历时演变
历时演变的相关文献在1991年到2022年内共计372篇,主要集中在汉语、语言学、常用外国语
等领域,其中期刊论文363篇、会议论文9篇、专利文献687篇;相关期刊220种,包括宁夏大学学报(人文社会科学版)、文教资料、汉语学报等;
相关会议7种,包括全球化与中文学科建设的新方向国际学术研讨会、第四届汉语史研讨会暨第七届中古汉语国际学术研讨会、2008年认知语言学与修辞学国际研讨会等;历时演变的相关文献由335位作者贡献,包括汤传扬、贾燕子、吴纪梅等。
历时演变
-研究学者
- 汤传扬
- 贾燕子
- 吴纪梅
- 张美兰
- 刘国辉
- 史文磊
- 段洁琼
- 李宗江
- 李思旭
- 汪维辉
- 王晓燕
- 袁丹
- 陈丽
- 陈卓
- 马克冬
- 黄雅思
- 丁崇明
- 于洁
- 任凤伟
- 何小院
- 余润
- 冯晓璐
- 冯永强
- 刘东升
- 原新梅
- 唐贤清
- 夏云
- 姚雨芃
- 孙珊
- 宋兆祥
- 尹戴忠
- 崔姗姗
- 常萍
- 庄卉洁
- 张庆庆
- 张爱云
- 张赪
- 徐宇航
- 徐建
- 徐式婧
- 方一新
- 曹瑞芳
- 曾文斌
- 李佳
- 李小平
- 李忠亮
- 李菲
- 杜升强
- 柴延艳
- 殷晓杰
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殷荣宾;
常芹
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摘要:
运用文献资料法、历史研究法、文本分析法对建国以后我国颁布的基础教育体育教学大纲和体育与健康课程标准的运动技能课程内容进行解构,从课程内容分类与衔接方面阐述基础教育运动技能课程内容选择的演变过程,为学校体育课程改革提供历史依据.研究发现:我国基础教育运动技能课程内容的类别逐步增多并更加完善;基础教育运动技能课程内容具有相对稳定性和延续性;基础教育运动技能课程内容的选择权利逐步放开;基础教育运动技能课程内容强调系统性和完整性.未来发展导向为:基于体育核心素养选择运动技能课程内容,基础教育运动技能课程内容应注重衔接性与结构化.
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杨媛媛
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摘要:
双语教育是我国民族语言学研究的热点问题之一,以双语教育为观测点可以反观我国民族语言学研究的发展脉络与轨迹。少数民族双语教育研究,以高频关键词“学习语言”“双语现象”“双语教学”“双语教育”为代表,经历了四个时期的变化。少数民族双语教育研究热点问题历时演变体现出两条脉络:一条是民汉双语关系的历时演变;另一条是民族语自身的发展需求。语言国情、教育政策、语言学理论是影响热点问题形成与演变的主要因素。双语教育热点问题的历时演变也折射出新时期的语言观逐渐从最初的语言权利观到语言资源观,再到语言产业观经历了一系列的演变。
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江裕婷;
邓春琴
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摘要:
“欠”义场词属人类语言基本词,在现代汉语方言中以“欠”“该”“差”“争”为主导,其分布特点为:“欠”分布最广,为绝大多数汉语方言所使用;“该”南北差异明显,主要分布在长江沿线及以北的官话区;“差”集中分布在长江中下游沿线附近;“争”则密集出现在粤语、客家话、西南官话和中原官话中。汉语史中,“负”“逋”在隋唐以前曾长期处在“欠”义场词的核心,“欠”自隋唐进入“欠”义场起就呈现出强劲势头,逐步成为“欠”义场的主导词。“该”“差”“争”于明清时期先后出现,均未能动摇“欠”的优势地位。本文考察汉语“欠”义场词的地理分布与历时演变,通过梳理文献得到了各“欠”义场词衍化更替的大致情况,并尝试从社会、认知及语言本身探索其演变原因。
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汤传扬
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摘要:
根据“嘴巴含”的方式,可以将“衔”分为“衔1”“衔2”,分别表示“全含”“半含”。前者与“含”“噙”构成“噙含”概念场,后者与“叼”构成“叼衔”概念场。表“噙含”义的词较多地分布在医籍文献中。“衔1”主要分布在诗词中。“噙”的产生对“含”造成一定冲击,但“含”在书面语中仍比较活跃。“含”“衔”“噙”均有从“东西放在嘴里,不咽下也不吐出→藏在里面;容纳→带有”的词义演变。“含”“衔”又均有从“藏在里面;容纳→隐藏”、从口部动作范畴到心理范畴的演变。表“叼衔”义,明代以前只有“衔2”。“叼”在明代始见,字形又作“雕”“刁”等。将历史文献与现代汉语方言分布相结合,推测“噙”发源于北方地区。“叼”很可能是“长江型”词,兴起于江淮流域而后往北向西扩散。
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曾文斌
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摘要:
上古、中古汉语时期,“读”“诵”为“诵读”义动词中的核心词。唐代中晚期起,“念”强势兴起,成为佛教文献中使用频率最高的“诵读”义动词,直接导致了“诵”的逐步衰弱,也冲击了主导词“读”。明代以后,“念”在普通文献中的用例也大幅增加,宾语类型更加多样,遂成为“诵读”义动词的主导词之一。避讳则是促使“诵读”义动词发生历时演变的主要原因。
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王晓燕
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摘要:
汉语量词“根”的词典释义是:“用于细长的东西”。但在实际语言使用中,量词“根”可以搭配的名词事物类型广泛,难以用“细长的东西”概括。文章通过探究量词“根”的历时演变过程,运用认知语言学的范畴化理论,将其析分为四个搭配对象不同的量词:植物量词“根_(1)”,专用量词“根_(2)”,性状量词“根_(3)”及“根_(4)”。厘清四种不同的“根”,并在词典释义中予以区别,有助于更好地解释和学习量词“根”的用法。
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顾菲
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摘要:
由于近义词组在一定语境下可以互相替换,这对其在日常生活中的正确使用造成一定影响。文章以“粪”和“屎”这组近义词为研究对象,从共时和历时两个维度对“粪”和“屎”的词义演变机制进行考察。结果发现二者历史上是在语境吸收的语义演变机制下成为近义词组,发展到现代汉语时期,在语用功能的影响下又各自衍生出新的义项,由此这组近义词相互交叉,同时又相互区别。
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汤传扬
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摘要:
表“邻居”义,上古汉语时期,“邻”为概念场主导词;东汉至宋,“邻里”为概念场主导词;“街坊”“邻舍”的南北差异在元代已显端倪;“邻居”在通语中稳居主导词的时间并不长。汉语史上表“邻居”义主导词经历了“邻→邻里→街坊/邻舍→邻居”的更替。“邻舍”在近代汉语晚期从通语词降格为方言词。在现代汉语方言中,“街坊”主要分布在北方方言,“邻舍”分布在南方方言。
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汤传扬
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摘要:
“浇灌”“浇淋”义词是日常生活中的常用动词。汉语史上,表“浇灌”义的主导词经历了“灌→溉→浇”的更替,表“浇淋”义的主导词经历了“沃→浇→浇/淋”的更替。“灌”“浇”“沃”兼跨“浇灌”“浇淋”两个概念场,将两者结合起来研究更有助于系统把握相关词汇。汉语“浇灌”“浇淋”义词的语义演变中有一些有规律的语义演变模式和路径,这些语义演变背后的机制是转喻。有的语义关联模式在其他语言中也能见到,具有类型特点。该专题对常用词演变研究有如下启示:研究方法上,可以将概念场成员及分布的历时考察与语义演变结合起来研究;研究材料上,可以扩大语料调查范围,考虑专业文献。
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张丹平
- 《第六届海峡两岸大学生语言文学暨文化学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
现代汉语中同义复合词语素的构词能力有所不同,其能力的差异背后牵涉诸多因素.本文采用文献调查法,通过对汉语动词性同义语素构词能力的共时与历时考察,探析汉语动词性同义语素构词能力差异的动因,指出其中存在的语体色彩等诸多因素制约汉语动词性同义语素构词能力的横向与纵向发展,并指出各语素在语体方面的分化是历时演变而成的.
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YeeChinGAN;
颜玉君
- 《全球化与中文学科建设的新方向国际学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
先秦两汉时期"甘"本义为"味美",也表"味甜",同时引申表精神状态"甘愿"及言语行为"甘言蜜语"."甜"字首见于汉代,仅用以表"味甜".两词之间的竞争始于魏晋南北朝.随后"甜"表"味甜"义的使用频率高、异文、引申扩展等现象显示"甜"于唐宋时期开始成为主流.明清时期"甜"全面主导"味甜"义域,鉴于人们对甜味的喜爱,"甜"从味觉体验引申至听觉、嗅觉、视觉及心理感受等现象显示"甜"全面取代"甘",占据主导地位."甘"随着其"味甜"义弱化,退而成为叠音形容词缀,其引申"甘心"、"乐意"义沿用至今.本文旨在前人的研究基础上,对“甘”、“甜”做进一步的研究。文章采用的语料涵盖了文学、医学、农学、烹饪等多个不同领域的专著,针对“甘”与“甜”的本义与引申过程做出相关的归纳和分析,探索两词从先秦到明清的历时发展脉络及找出“甜”替代“甘”的成熟标记。
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姜淑珍
- 《2008年认知语言学与修辞学国际研讨会》
| 2008年
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摘要:
一词兼有相反或相对义项的现象称为反义同词。词义具有动态特征,随着人和客观世界的互动体验以及评价标准的改变,人们对事物或属性不断重新概念化,词义的内涵和外延在不断地变化发展,如果新义项恰好和原有的某一义项相对立便形成了反义同词现象。同样,如果认知时象自身具有相对立的属性,且两种属性同时反映在同一个词语内,也会产生反义同词。本文分析了反义同词的历时演变过程和该现象产生和存在的先决条件以及由于认知主体、视觉、背景和凸显侧面不同而产生的反义同词现象。
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饶高琦;
李宇明
- 《第十六届全国计算语言学学术会议暨第五届基于自然标注大数据的自然语言处理国际学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
当前对现代汉语史的研究多借用政治-社会史的分期方式将现代汉语分为新文化运动到1949年、1950年到1966年、1967年到1976年和1977年至今四个时期,并在这一基础上开展了许多研究.语言尤其是书面语虽然与社会政治生活有密切联系,但语言系统有其自身的演化规律.从语言数据出发对语言进行分期是更加合适的选择.本文将语言的分期问题视作历时语料的分期问题,进而成为历时文本的聚类问题.本文工作基于历时报刊语料库遴选出的时间敏感程度较好的词汇.使用机器学习领域中广泛使用的K均值和期望最大算法进行聚类,以该部分词汇频率为特征对70年跨度(1945-2015年)的历时报刊语料进行聚类,并在不同的聚类数量下绘制了具有层次性的词汇使用分期树.构建了战后现代汉语的词汇层次分期模型,揭示了改革开放的开始作为二战后词汇使用变迁最重要分水岭的地位.
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饶高琦;
李宇明
- 《第十六届全国计算语言学学术会议暨第五届基于自然标注大数据的自然语言处理国际学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
当前对现代汉语史的研究多借用政治-社会史的分期方式将现代汉语分为新文化运动到1949年、1950年到1966年、1967年到1976年和1977年至今四个时期,并在这一基础上开展了许多研究.语言尤其是书面语虽然与社会政治生活有密切联系,但语言系统有其自身的演化规律.从语言数据出发对语言进行分期是更加合适的选择.本文将语言的分期问题视作历时语料的分期问题,进而成为历时文本的聚类问题.本文工作基于历时报刊语料库遴选出的时间敏感程度较好的词汇.使用机器学习领域中广泛使用的K均值和期望最大算法进行聚类,以该部分词汇频率为特征对70年跨度(1945-2015年)的历时报刊语料进行聚类,并在不同的聚类数量下绘制了具有层次性的词汇使用分期树.构建了战后现代汉语的词汇层次分期模型,揭示了改革开放的开始作为二战后词汇使用变迁最重要分水岭的地位.