指法

摘要： 因为乐器本身的特性,^(b)B调大号的部分音存在多种指法可以选择。本文从泛音列的角度,罗列出七种指法演奏的常用音符,推导出按键的规律以及逻辑,根据实际情况列出常用指法和替代指法,以供各位大号演奏者在表演和练习时进行参考。

摘要： 合理的指法安排不仅能有效地训练每根手指的灵敏度与力度,还能提升练习的效率。音乐如同一种特殊的语言,要让音乐说话,对于发声的直接工具——手指的训练必不可少。手指的灵活度在一定程度上决定了发音的清晰度,但塑造动听的声音还需结合相关发力部位来帮助能量进行均衡地转移。本文将探讨如何通过科学的指法安排来训练手指的灵活性及改善五指触键的平衡度,并在此基础上进一步延伸探讨在科学的指法安排基础上如何与触键相关部位配合来实现良好的演奏效果。

摘要： 古典吉他作为一种历史悠久的乐器,曾经过多个不同时期、不同风格的洗涤,其音乐与技术也随着时间的变化不断发展。不同时期的乐曲及审美风格,深刻影响着当下演奏者对乐曲指法的理解与安排。如果我们仅仅根据自己的演奏习惯或完全遵循谱面所标记的指法演奏,很难把握不同时期的风格变换。在实际的演奏中,不同学派及时代审美风格所衍生出的指法安排往往会直接影响演奏者对乐曲风格的把握。

摘要： 以我国著名古琴演奏家管平湖先生打谱演奏的古琴名曲《良宵引》(《五知斋琴谱》版)为例,围绕指法在古琴曲旋律的历史延续、技法实践、琴乐审美三方面的作用和意义进行分析和解读,对古琴曲“活态”传承呈现的历史可鉴性、实践可塑性、审美深邃性进行了释读。古琴作品的“活态”呈现,需要经过打谱、演奏两个环节,每个环节都须在揣摩和理解“古意”的同时,合理融入“己意”,在继承传统的同时,赋予时代新意韵。

摘要： 曹正是近现代古筝艺术承上启下式的关键人物,他毕生致力于近代筝乐教材编写、曲目传承、教学和演奏实践研究,而指法规范工作则是其上述研究中共同隐含的重要内容和线索,这是探究其贡献的重要抓手。从指法规范的视角出发,其显性贡献主要为指法符号设计“简化”、教材编写“系统化”、拓展理论研究方向等,而其隐性贡献则表现为奠定了20世纪筝乐完成“从群众中来,到群众中去”转型的基础。

摘要： 指法及其作用是一个笼统的概念,又是一门非常具体的技艺,也是小提琴演奏艺术中的重要个人表现手段之一。手指以最恰当的交替顺序和排列方式合理运用,可以帮助演奏者花费最小的努力奏出发音的“艺术性”以及迷人的感染力和表现力,同时帮助演奏者起到发音省力、音准提高、速度加快、表现力增强的作用,还可以巩固演奏者的音乐记忆力,使演奏变得更为容易。

摘要： 作者结合个人长期的演奏经验和教学实践,针对一些在单簧管演奏过程中音色、音准较难把握,或者一个音有多种指法选择的问题,通过实例分析讲解,就如何合理地运用指法有效改进演奏效果,提供了有益的参考和建议.

摘要： 在小提琴教学中,很多学生觉得中国作品在指法上不是很顺手,音准难以把握.这就需要引导学生研究中国五声音阶调式的指法特点,进而把握中国小提琴作品的风格特色,设计出合适且富于表现个性的指法,结合按指、换把、揉弦、运弓等技术手段,表达出中国作品的情感、趣味与风格.本文将以教学中较常选用的中国小提琴作品为例,从调式、旋律、节奏、音乐表现等方面对指法的选择进行分析与探讨.

摘要： 在小提琴教学中,很多学生觉得中国作品在指法上不是很顺手,音准难以把握。这就需要引导学生研究中国五声音阶调式的指法特点,进而把握中国小提琴作品的风格特色,设计出合适且富于表现个性的指法,结合按指、换把、揉弦、运弓等技术手段,表达出中国作品的情感、趣味与风格。本文将以教学中较常选用的中国小提琴作品为例,从调式、旋律、节奏、音乐表现等方面对指法的选择进行分析与探讨。

摘要： 家住广西柳州市北站路北岸馨园的郑美华坐在钢琴前,用音乐开启美好的一天。光听钢琴声,你一定不会想到,弹琴的她已经93岁了。弹奏几首曲子后,她又起身换上衣服,在客厅打起了太极拳。她的老年生活就是如此简单、快乐而充实。郑美华80岁才开始学弹琴,钢琴是7年前孩子给她买的,她把这看作是晚年收到的最珍贵的礼物。钢琴很难学,但她特别认真,一点一点学,从指法到背谱,每天练好几个小时。虽然练到现在她的指法依然不是很专业,但她乐在其中。

摘要： 针刀医学是在小针刀疗法的基础上,通过大量的临床实践与理论基础研究,逐步形成完善的医学体系.其中针刀的操作是针刀医学体系的重要组成部分,它既包括中医针刺疗法的特点,同时具有现代医学手术疗法的特点,是针刺疗法与手术疗法的有机结合.结合多年的临床实践经验,本次研究就针刀操作的指法、刀法和心法在临床实践中的应用浅谈一下心得与体会.

摘要： 从不同的指法角度侧面反映脉诊技术的发展。除提到基本的脉诊指法以外，还列举特定指法在特定情况下的应用，对临床有很好的指导作用。

摘要： 本发明提供了一种吉他和弦指法器，包括：壳体，其上设置有和弦按键；固定在所述壳体内的框架；固定在所述框架上的多个电磁装置，每个所述电磁装置分别对应吉他的每根琴弦的不同品位；受所述电磁装置驱动的琴弦触点压力器；电控单元；所述和弦按键与所述电控单元电气连接，所述电控单元按照所述和弦按键所对应的和弦指法谱控制相应品位的电磁装置运动，从而驱动所述琴弦触点压力器下压琴弦。本发明还提供了安装有上述吉他和弦指法器的吉他。本发明通用性好、结构简单，避免了实现多种和弦过程中各零部件之间的干涉。

摘要： 本发明公开了一种基于指法规则和强化学习的钢琴指法自动生成方法，步骤如下：根据钢琴指法转换规则，建立指法量化评价体系；对乐曲的MIDI文件进行解析并提取键位序列；采用时序差分控制的强化学习算法作为学习网络进行训练；输入新乐曲的MIDI文件，学习网络根据键位序列决策手指序号，生成指法序列。本发明基于通用指法规则和强化学习，把文字描述性的指法规则，通过机器学习自动生成指法序列。它不需要指法数据用于训练，因此不局限于指法数据质量和大小的限制。另外，本发明采用时序差分控制类型的强化学习算法，不用构建环境模型、奖励和下一状态的概率分布模型，简洁明了，并且每一步都实时更新价值函数，加快了学习速度。

摘要： 本发明公开一种钢琴弹奏软件指法显示方法及指法存储装置，该方法包括步骤：获取音符的指法属性；获取指法属性所映射的显示属性；获取代表该音符的区域坐标；根据所获取区域坐标，将所获取显示属性在该区域处显示。该指法存储装置，该存储装置用文本编辑器编辑，包括：五线谱编号标识单元用于标识五线谱编号；手指标识单元用于标识手指。本发明可在特定的区域显示音符对应的指法，指法显示直观，减轻眼睛和大脑负担，降低学习难度，提高学习效率。且为钢琴演奏者、学习者以及钢琴教学提供了一个有效地交流钢琴指法的途径，使每一首钢琴曲都能有其指法标注成为可能。

摘要： 本发明公开了一种钢琴指法练习按键，包括本体，所述的本体中部设有与其一体成型的凸出部，所述的凸出部包括柱状体和设在柱状体上端的球状体。本发明钢琴指法练习按键结构简单，能够很好训练指腹控制能力。本发明还公开了一种钢琴指法练习装置，包括基板，所述的基板上设有若干个插槽，所述的插槽内可拆卸连接有按键，所述的按键包括本体，所述的本体中部设有与其一体成型的凸出部，所述的凸出部包括柱状体和设在柱状体上端的球状体，所述的基板一端还设有卡位，另一端还设有能与另一块基板上的卡位卡合的卡接头。本发明钢琴指法练习装置拼接方便，方便多人同时练习。

摘要： 本发明公开了一种电子智能钢琴及其指法矫正装置与指法矫正方法。所述方法包括以下步骤：存储至少一首钢琴曲目，钢琴曲目中的每个音符设有对应类别的手指，手指的类别包括左手和右手各五个手指；存储至少一个用户的左手和右手各五个手指的指纹，每一个手指的指纹对应一个类别的手指；弹奏其中一首钢琴曲目；通过电子智能钢琴的琴键上的指纹触摸面采集按压在所述指纹触摸面上的手指的实时指纹；比较所述实时指纹是否为与所述钢琴曲目的当前音符对应的手指指纹，如是则继续弹奏所述钢琴曲目，否则提示指纹出错，从而矫正用户子在指法上的失误。

摘要： 本发明提供了一种吉他和弦指法器，包括：壳体，其上设置有和弦按键；固定在所述壳体内的框架；固定在所述框架上的多个电磁装置，每个所述电磁装置分别对应吉他的每根琴弦的不同品位；受所述电磁装置驱动的琴弦触点压力器；电控单元；所述和弦按键与所述电控单元电气连接，所述电控单元按照所述和弦按键所对应的和弦指法谱控制相应品位的电磁装置运动，从而驱动所述琴弦触点压力器下压琴弦。本发明还提供了安装有上述吉他和弦指法器的吉他。本发明通用性好、结构简单，避免了实现多种和弦过程中各零部件之间的干涉。

摘要： 本发明公开了一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，涉及乐器教学技术领域，包括底板，底板上有底座，底座与底板之间通过调节装置连接，底座上有挡板，挡板左侧有第一按键，第一按键左端有套环，第一按键左端有第一连杆，第一连杆下端有套筒，第一连杆一端有端盖，端盖底部有弹簧，使用时，先将手指放入套环内，然后手指按下第一按键，第一按键带动第一连杆向下移动，第一连杆带动套筒移动，当套筒与底板接触后，练习者手指继续用力带动第一连杆在套筒内滑动并且通过端盖向下挤压弹簧，弹簧受到挤压产生向上的弹力，从而起到对手指力度练习的作用，然后练习者手指通过反复的快速按压第二按键，从而起到练习手指的灵活性的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种钢琴指法练习按键，包括本体，所述的本体上设有在多个凸起，所述的本体上并位于凸起的一侧设有凸出的拨片。本实用新型钢琴指法练习按键结构简单，能够很好训练指尖反应控制能力。本实用新型还公开了一种钢琴指法练习器，包括基板，所述的基板上设有若干个插槽，所述的插槽内可拆卸连接有按键，所述的按键包括本体，所述的本体上设有多个凸起，所述的本体上并位于凸起的一侧设有凸出的拨片，所述的基板一端还设有卡位，另一端还设有能与另一块基板上的卡位卡合的卡接头。本实用新型钢琴指法练习器拼接方便，方便多人同时练习。

摘要： 本实用新型提供了一种吉他和弦指法器，包括：壳体，其上设置有和弦按键；固定在所述壳体内的框架；固定在所述框架上的多个电磁装置，每个所述电磁装置分别对应吉他的每根琴弦的不同品位；受所述电磁装置驱动的琴弦触点压力器；电控单元；所述和弦按键与所述电控单元电气连接，所述电控单元按照所述和弦按键所对应的和弦指法谱控制相应品位的电磁装置运动，从而驱动所述琴弦触点压力器下压琴弦。本实用新型还提供了安装有上述吉他和弦指法器的吉他。本实用新型通用性好、结构简单，避免了实现多种和弦过程中各零部件之间的干涉。

摘要： 本实用新型提供了一种钢琴训练用指法练习托架，属于音乐教学设备技术技术领域。该钢琴训练用指法练习托架包括第一底板，所述第一底板的一侧固定连接有第二底板，所述第二底板的顶部设置有支撑组件，所述第一底板顶部的两侧均固定连接有固定杆，所述固定杆的顶部设置有安装杆，所述安装杆的顶部固定连接有固定板，所述固定板的顶部设置有支撑座，所述支撑座的内壁通过转轴转动连接有按压板，所述按压板的底部设置有弹簧座，解决了现有技术中的钢琴指法练习托架没有对手臂进行支撑的功能，导致使用者很难长时间保持住很好的钢琴弹奏方法，往往在弹奏一段时间后，其肢体、手臂会渐感僵硬、酸痛，使其训练效率大大降低的问题。