举一反三
举一反三的相关文献在1983年到2022年内共计2394篇,主要集中在教育、工业经济、中国共产党
等领域,其中期刊论文2394篇、专利文献421136篇;相关期刊1101种,包括商情、读写算-素质教育论坛、四川教育等;
举一反三的相关文献由2245位作者贡献,包括周京昱、王从书、林宇清等。
举一反三—发文量
专利文献>
论文:421136篇
占比:99.43%
总计:423530篇
举一反三
-研究学者
- 周京昱
- 王从书
- 林宇清
- 嘉阳
- 王芳
- 陈盈
- 孙红
- 王家伦
- 习近平
- 冉红
- 刘红星
- 刘霞
- 廖伟华
- 张群
- 曹凤山
- 李青
- 杜稼锋
- 杨建明
- 梁萍
- 王代福
- 王宝琪
- 王建华
- 王淦生
- 王荣涛
- 罗文军
- 覃庆
- 魏丽娟
- Lola
- 丁桂珍
- 何旭1
- 何明钦
- 何星蓉
- 傅松波
- 傅登顺
- 刘伟
- 刘兴健
- 刘勇
- 刘扬
- 刘晓丹
- 刘洋
- 刘翠霞
- 刘艳利
- 刘起航
- 包广龙
- 包迎春
- 华静
- 卢冰萌
- 叶启明
- 叶芳
- 吴勇
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摘要:
日前,国务院安委会办公室、应急管理部联合印发通知,要求各地区、各有关部门和单位以东航“3·21”坠机事故为警示,清醒认识当前新冠疫情、外部复杂环境冲击下安全生产形势的严峻性、复杂性,全面排查整治各行业领域安全隐患,坚决遏制重特大事故发生。
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郭鑫;
张学斌
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摘要:
立式数控磨床MG28250属于高精度设备,对于高精度设备的B轴转塔精度修复问题,一直以来都没有一个比较详尽的指导性文录,本文对立式数控磨床MG28250转塔精度修复问题进行了详细的分析,包括故障原因和分析以及精度恢复的维修过程,以及对维修人员维修过程中各种注意项点的整理,通过本文,维修人员能够按图索骥,同时也能够举一反三,在修理其他高精度设备的转台时,作为参考。
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无
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摘要:
日前,国务院安委会办公室、应急管理部联合印发通知,要求各地区、各有关部门和单位认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神,按照李克强总理等领导同志批示要求,牢固树立“人民至上、生命至上”理念,以东航“3·21”坠机事故为警示,清醒认识当前安全生产形势的严峻性、复杂性,全面排查整治各行业领域安全隐患,坚决遏制重特大事故发生,以防风险、保安全、护稳定的实际行动迎接党的二十大胜利召开。
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陈丽琴
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摘要:
小学语文教师在教学过程中要引导学生掌握学习语文的方法,引导学生学会用学过的知识解决实际问题,增强学生分析、整合、总结问题及举一反三的能力,实现“教—篇,知—类”的学习目标,从而提升学生的语文核心素养。本文结合教学实践,对核心素养下的小学语文阅读教学策略进行论述。
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蒋守培
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摘要:
学习寄语:高考全国卷理科综合中物理部分的两道选考题(二选一)分别考查的是选修3-3和选修3-4的内容,这两个专题内容的特点是知识点难度不大,但是较多且零散,因此同学们在复习备考时要做到全面,不留死角,重在理解,强化记忆,突出重点和难点,重视知识的内在联系,加强主干知识训练,对重点模型、典型问题要做到举一反三,触类旁通。相信同学们经过有的放矢的科学备考,一定会取得理想的成绩!
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陈熙春
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摘要:
高考复习要重视回归教材,教材是复习中可利用的最有效资源.复习中要以教材中的例题、习题为素材,深入浅出、举一反三地加以类比、延伸和拓展.在“变式”上下功夫,力求对教材内容融会贯通,在拓宽、加深、整合、提炼上做足文章,达到正本清源、强根固基的目的,只有这样才能“以不变应万变”,使复习达到事半功倍的效果.
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陈建霞
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摘要:
在群文阅读教学中,我们可以根据课内文本的特点,采用举一反三式的群文阅读教学结构,巧妙选择议题,把课内外文章“以类聚,以群分”,呈现多篇文章,通过多文本的比、对、读、议,实现问题解决和意义建构,从而有效引导学生的思考方向,提升学生语文素养。
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摘要:
2022年4月19日,应急管理部安全执法和工贸监管局召开工贸行业安全生产专项整治三年行动视频调度会,调度广东等10个省份工贸行业安全生产专项整治推进情况,通报广东精美特种型材有限公司“4·3”铝水爆炸较大事故,研究分析专项整治存在的问题,督促各地区和相关企业深刻吸取事故教训,举一反三强化责任措施落实,确保专项整治取得实效,坚决遏制工贸重点行业领域事故多发势头。
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林宇清
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摘要:
大多数汽车的故障检测过程大同小异,其核心技术不在于找到故障根源,而在于是否形成正确的诊断思路。比如通过综合分析车辆维修历史、故障码、数据流、原理图和电路图等信息,从中发现线索,然后再结合工作经验快速、准确地找到故障原因,最终排除故障。培养诊断思路不是一朝一夕的事,需要技师在工作中不断总结经验、学习他人的检测方法,并在实践中触类旁通、举一反三,日积月累才能成为故障诊断的“大师”。
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李月容
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摘要:
在计算教学中渗透类比思想,能够帮助学生在思考、发现中找到计算的规律、技巧,总结出有效的计算方法,让机械计算变得灵活巧妙,起到举一反三的教学效果。