学习法
学习法的相关文献在1962年到2022年内共计721篇,主要集中在教育、常用外国语、中国共产党
等领域,其中期刊论文682篇、专利文献169326篇;相关期刊487种,包括试题与研究(教学论坛)、考试周刊、中学历史教学等;
学习法的相关文献由743位作者贡献,包括马伯庸、孙喜波、邵建新等。
学习法—发文量
专利文献>
论文:169326篇
占比:99.60%
总计:170008篇
学习法
-研究学者
- 马伯庸
- 孙喜波
- 邵建新
- 韩昌洙
- 吕嘉健
- 王伟
- 王雄
- 赵小龙
- 付廷霞
- 余荣斌
- 关玉国
- 冯耀峰
- 刘丽萍
- 刘成菊
- 刘桂雄
- 刘汉存
- 刘艳利
- 刘金琨
- 向荣
- 吴雅琼
- 周本林
- 唐林
- 孙模胜
- 宁静
- 崔剑锋
- 庞果
- 廖泽英
- 张惠文
- 彭虹
- 徐欢
- 李宏亮
- 李晓峰
- 李润川
- 李阳
- 李黎玥
- 杜虹
- 林密
- 梁勇
- 淡泊
- 燕国材
- 王涛
- 王跃华
- 田侃
- 秦珠
- 袁爱群
- 郭一
- 郭景华
- 闫玉花
- 阎光辉
- 陈书宝
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彭进宇
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摘要:
《物理》作为中职学校相关专业的必修课,对专业学习、拓展思维、全面提升学生的综合素质等有着十分重要的作用。想要学好中职物理,尤其是学好运动力学这个基础环节,必须要不断总结归纳,找到行之有效的方法。文章用“一分为二”的观点,分析了运动力学中的运动类型、求加速度、牛顿第二定律解题的题型、连结体受力分析、求力做功等问题,为中职学生学好中职物理提供帮助,仅供中职学校教师参考。
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靳惠荣
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摘要:
对高中学生来说,只有让他们了解了历史,才可以实现爱国主义教育。要想构建一个高效课堂,教师就一定要让学生通过对历史知识的课堂学习,自主对历史知识进行思考,从而提高学习效果。让学生对高中历史进行学习,不仅可以对历史的知识进行了解,还可以有效培养学生的历史观念,提高道德素养。与此同时,还会在一定程度上影响学生的价值观念以及人生观念,决定着学生是否可以客观地对历史事件以及历史人物进行评价。
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郭冬梅
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摘要:
高中阶段是学生成长过程中精力旺盛、记忆力充沛的黄金阶段,高中生的思维认知已经初步形成,再加上其个性发展有所不同,化学课程的教学显得重要又难以创新、突破学生固有的认知思维.化学学科的学习既能提升学生知识,又能培育学生的动手意识和能力,身体各项机能高效配合大脑的能力,提高认知思维,所以化学教学显得重要,让学生爱上化学课并达到高效的课堂效果,更是重中之重.因此,着重于化学教学中教授探究性学习法,探讨高中化学教学中行之有效的实操教学,从而激发学生的学习潜能,最大限度地提升学生的各项能力.
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黄爱萍
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摘要:
当前科技时代,信息化高速发展,基础阶段英语教学责任重大.如何在基础教育阶段培养学生英语学习兴趣,采用有效的教学方式帮助学生落实知识内容,满足差异化的个性需求,发挥其自身优势,不断深化教学实践,提高课堂效率,提升教学效果,完善培养学生核心素养,完成素质教育基本要求.
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夏可军
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摘要:
语文是基础的基础,语文学不好,将会影响其他各门功课的学习。据不完全统计,目前学生对语文学习的现状一般都是这样的:小学语数外并重,初中语文已不太重,高中学生对语文基本不闻不问。这是一种可悲的现状,其实,对于学生来说,中小学阶段的语文学习显得非常重要,因为中小学阶段所学习的语文知识都是基础知识,是为学习其他功课奠定基础,语文学不好,“地基”垫不实,以后就很难盖成“高楼大厦”。下面我就如何让高中生进行语文深度学习谈谈自己的意见,希望能起到抛砖引玉的作用。
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郭朝燕
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摘要:
近年来,随着我国社会经济的快速发展,新课程改革的快速推进并提出了更高的教育要求。在高中阶段历史是比较重要的一门课程,通过学习历史对于学生的全面发展也是非常有利的。教师不光需要将课本中的内容传授给学生,还得注重培养学生的历史素养,这样能够帮助学生更好地理解历史知识,从而提升历史学习的效率。
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