底蕴

摘要： 在现当代我们大力弘扬文化强国的战略,究其原因就在于国与国之间的竞争,已经在如今的和平年代逐渐转向了文化经济科技等方面的竞争。一方面是因为文化是一个国家和民族凝聚力的关键所在,一旦一个国家具备了统一的民族文化,那么整个民族都会对这一种文化呈现认同感和归属感,这样的国家也才会形成团结统一的合力,形成更加和谐稳定的社会发展关系。因此,不论是在我国推行的文化政策影响之下,还是在我国的经济社会发展需求之下,不断传承中华优秀传统文化都是必需的。习近平总书记更是提出,要将中国优秀文化元素融入学生的学习内容当中,以教育为抓手,促进中华传统文化的发展和传承。基于这样的时代背景,本文立足于小学阶段语文教师的教学现状,探究小学阶段语文教师传统文化底蕴的重要状况,并分析如何有效提高小学语文教师的传统文化底蕴。

摘要： 视唱练耳是鉴别音乐的主要方法和专业技能,本文通过视唱练耳的学习与研究,感受音乐所带来的文化与魅力的同时,分析视唱练耳文化的审美底蕴中包含的元素。同时,着重指出音乐是具有文化魅力的艺术美,练耳一定要注意塑造音感。视唱练耳的技术标准与审美积累的挖掘应有机结合,更好地发现美。

摘要： 道德教育是一种育人成人的教育活动,帮助个体树立道德理念和塑造道德品质,使其发展成为具有向善向美魅力人格的人。这一教育效果的背后,是更深层次的道德教育文化品性散发的光芒。道德教育使人从自然人向文化人转化,其蕴含的文化品性本身就揭示了道德教育是一种文化性的存在。因此,在道德教育目的、主体、内容这些教育要素中无不体现着文化因子。在全球多元文化的背景下,道德教育面临着诸多社会性难题,道德虚无、道德茫然和道德失范等现象接踵而至。因此,道德教育需要在更加复杂的文化和社会环境中坚持文化立场,以文化人,在文化自信和文化自觉中承担起自身的社会功能。

摘要： “家”在中西方有着不同的哲学图景与价值基础。西方哲学以不遗余力地异化“家”的姿态来奠定其核心价值观,“家”的身份在整个西方文明进程中是一个被不断工具化的概念。与之相对的中国传统儒教社会,以“不超越家庭伦理为人类永恒信仰之所在”的准则来建构其核心价值观——“家”哲学所阐发的信仰、仪则、思想与制度,既是“天理人情”这一儒家价值体系的重要环节,也是中华优秀传统文化的重要孵化基础。作为一种当然的存在,“家”哲学在中华优秀传统文化的价值观链条下,对塑造中国人的精神气质、缔造家内秩序以及参与政治生活等方面都产生了重要的贡献。“家”是涵育社会主义核心价值观的保护带,这种经验对于新时代民族精神与中国气质的培育和践行,特别是社会主义核心价值观应凸显“家”的哲学自信,提供了可参考的行动方案,这也正是家国情怀在新时代的新表达。

摘要： 交响音诗《三湘四水》是由瞿琮编剧作词、邓东源作曲的交响音诗作品,作品于7月25日在湖南长沙首演。这部作品汇聚湖湘文化因子,展现湖湘大地的千年底蕴以及在中国共产党领导下的百年巨变,是讲好“湖湘故事”、书写“湖湘文化”的优秀作品。作品是如何成功地“解构”与“建构”湖湘文化?如何把握好湖湘文化的内在底蕴、彰显湖湘文化的气质?这些问题值得探讨。

摘要： 中国传统文化在各个时代的发展中均发挥着重要作用,影响着人们的思想及行为.黑陶被称为东方陶瓷艺术的“瑰宝”,具有较强的代表性.黑陶在中国陶瓷史上占有重要地位,是中国文化体系的组成部分之一,被誉为“土与火的艺术”“力于美的结晶”,在此方面深入探究,加大传统文化传承与弘扬力度,对中国传统文化的良好发展起到促进作用.

摘要： 宇文所安以文本为中心,选取《文心雕龙》的核心思想进行翻译,通过适当的编译策略,传达了中国古代文论的异质思想。他从宏观出发,把握文论主题,建构文本家族,通过主题编排,再现文本内在的逻辑性;又从微观入手,通过互文关联,凸显中国古代文论传统的连贯性,从而在整体上重建了中国古代文论的风貌。他采取文化传真的方式,引导读者进入源文的历史语境,体验中国古代文论复杂多变的文化意象,领略中国传统文论的文化底蕴。宇文所安的编译实践打破了传统翻译的单调模式,为中国典籍英译开辟了新的翻译方式和传播路径。宇文所安的编译策略,彰显了《文心雕龙》的文化价值,传递了中国古代文论的正能量,有力地推动了中国古代文论在西方世界的传播。

摘要： 中国传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族的民族自豪感、民族文化素质的力量源泉。作为一名道 德与法治教师 , 借力中国传统文化来教学 , 可以让我们的课堂精彩纷呈。

摘要： 伟大抗疫精神充分展现了中国精神、中国力量和中国担当.从文化自信的角度看伟大抗疫精神的提出和形成,有着内在的逻辑维度.中华优秀传统文化是伟大抗疫精神的根基,伟大抗疫精神蕴藏着"仁爱和谐"的人文精神、"天下兴亡、匹夫有责"的家国情怀以及"天下为公"的文明底蕴.革命文化是伟大抗疫精神的灵魂,伟大抗疫精神全面彰显了以人民为中心价值追求、艰苦奋斗精神以及实事求是优良作风.社会主义先进文化是伟大抗疫精神的指引,马克思主义为伟大抗疫精神提供方法论支持,社会主义核心价值观凝聚伟大抗疫精神.

摘要： 要想将学生培育成爱国、创新、勇担当的人才,光有文化学习是不够的,德育渗透迫在眉睫。劳动教育具有独特的、不可替代的立德、增智、强体、育美功能。学校依托得天独厚的地理环境,以劳动教育、学科渗透等举措,让德育之花尽情绽放。

摘要： 本实用新型公开了一种基于城市IP建设的文化底蕴展示装置，包括固定板，所述固定板一侧固定连接有固定座，所述固定座一端设置有连接件，所述连接件一端设置有连接杆，所述连接杆一端安装有第一转轴，所述第一转轴一端设置有支撑组件，且所述支撑组件包括支撑板、卡板和夹板，所述固定板顶端设置有疏水组件，所述固定板底端固定连接有安装底座；本实用新型提供的技术方案中，通过设置夹板，将宣传海报固定在夹板中，支撑弹簧弹起，支撑卡板向外移动，将宣传海报撑起，避免城市IP宣传海报收到大风的影响，使宣传海报能够更好的展示。