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今日教育

今日教育

Education Today
《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
  • 发文量：7999
  • 被引量：1251
  • H指数：0
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  • 万方期刊影响因子：-
  • 创刊时间：-
  • 国内刊号/CN：CN 50-1131/G4
    国际刊号/ISSN：1009-9867
  • 发行周期：月刊
    邮发代号：78-150
  • 主管单位：重庆出版社
    主办单位：重庆出版社
今日教育-联系信息
  • 主编：-
  • 电话：023-63621910 68590781
  • 邮箱：jrjyjs@126.com
  • 地址：重庆市渝中区桂花园路12号
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今日教育-获奖情况
  • • 教育部优秀教育新闻奖;重庆市期刊优秀作品一等奖
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今日教育 >2023年第11期

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共4384条结果
  • 摘要：虽然过程充满争议,但中国教师所教的学生最终获胜。英国BBC播出中国式教学实验的最后一集,考核成绩令关注中国教师者松了一口气——到底还是中式教学“赢”了。如果简单看输赢,中国教师确实赢了。可是,如果从实验初衷分析,这样的实验过程与结果,是令实验者满意的。
  • 摘要：名校光环下的重庆八中究竟是什么样子呢？ 47岁的校长曹勇短暂地想了一下，缓缓地说：“用一些领导对我们的评价——实：领导朴实，教师踏实，成绩真实。”
  • 摘要：当前传统填鸭式的教育已不再适应快速发展的社会对于人才的需求。慕课（MOOCs）、学习共同体、翻转课堂已成为当下教学的一种新趋势。笔者在我国台湾地区考察学习期间,接触了目前台湾较为流行的＂学思达＂教学法,希望通过对这种教学法的介绍,给予我们当前的教育教学改革提供一些启发和借鉴。
  • 摘要：初次的挑战让我迷恋1995年师范毕业，我幸运地进了一所市级示范学校一重庆市南岸区珊瑚实验小学。学校在区域内的知名度，给予了我高起点的发展。工作不到半年，我就参加了南岸区的品德赛课，懵僭瞳懂的我在赛场上提前五分钟下课，还自认为高效率的课堂应该得到评委们的认可。一旁的校长见我还不知犯了大忌，冷冷地扔下一句话：“课堂就是教师的舞台，就那么不愿多站几分钟吗？”话语中有责备，更多的却是失望。自责的泪水潸然而下。
  • 摘要：今年教师节前夕，温家宝总理在全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会上指出．要把教育发展的重点放到提高质量、促进均衡发展上来。努力办好每一所学校，培养好每一个孩子。他说：“当前迫切需要把教育从应试和高考指挥棒下解放出来。解放学生、解放教师、解放学校。”而办好学校。培养好学生的关键就在于解放教师．没有教师的解放就没有学生的解放，也就没有学校的解放和教育质量的提高。教师的解放意味着教师束缚的解除并获得自由的发展。那么，哪些东西束缚了教师，怎样解放教师？
  • 摘要：2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。学生发展核心素养作为一套系统设计的育人目标框架，成为引导课程设计、教学实践、教育评价等各教育环节变革的新指针。基础教育课程改革实施十五年来，课程建设与课堂教学改革等方面取得了一些成效，但也暴露出了一些l司题。站在新的历史起点，通过课程与教学培育学生核心素养，是今后相当长一段时期深化课程改革、提高教育品质的核心内容。为此，本期特别推出这一组文章展开讨论，期望大家聚焦核心素养目标，探讨课程与教学改革的现实问题和基本原则，朝着有品质的课程教学扬帆起航，不懈努力。
  • 摘要：一个人工作做不好,肯定生活也过不好。教师首先要成为优秀的教育工作者,这样才有可能成为真正的生活家。老师心中有诗意,眼中有远方,平凡的日子,也能过得如诗如画。在＂诗和远方＂成为2016年网络热词之前,重庆市南开中学田祥平校长在2013年12月接受《今日教育》专访时就曾谈到,教师这个职业很平凡,但要＂心中有诗意,眼中有远方＂。两年多后,再次接受专访的田祥平换了新发型,笑容灿烂,多了几分淡定平和。这位重庆顶级中学的掌舵者、四十多万微博＂粉丝＂的自媒体人,一言一行都极受外界关注。随便发一条微博,
  • 摘要：当我落笔写这篇文字的时候，已经知道有危险潜伏其中：我很可能遭遇“理想化”的指责。即使如此，我依旧甘愿冒着被拒斥的风险，表达我对教师这一职业及其发展状态的理想。有三大原因给了我言说的勇气。
  • 摘要：“去中国化”说的是目前的状况，其实这一现象是有历史渊源的。中国长期以来对优秀传统文化继承不够，这要往前推100年，优秀的文化传统被割裂了，现在应加以纠正和弥补。中国在19世纪末20世纪初诞生了一批文化巨人，文学方面有鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等人，美术方面有齐白石、徐悲鸿等人，他们身上交汇了横坐标和纵坐标，纵坐标是指中国传统文化，横坐标是指现代世界文化。这些文化巨人学贯中西，他们赶上了私塾的末班车，比如鲁迅古文化功底很深厚，唐诗宋词倒背如流，自己还能作旧体诗。
  • 摘要：有一回某地中学语文同仁让我去给他们上一节研讨课,与他们一起聊聊语文。我想借班上课,总得有一些表演的成分,没有表演几乎是不可能的,但如何表演得真实一些,好玩一些,则是我每每总要用心思考的问题。借班上课,老师在跟学生热身、互动时花的时间往往要比在自己的班级多不少。因为师生之间不熟悉,会影响沟通。
  • 摘要：推荐语14年的教龄,现在的郭蕾老师正处于一个令人羡慕的工作时空点上。14年,郭老师最常做的一件事就是把一个个40分钟当作奇味的果子摆上桌,切开它、品尝它、认清它,去感受"千淘万漉虽辛苦。
  • 摘要：如果说此岸是苟且,彼岸是诗和远方,那么生活家应该是能兼顾此岸和彼岸的人。最初见到钟运红,缘于2011年对几江幼儿园的一次采访。当时,初任园长的她,身上散发着儿童般的热情和青春的气息,对孩子、对教育、对生活充满了憧憬和渴望。后来,每次去几江幼儿园,都会发现那里的新变化。老师们用心设计着园内的每一处细节,利用本土资源创设低成本、高质量的教育环境,实现着把幼儿园建成＂美丽的花园、温馨的家园、幸福的乐园＂的目标。
  • 摘要：2013年12月5日，江津区李市小学内，重庆市“卓越课堂”暨江津三空间活力课堂展示活动正在进行。上午大课间操，全校师生在“旱码头山歌”高亢的曲调和明快的节奏中舞起“诗韵扇操”，那淋漓尽致的豪放和洒脱感染了在场的每一个人。
  • 摘要：@刘华贵（湖北省武汉经济技术开发区教科规划办）：在学校场景，学生核心素养的真正培育者是教师。这需要教师熟练掌握与学生发展相关的知识、多元化的教学策略、多种评价策略，并能洞察学生的学习类型。核心素养虽然指向的是学生，但真正需要改变的是学校的管理者和课堂教学的实践者。
  • 摘要：2013年11月．为深入了解区县普通高中三年新课程实验的总体情况、“卓越课堂”推进情况，以及新高考与高中教学适应情况，重庆市普通高中新课程实验领导小组办公室和重庆市教育科学研究院成立3个“普通高中新课程实验情况调研组”．深入沙坪坝区、黔江区、綦江区等7个区县的14所普通高中学校。以及巴蜀中学、
  • 摘要：著名漫画家郑辛遥在谈及阅读时说，人可以把书带到任何地方，书也能把人带到任何地方。其实，写作也是。你可以把它带到教育中，它也可以带你抵达教育的最深处。这是我的体会，下面的文字也是。
  • 摘要：接到区教师进修校的一项任务：上一节心理健康学科全区研究课。最终,我上了一节无教材、无教参、无教案的＂三无＂活动课《将心比心》。实践中诞生想法我校开展小组合作学习已进入深化阶段,所有的课堂评价、课间活动、清洁卫生、各类比赛,皆进入小组积分考评。这当然极大地调动了学生＂挣分＂的积极性,但是,由于学生能力有差距、部分学生自控力较差导致扣分,所以各小组分值差距较大。于是,小组内出现了相互埋怨、争吵甚至激烈对峙的现象。最初为个别现象,随着学校、班级＂积分换奖励＂活动的推出,这些现象愈演愈烈,我扑灭东头火,西面又起了烟,简直焦头烂额。
  • 摘要：2019年是中华人民共和国成立70周年。建国初期,中国积贫积弱、百废待兴,教育事业发展的水平很低。全国人口 5.4亿,文盲率高达80%,其中70%是妇女;小学实际入学率不到20%;高等教育在校生人数只有11.7万人;国家财政性教育经费占GDP的比例仅为1.32%,由于当时的GDP总量水平很低,所以国家的财政性教育经费投入少得可怜。
  • 摘要：2014年《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出＂研究制订学生发展核心素养体系＂,＂核心素养＂这一概念迅速进入人们的视野。＂核心素养＂并非新鲜名词,而是国际教育发展的大趋势。早在2013年,教育部即委托北京师范大学牵头启动了＂我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究＂课题。目前,研究成果报告已提交教育部。
  • 摘要：＂名校之名,在于名师＂,学校要始终把教师队伍建设,尤其是骨干教师队伍建设作为学校工作的重点。推动骨干教师第二次专业成长有三种重要的方式：创造关键事件、构建专业圈子、促进经典阅读。＂名校之名,在于名师＂,学校要始终把教师队伍建设,尤其是骨干教师队伍建设作为学校工作的重点,培养培训好、管理使用好骨干教师,以骨干教师带动全体教师向着卓越共同前行。
  • 摘要：三江汇流，风景独好钓鱼城门，蜚声中外。重庆市合川瑞山中学，坐落在历史久远的西南小城合川。1056年，文学家周敦颐在此任合州通判，访山水，兴州学。南宋末午，为纪念周敦颐开办了合州养心堂书馆。从此文脉流传，至1904年，爱国实业家卢作孚创办瑞山中学。
  • 摘要：一切信仰的核心都是爱与善,教师比普通人更需要信仰,教师的一念向善将影响到更多的人。罗杰斯在《个人形成论》中有一个观点,教育就是以一个充分发展的人去影响和促进另一个人的充分发展。我很认同这样的观点,好教师应该是生动而有趣的,靠着全息去影响和感染人,以人育人是至理。生动有趣从哪里来？生活是不竭的源泉。我理解的＂生活家＂首先是生活的有心人,对寻常的日子有极强的感受力和表现力,
  • 摘要：@曾令斌（重庆交通大学）：有这样一群师者：钱理群先生、马小平老师……他们不停留于对教育的抱怨，而在自己可以作为的“时空”里尽力而为，开辟第二教育、第二课堂，他们是一群有行动的教育理想主义者。
  • 摘要：爆竹辞旧岁，蛇舞迎新春。值此佳节来临之际，《今日教育》祝福大家在新的一年里吉祥如意，幸福安康!愿我们携手同行,离梦想更近!
  • 摘要：为什么优秀不可以是多数？ “每个孩子都能成为有用之才,不拘一格育人才”是非常重要的命题,涉及教育学的各种活动或许多理论,其中有两个最关键的问题：第一是基础教育培养的是人还是人才。第二是所谓不拘一格育人才,不拘一格讲的是评价的标准,按照什么样的标准来评价培养学生。教育教学实践、考试作业实践中怎么才能实现不拘一格,这是一个实践问题,也是一个理论问题。这里我主要谈第二个问题——基础教育的评价标准。
  • 摘要：一直以来有这样一群人，他们是我们这个社会的智者，只用一个简单的承诺就开启了自己不平凡的人生。他们在困苦中寻找简单的快乐和纯真的灵魂，学会珍惜现在所拥有的，学会憧憬自己美好的未来。简单，自然，信任，大度……在他们面前，我们胆怯的灵魂无处可藏。
  • 摘要：古诗文不仅包括诗词，还包括散文、论说以及历史等题材。课堂作为传递主流价值观的教学主阵地，需要有计划地让学生摄入更多的优秀古诗文，提升学生的文化素养、精神修养，促进学生在心理上构筑自觉抵制低俗文化侵扰的防火墙，树立文化自信。
  • 摘要：今日教育：作为重庆市教育学会中小学外语教学专委会秘书长，全国首届中小学外语教学名师，您这几年在推进英语课程改革方面做了哪些努力？
  • 摘要：我们调查发现．很多地区农村教师队伍问题主要表现为两个方面：第一，教师数量呈现出结构性短缺：第二，教师队伍整体质量不高。现仅就其中主要问题谈谈个人认识。
  • 摘要：创新不足源于两个突出问题。一个最大的阻力来自外部．外部阻力是什么？就是人才评价选拔机制，这是最关键的问题．我们是把创新的人才选拔上来。还是把保守的人才选拔上来。这是一个风向标。第二个阻力就是内部的阻力，就是人自身了．创新最大的阻力来自自己，来自自己内心不愿意创新，来自我们的惰性，我们的保守。

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    • 语言：中文
    • 热门主题：重庆出版社
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