治学

摘要： 家庭教育萧公权幼时父母早逝,12岁时过继给大伯父,大伯父待他如亲子,管教相当严格。萧公权常在外面玩闹嬉戏,有一次被大伯父看见了,严词责备说:“这样没规矩,不像一个斯文人,将来只好去抬轿。”后来见萧公权读书尚知用心,大伯父背着他夸奖道:“可惜科举废了。否则举人进士这孩子应当有份的。”

摘要： 青年学者要有崇高的追求,怀揣为国为民的人生理想,在求学路上踏实前行。要追求学术自觉,对创造性的研究有强烈的进取心,将对学问的追求变成永不止息的内驱力。对人生目标、学习目的及个人的能力特点要有清醒认识,有较好的自我把持能力。要掌握适合自己的读书方法并拥有问题意识,论文写作不应有抄袭、隐匿、淡化或抹杀他人学术贡献的行为。读书过程既要增加眼力,也要调整好心态。青年学者要有正确的世界观、人生观、价值观,为中华民族伟大复兴多做奉献。

摘要： 韩愈,字退之,是唐代杰出的文学家、思想家、哲学家,教育家。韩愈一生仕途坎坷,几遭贬黜,但其一直致力于教育事业。他的教育思想对当时社会的教育事业的发展与进步起到了积极的推动作用。韩愈自身学习过程中凝练而成的治学思想,是其教育思想的重要内容之一。《进学解》的文本内容详细记载了韩愈治学的具体路径与方法以及其治学思想的核心内涵。韩愈的优秀治学思想可为现当代学者的治学提供参考借鉴,同时也丰富了韩愈教育思想内容,为现今教育事业的发展提供参考。

摘要： 明清之际,顾炎武寓居山东期间,前后创作六十余首纪事咏物等题材的诗歌。整理解读这些诗歌,可以得出以下结论:顾炎武来鲁去鲁在于抗清形势所需;诗歌前后阶段比重悬殊体现出顾炎武思想由立志抗清到致力学术的转变;旅居章丘期间,顾炎武除置地于大桑家庄之外,于他处另有田产。由此,进一步还原顾炎武在山东的活动轨迹,揭示其寓居于此的心路历程,进而丰富学界对顾炎武的相关研究。

摘要： “辨章学术,考镜源流”是学术及学术史研究的基本却重要的方法,在传统学术方法指导下,通过“义理、辞章”的文本细读以及“考证”的应用,追溯源流,分清真伪、是非与价值,以达到“实事求是”之目的。林继中先生《文学史研究方法例说》课程,以《柳永论稿》为切入点,通过细读本书,领悟上述方法要义,其中围绕“核心材料”的论述、以新角度发现“新”材料、大容量注释以及多向思维的方法等无不体现林先生对“辨章学术,考镜源流”深刻而独到的理解,也体现出先生所主张的补偏救弊、推陈出新的文化理想与学术追求。

摘要： 随着《义务教育地理课程标准(2022年版)》的颁布,更需要一线初中地理教师从地理教育的角度落实立德树人的根本任务,培养学生的学科核心素养。实际教学中教师在教材处理、教法实施、学生活动设计等方面存在诸多困惑,直接影响课堂教学效率。教学实践表明,在初中地理课堂实现“四化”教学(易化、深化、活化、净化)能够有效破解这些难题。

摘要： 首先对荣开明先生90华诞、先生学术人生座谈会的召开表示热烈的祝贺!11月27日,荣开明先生电话通知,期望我参加今天他的学术人生座谈会,我听以后很高兴,很乐意参加这样重要的座谈会。因为无论是从自然年龄还是学术年龄说,荣开明先生都是我的老师,参加他的学术人生座谈会,是一个难得的受熏陶、受教育的好机会。所以我说,不是您邀我参加座谈会,而是我要主动申请去参加您这样重要的座谈会。

摘要： 著名古文字学者、甲骨文专家陈炜湛教授是希白(容庚,1894-1983,字希白,号颂斋)、锡永(商承祚,1902-1991,字锡永,号契斋)二先生合招的研究生,著述甚丰.本次访谈,涉及其学术生涯的回顾、研究的价值取向、治学成败的经验教训、设帐授徒经验、业余爱好与学术研究的关系等等,方方面面均是夫子自道.不啻学术史上一份珍贵的口述资料,于后学自是大有裨益,哪怕于普罗大众也有借鉴的价值.

摘要： 胡大浚先生是我国古典文学研究专家,治学严谨,著述丰赡,特别是对唐代边塞诗歌的研究,在20世纪八九十年代有着广泛的影响.胡先生在西北生活已有60多年,不仅对西北社会、历史、地理、民情、风俗、文化颇为熟悉,而且一直都很关注西北经济文化的发展.在治学上,胡先生十分注重对陇右作家文集的整理研究和陇上历史文化的考察,为此倾注大量心力,推出了一批重要成果.胡大浚先生的治学可谓倾情于西北,尽锐于边塞,而大成于僧诗,取得了卓越成就.

摘要： 容庚先生毕生著书20余种,发表论文和著作近百篇,是一位著作等身、学问渊博的大学者。先生之所以能在许多学术领域中取得如此卓越的成就,是同他做学问的精神和做学问的方法分不开的。从治学的角度来考察,不难发现容庚先生确有自己的特色。

摘要： 金女大作为教会女子大学的典型代表之一,不论在教育史上,还是在中国社会发展进程中都发挥了巨大的作用.其在德本康夫人和吴贻芳两位校长的睿智领导下,培养了一批优秀的女性人才.通过比较她们的治学内容,分析总结各相同点和不同点,将有助于更清楚把握当时金女大的教育概况，指出金女大作为教会女子大学的典型代表，不论在中国教育史上，还是在妇女解放的历史上，甚至在中国社会发展的进程中都发挥了巨大的作用。金女大在德本康夫人和吴贻芳两位校长的领导下，培养了一批批优秀的女性知识分子，让女性知识群体开始慢慢在社会上崭露头角，打破了传统社会“女子无才便是德”的观念，对于女性地位的提升，意义重大。对于这两位女校长的治学内容，既有共性，又有个性。她们都提倡“厚生”的办学理念，追求人与人之间相处的普世价值，重视特色专业和师资队伍，体现了金女大追求高层次的办学质量和标准，并通过体育锻炼增强女子体质，参与竞争，从而更有利地追求男女社会地位的平等。两位校长对金女大鞠躬尽瘁的精神，值得后人敬仰和学习。但本身的价值观念和中西方文化的碰撞使其治学内容有差异性，吴贻芳在继承的基础上不断发展，结合实际不断调整，对我国现如今中西方合作办学，校长如何有效治校也有一定的借鉴意义。

摘要： 在王玉璞主编的《刘大年来往书信选》一书中,通过著名历史学家刘大年与老一辈史学家相互的交往文字,反映出他们在治学方面的优良学风:即追求真理的执著性;捍卫真理的坚定性;强烈的科学责任心;善于吸取各种有价值的思想资料的包容性;关注现实世界的学术良知和学术正义感等等.并以此形成了著名学者卓然特立的"学者风度".

摘要： 本发明公开了一种防治学生近视的远看写装置和使用方法。包括摄像头、大屏幕、大镜、小镜、远近看。在近看写时可使摄像头拍摄学生近看写的视频或电脑、手机的内容显示在大屏幕上，再经大镜、小镜连接成5m左右的光路视距，以近似平行光的镜像到达眼球，将近看写同步转成远看写，使睫状肌和内直肌基本不收缩，以休息状态完成近看写内容，消除近视发生的环境条件，能降低学生近视发生率；在远看写之后或在每天课间时，可用远近看锻炼眼球的运动能力，促进其新陈代谢和正常发育。它是发明人的“互远离自动检测防治近视技术”的组成部分，用于近视预防发生和辅助治疗。

摘要： 本发明涉及教学用具领域，且公开了一种改进型政治学教育用黑板，包括三组支撑架，所述支撑架的内侧上端贯穿对称设置有调节机构，所述调节机构的上端连接有连接杆，所述连接杆的上端设置有翻转机构，所述翻转机构的一端设置有防护框，所述防护框的内侧安装有黑板主体，所述黑板主体的前后端靠近上方拐角处均设置有夹持机构，所述防护框的两端位于翻转机构的上下方设置有方向相反的八组固定机构。该改进型政治教育学用黑板，便于不同身高的人使用，便于携带，可以提高黑板的利用率，书写时黑板不易晃动，可以使纸张固定在黑板表面，且可以固定不用厚度的纸张，可以使粉笔固定在防护框的两端，有利于教师的使用，且方便粉笔的放置。

摘要： 本实用新型涉及记录装置领域，具体为一种新型思想政治学习用笔记记录装置，包括底板，底板上表面设置有用于学习时笔记记录的书写结构，书写结构的一侧设置有该装置使用时各功能的控制装置，控制装置的内部设置有装置系统的储存结构，书写结构的另一侧设置有连接其他设备的连接机构，书写结构的一端活动安装有防护盖板，设置的书写屏以及屏幕书写笔，使用者可以通过屏幕书写笔在书写屏上来进行笔记记录，在单次使用的书写屏写满时，通过设置的信息处理模块，显示器，页面储存按键以及光标盘配合其信息储存器以完成此次书写屏内笔记记录的储存，提高了学习效率。

摘要： 本实用新型属于学习用具技术领域，尤其为一种思想政治学习用具，包括桌板，所述桌板的表面设有转动轴，所述转动轴的表面活动连接有写字板，所述桌板的表面开设有第一槽口，所述第一槽口的内部固定安装有第一粗杆，所述第一粗杆的内部滑动连接有第一细杆，所述第一细杆的顶部活动安装有圆珠，所述圆珠的表面固定连接有连接块，所述写字板的后侧设有支撑块。该装置的写字板可以根据学生的身高和写字姿势进行调节，避免学生学习过程较长而趴在桌子上，影响其脊椎的健康，视频硬件支撑板可以支撑播放政治思想的笔记本电脑或者手机等，动态和具有音效的学习方式，可以给学生带来更加直观的感受，提高其学习效率。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治学习辅助装置，包括桌面、抽屉和桌腿，所述桌面的底端固定有抽屉，桌面顶端的一侧安装有音响外壳，音响外壳一端的底端安装有出音孔，音响外壳一端的顶端安装有控制器，音响外壳的顶端安装有单片机，所述桌面顶端的一侧设置有夹持结构，所述夹持结构包括有第一夹持板、第二夹持板、夹持槽、滑槽、滑块和橡胶塞，所述第一夹持板安装在桌面顶端的一侧。本实用新型通过在储存板的内部设置储物盒，使储存板具有分类储存的功能，然后固定螺孔的内部设置内螺纹，使固定螺孔和固定螺栓之间构成螺纹连接，可将储存板固定在桌腿的两侧，便于将杂物储存在储存盒的内部，便于收纳。

摘要： 本实用新型公开了一种可调节的学生思想政治学习桌，包括活动箱，所述活动箱内腔的顶部设有移动板，所述活动箱内腔两侧的顶部均开设有与移动板相适配的滑槽，所述移动板底部的两侧均固定连接有活动块，所述活动箱内腔的底部设有正反螺杆，所述正反螺杆的两侧与活动箱的连接处均通过活动底座活动连接。本实用新型通过活动箱、桌板、滑槽、移动板、活动底座、螺套、移动杆、活动块、第一转轴、正反螺杆、第二转轴、从动轮、主动轮、弹簧、推杆、转杆、限位轴和把柄相互配合，可在学习桌在使用时，可对学习桌的高度进行调节，避免了现有的学习桌在使用时，学习桌的高度不可根据使用者的需求进行调节高度。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治学习信息展示装置，该装置包括一个起支撑作用的中央支撑柱，该展示装置还包括多个其侧边与中央支撑柱实现活动连接并能沿着中央支撑柱转动起来的信息展示单元。该结构用于辅助教学；在思想政治上课之前，老师将相关的需要进行展示的报刊或资料分别放入对应的信息展示单元内，多个信息展示单元就可以容纳较多的需要展示的报刊或资料存放，也可以采用不同的信息展示单元展示不同类型的资料；那么，在课间中老师可一版接一版的逐一向学生进行信息展示，当展示完一版后将对应的信息展示单元手动转开即可，轻松快捷并且节约课堂时间。

摘要： 本实用新型公开了一种政治学教师用讲桌，包括讲桌主体，所述讲桌主体的上端设置有桌面板，所述桌面板的上端边缘处设置有三块挡板，所述挡板的前端桌面板的上方连接有夹持机构，所述桌面板的上端外表面对称设置有滑槽，所述滑槽的内部设置有滑块，所述滑块的上端连接有固定块，所述固定块的一端设置有连接板，所述固定块的一端连接板的下端且位于桌面板的上端外表面设置有清理海绵，所述讲桌主体的内部一端设置有收纳抽屉。本实用新型所述的一种政治学教师用讲桌，可以将课本固定，避免翻页后的课本闭合，操作非常方便，防止灰尘与粉笔尘沾染在课本与衣服上，比较卫生。

摘要： 本实用新型公开了一种学生思想政治学习设备，包括底座，所述底座顶部的中间位置处安装有外套管，且外套管的内部设置有与其相适合的内套管，所述外套管的外侧壁均匀设置有丝杠螺纹，且丝杠螺纹的外侧壁的顶端设置有与其滑动连接的滑动套管，所述滑动套管的底部开设有环形滑轨。本实用新型安装有显示器、限位杆、空腔、铰接杆、显示器、电动推杆和滑动块，电动推杆伸缩，推动滑动块在限位杆的外侧横移，以通过铰接杆对显示器进行推拉，实现将显示器从空腔中推出和收回，提高学生的学习积极性，根据学习者的习惯调整显示器的高度，提高使用舒适度，降低疲倦感，且不使用时将其收入空腔中，对显示器进行保护。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治学习展示亭，该展示亭包括多个起支撑作用的立体支撑柱；该展示亭还包括多个其两侧边与两侧的立体支撑柱固定连接的信息展示板；该展示亭还包括固定于立体支撑柱上部且能够对立体支撑柱和信息展示板进行遮蔽的防护顶棚。使用时，可将具有思想政治教育与学习意义的报刊或资料置于信息展示板处；本实用新型相对于传统形式的展示栏来讲好处是；（1）本实用新型处于展示状态时，此时将展示亭行走滚轮单元处于收拢状态，即此时由立体支撑柱的下端支撑于地面，由于整个展示亭具有一定重量，幼小儿童不能随意推动；（2）当需要移动整个展示亭时，可将展示亭行走滚轮单元转动成图2是所述的支撑状态，便于行走。