的国际互动日益频繁、各种交流越来越多、全球经济一体化程度不断加深,翻译业务量日益增大、翻译队伍不断扩大.但问题也随之而来,由于工作强度大、新增人员较多以及人员流动率高,翻译质量下滑不可避免,表现在多方面,如英文理解、中文表达、术语、文化等.在英汉翻译中,中文表达可以说是最为重要的一个环节,直接影响读者的阅读,甚至有人将此形容为"再创作过程".本文旨在从翻译新手不易把握和易犯错误的方面入手,只拟对汉语表达中"的"字的动态增减和转换进行研究.在翻译一个句子时,刚开始可能需要一个"的",但随着对该句子翻译的进行,根据情况可能需要将其删除或转换成其他的字或表达方式.反之,开始时某个位置不需要"的",可能到后来需要加上一个"的".英汉翻译时,汉语表达往往受到英语句子结构的约束,使得翻译出的句子不流畅、生硬,甚至不符合汉语表达习惯."的"字看似平凡,但对整个句子的流畅度却起着至关重要的润滑和修饰、限定作用.

摘要： 随着中国的国际互动日益频繁、各种交流越来越多、全球经济一体化程度不断加深,翻译业务量日益增大、翻译队伍不断扩大.但问题也随之而来,由于工作强度大、新增人员较多以及人员流动率高,翻译质量下滑不可避免,表现在多方面,如英文理解、中文表达、术语、文化等.在英汉翻译中,中文表达可以说是最为重要的一个环节,直接影响读者的阅读,甚至有人将此形容为"再创作过程".本文旨在从翻译新手不易把握和易犯错误的方面入手,只拟对汉语表达中"的"字的动态增减和转换进行研究.在翻译一个句子时,刚开始可能需要一个"的",但随着对该句子翻译的进行,根据情况可能需要将其删除或转换成其他的字或表达方式.反之,开始时某个位置不需要"的",可能到后来需要加上一个"的".英汉翻译时,汉语表达往往受到英语句子结构的约束,使得翻译出的句子不流畅、生硬,甚至不符合汉语表达习惯."的"字看似平凡,但对整个句子的流畅度却起着至关重要的润滑和修饰、限定作用.

摘要： 随着中国的国际互动日益频繁、各种交流越来越多、全球经济一体化程度不断加深,翻译业务量日益增大、翻译队伍不断扩大.但问题也随之而来,由于工作强度大、新增人员较多以及人员流动率高,翻译质量下滑不可避免,表现在多方面,如英文理解、中文表达、术语、文化等.在英汉翻译中,中文表达可以说是最为重要的一个环节,直接影响读者的阅读,甚至有人将此形容为"再创作过程".本文旨在从翻译新手不易把握和易犯错误的方面入手,只拟对汉语表达中"的"字的动态增减和转换进行研究.在翻译一个句子时,刚开始可能需要一个"的",但随着对该句子翻译的进行,根据情况可能需要将其删除或转换成其他的字或表达方式.反之,开始时某个位置不需要"的",可能到后来需要加上一个"的".英汉翻译时,汉语表达往往受到英语句子结构的约束,使得翻译出的句子不流畅、生硬,甚至不符合汉语表达习惯."的"字看似平凡,但对整个句子的流畅度却起着至关重要的润滑和修饰、限定作用.

摘要： 本发明公开了一种含有助词的学习方法及系统，该方法先对一个特定句子进行结构分析，使得学员能充分了解句式结构，然后针对学员所设定的要求进行转换，结合句式结构中的助词结构，将原本的陈述句先转变为一般疑问句，然后再转变为特殊疑问句，从而帮助学员了解对于一个问句来说所要回答的是句式结构中的哪一种结构，这样在进行口语对话的时候能够了解对方所提出问题的切入点，了解问题所在，从而做到从容应答，提高口语水平。

摘要： 本发明公开了一种确定需要加载的辅助词库的方法，该方法包括：采集用户的输入信息；分析采集到的信息，将输入信息与预置特征表中保存的能够表征用户兴趣的特征进行比对，并记录与特征表中的特征相匹配的特征；根据所记录的特征确定需要加载的辅助词库。本发明还公开了一种确定需要加载的辅助词库的装置及输入法系统。通过本发明，提高了判断用户兴趣的准确度，为确定需要加载的辅助词库提供了可靠的依据。

摘要： 本发明公开了一种确定需要加载的辅助词库的方法，该方法包括：采集用户的输入信息；分析采集到的信息，记录所述信息中能够表征用户兴趣的特征；根据所记录的特征确定需要加载的辅助词库。本发明还公开了一种确定需要加载的辅助词库的装置及输入法系统。通过本发明实施例，提高了判断用户兴趣的准确度，为确定需要加载的辅助词库提供了可靠的依据。

摘要： 本发明提供了一种辅助词库的生成方法和装置，所述方法可以包括：获取一用户群体的历史输入字词及其词频；分析所述历史输入字词及其词频，获取符合预置条件的字词及其词频；生成针对该用户群体的辅助词库。本发明能够简单方便地获取某个用户群体常用的个性化词汇，当用户采用包括有相应群体个性化词汇的辅助词库进行输入时，可以大大提高其输入相关字词的效率。

摘要： 本发明提供的计算机辅助词汇教学方法具有以下优点:计算机以线和/或其他标记直观地显示词语的层次结构并以若干种语言提供关于词素、词和/或词组的知识。使用者能够查询所有包含某个语段(词素、词、词组或其他)的词语。本发明使使用者能够在短期内透彻理解、牢固记忆大量词语,是一种高效的计算机辅助词汇教学方法。本发明适用于任何语言的词汇的教学。

摘要： 本发明实施例涉及一种借助词条数据库编辑报告记录的方法，所述方法包括：当第一用户开始编辑时记录当前光标位置生成第一索引数据；当第一用户完成编辑时记录当前光标位置生成第二索引数据；第二索引数据大于第一索引数据时生成第一长度数据；从第一文本框文字内容中截取第一子字符串数据；生成第一报告记录类型数据；生成第一用户标识数据；对第一词条数据库进行查询生成第一文本数据列表；第一文本数据的数量不为空时生成第二坐标数据组；在第二坐标数据组位置创建第一列表框；根据第一用户的选择结果生成第一选择文本数据；在第一文本框中插入第一选择文本数据并取消第一列表框。本发明降低了输入文字的出错率，提高了报告编辑质量。

摘要： 本发明公开了一种含有助词的学习方法及系统，该方法先对一个特定句子进行结构分析，使得学员能充分了解句式结构，然后针对学员所设定的要求进行转换，结合句式结构中的助词结构，将原本的陈述句先转变为一般疑问句，然后再转变为特殊疑问句，从而帮助学员了解对于一个问句来说所要回答的是句式结构中的哪一种结构，这样在进行口语对话的时候能够了解对方所提出问题的切入点，了解问题所在，从而做到从容应答，提高口语水平。

摘要： 本发明公开了一种确定需要加载的辅助词库的方法，该方法包括：采集用户的输入信息；分析采集到的信息，将输入信息与预置特征表中保存的能够表征用户兴趣的特征进行比对，并记录与特征表中的特征相匹配的特征；根据所记录的特征确定需要加载的辅助词库。本发明还公开了一种确定需要加载的辅助词库的装置及输入法系统。通过本发明，提高了判断用户兴趣的准确度，为确定需要加载的辅助词库提供了可靠的依据。

摘要： 本发明公开了一种确定需要加载的辅助词库的方法，该方法包括：采集用户的输入信息；分析采集到的信息，记录所述信息中能够表征用户兴趣的特征；根据所记录的特征确定需要加载的辅助词库。本发明还公开了一种确定需要加载的辅助词库的装置及输入法系统。通过本发明实施例，提高了判断用户兴趣的准确度，为确定需要加载的辅助词库提供了可靠的依据。

摘要： 本发明公开了一种基于传递依存关系和结构助词的关系抽取方法及装置，属于关系抽取领域，本发明要解决的技术问题为如何处理当前关系抽取中存在的抽取模板和规则依赖树库的依存关系定义和符号存在差异且通用性差、机器学习特征选择困难、人工标注训练语料成本高、自动化标注训练语料准确性低的缺点，从而提高关系抽取的效果，采用的技术方案为：该方法包括如下步骤：S1、获取命名实体和依存关系：使用自然语言处理软件处理句子，获取命名实体和不同成分间的依存关系；S2、抽取原始句子中的关系；S3、简化原始句子并抽取关系。该装置包括命名实体和依存关系获取单元、原始句子关系三元组抽取单元和原始句子简化和关系三元组抽取单元。