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父亲形象

父亲形象的相关文献在1987年到2022年内共计532篇,主要集中在中国文学、电影、电视艺术、世界文学 等领域,其中期刊论文530篇、会议论文2篇、专利文献1052篇;相关期刊359种,包括少年儿童研究、文学教育、文教资料等; 相关会议2种,包括全球化与中文学科建设的新方向国际学术研讨会、中国当代文学研究会第十八届年会等;父亲形象的相关文献由538位作者贡献,包括于金辉、令狐曼1、任宽等。

父亲形象—发文量

期刊论文>

论文:530 占比:33.46%

会议论文>

论文:2 占比:0.13%

专利文献>

论文:1052 占比:66.41%

总计:1584篇

父亲形象—发文趋势图

父亲形象

-研究学者

  • 于金辉
  • 令狐曼1
  • 任宽
  • 何兵
  • 刘彧
  • 卢慧
  • 古保祥
  • 姚瑶
  • 康闻
  • 徐欢
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

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    • 蒋文娟
    • 摘要: 鲁敏小说中的父亲形象大致可以归为以下三类:“缺席的在场”型父亲、“在场的缺席”型父亲、“矛盾的多面体”型父亲。这些父亲形象蕴含着作者对时代的反思、对自我的剖析,以及对理想家庭模式的探求。鲁敏小说中父亲形象的与众不同之处在于:她淡化了父亲身上的文化象征意味,将其还原为日常生活里的普通人。从产生的原因来看,“缺席的在场”型父亲源自于作者童年经验的刺激,“在场的缺席”型父亲及“矛盾的多面体”型父亲则是复杂现实在小说中的投射。
    • 刘超
    • 摘要: 《设立守望者》是美国现代文学中杰出的南方女作家哈珀•李的代表作之一。这部作品通过对《杀死一只知更鸟》的颠覆性续写,实现了父亲形象的重构,从而主人斯库特也经历了一次弥足珍贵的成长,从一个被守望者成为了小镇以及家人的守望者。一、引言哈柏·李的两部作品都围绕着“斯库特”的成长故事展开。
    • 张影
    • 摘要: 余华是中国当代文坛的有名作家之一。余华早期以其积极求变的创作于我国文坛中傲然自立,以敢于创新闻名于世;而在创作生涯后期他更改写作风格,以更加贴近民间百姓的叙事文章向读者展现着生活的纯朴和生命的坚韧。在余华多年的创作生涯中,他始终坚持对父亲形象的书写。其在不同写作时期将笔下的父亲形象赋予了不同的内涵。所以对余华所描述的父亲形象的把握对于我们深刻地理解余华的思想状态起重要作用。从目前对余华小说中的父亲形象的研究来看,从写作初期和写作后期的父亲形象达到了由病态到完美形式的转变,他笔下的父亲形象是富有变化的,随着余华写作风格的转变而变化。本文以余华小说中的父亲形象为研究对象,对余华不同时期所描述的父亲形象进行分析和研究,着重分析父亲形象产生变化的原因和塑造父亲时演变的叙事方式,以此探析出余华小说中的父亲形象。进而帮助读者对先锋文学和整体文学体系提供一定的参考。
    • 谭艳超
    • 摘要: “审父”即以一种较为平等的姿态来审视“父亲”形象。在张艺谋电影中,其“审父”视角是多样化的,主要包括如下几种:“渎父”——父权颓败的阐释,“拒父”——子辈自审的理性反思,“弑父”——时代阴影的复现,“颂父”——新时期诉求的转换。在不同“审父”类型背后是张艺谋对父亲角色的复杂态度,以及父亲角色所具有的深可玩味的文化意蕴。而张在“审父”中运用的艺术手法,及其影片因妥协商业规则和娱乐机制而存在的一定局限,也都值得当代电影人进行深入的思考。
    • 陈佳
    • 摘要: 电影《我和我的父辈》于2021年国庆假期上映,与2019年《我和我的祖国》、2020年《我和我的家乡》共同构成国庆三部曲,再一次透过“家与国”的历史视角,以民族革命、社会主义建设、改革开放和中国特色社会主义新时代为四个坐标,描述了几代父子儿孙顽强拼搏的奋斗历程,再现了中国人血脉相连的民族传承精神。电影囊括《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》4个故事单元,每个故事单元都集中刻画一对父子,父亲的形象在烙印着时代印记的同时,也彰显出在不同历史时期中国社会家庭教育中父亲对子女成长不同程度的影响。
    • 张新宇
    • 摘要: 老舍是伟大的人民艺术家,一生笔耕不辍,创作了大量的优秀的文学作品。他的作品充满现实主义色彩,语言俗白幽默,同时也饱含温情,有着极高的艺术价值,历来为文学爱好者和研究者们所称道。老舍在不同阶段的代表性作品中,采用多角度、全方位的艺术手法,塑造出特定的、生动且各具特色的父亲形象,如愚昧之父、彷徨之父、市侩之父、冷血之父、正义之父等类型,并呈现出从懦弱到无畏的走向。
    • 张浩
    • 摘要: 从《十八岁出门远行》到《文城》,余华各个阶段塑造的父亲形象各不一样,在文本中的地位也轻重不一,起到的作用更是不尽相同,体现了余华不同阶段的写作方式和写作风格,同时也为研究余华的创作理念和看待世界方式的演变过程提供了一个恰到好处的切入角度,值得通过细致的梳理和分析去挖掘其背后的深意。文章对余华各个写作阶段塑造的父亲形象做了一次梳理,以探究其作品中父亲形象的演变趋势、影响这一形象塑造的相关因素以及这一形象的内在含义。
    • 李敏
    • 摘要: 本文以父亲个体、父亲与他人、父亲与社会、父亲与自然为维度对部编版小学语文教材进行文本分析,发现不同选文中的父亲形象存在四类共同特征:睿智深沉、宽厚仁慈、家国情怀、热爱自然。通过深入探究发现,教材中父亲形象塑造的影响因素包括:社会性别角色认知的影响、传统文化和现代文化的影响、编写者的主观无意识影响。在此基础上,剖析教材中父亲形象在学生价值观树立、社会化发展等方面所蕴含的育人价值。
    • 宗海云
    • 摘要: 中学语文人文特色鲜明,不仅有助于陶冶学生情操,还有利于提升学生人文素养、培养学生科学的价值观.中学语文教材中有多篇描绘父亲形象的文本,这对于学生亲子关系教育与语文人格培养具有重要的意义.文章结合中学语文教材中的父亲形象,探讨父亲形象的教学策略.
    • 钱兴地
    • 摘要: 婺剧传统剧中的父亲形象虽少有主角,但类型丰富,按其行为特点、对子女的态度和影响可将其分为权威型父亲、贤明型父亲、无奈型父亲、无义型父亲这四类.这些父亲形象体现了普通民众对父亲这一角色的期待,以及我国传统儒家文化对父亲在家庭中的地位设定.
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