培训评价

摘要： 20世纪80年代以来,英国把中小学校长的专业培训与发展放在越来越重要的位置,中小学校长的专业化发展水平呈现持续提升的态势,逐步形成了以培训标准、专业培训评价为特色的中小学校长发展体系.从英国中小学校长培训的职前、资格证、入职、在职培训等项目的评价入手,通过研究和探讨英国中小学校长培训项目评价的经验与做法,提出对我国中小学校长培训项目评价可资借鉴的改进措施.

摘要： 记者近日从人力资源和社会保障部获悉,人社部近日印发了《关于开展技术技能类“山寨证书”专项治理工作的通知》(以下简称《通知》),对面向社会开展的与技能人员和专业技术人员相关的技术技能类培训评价发证活动进行专项治理。

摘要： 问:职业技能等级认定有哪些实施主体?如何开展?答:经人力资源和社会保障部门备案的职业技能等级认定机构包括两类:一类是符合条件的用人单位,可结合实际面向本单位职工自主开展;另一类是符合条件的社会培训评价组织,可根据市场和就业需要,面向全体劳动者开展。职业技能等级认定要坚持客观、公正、科学、规范的原则,认定结果要经得起市场检验,被社会广泛认可。

摘要： 培训评价是教师培训的重要环节,对于培训具有很强的导向作用。当前,培训模型的构建和培训指标的确定多针对教师个体学习效果的评估,而对学校承担某一项目效果开展评估的研究成果较少,但对于提升工程2.0培训来说,“整校推进”是其培训的重要特征,因此构建“整校考核”的模型就显得尤为重要。本文结合吉林省提升工程2.0培训实践,阐述了PEPR培训指标体系确定的基本原则、指标体系的结构及其内涵,以及评价指标体系在提升工程2.0培训监测中的应用,为提升工程2.0培训监管模型的构建提供参考。

摘要： 1+X证书制度试点工作是深化职业教育改革、提高人才培养质量、拓展学生就业本领的重要抓手,是贯彻落实国务院《国家职业教育改革实施方案》的重要举措。郑州捷安高科股份有限公司是教育部第四批1+X证书制度试点培训评价组织,参与制定了城市轨道交通车辆维护和保养职业技能等级证书标准。

摘要： 安全生产是企业发展的必要保障,对员工进行安全生产培训管理更是企业发展的重要工作之一。一个先进的企业往往具备完善的、先进的培训体系,而对员工进行安全生产培训,不仅可以帮助员工树立安全生产意识,同时也能够提高企业培训管理工作的工作效率,端正员工的安全生产态度,从而提高企业的产能,促进企业提高收益,抢占市场,进而提高企业的竞争力。本文从企业的实际生产出发,围绕企业的自身需求、可行性评估、产品需求等多方面展开论述,设计针对员工和企业的安全生产培训管理信息系统,以实现对员工的统一管理和实现安全生产培训管理信息系统的可行性。

摘要： 为进一步做好“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作,根据有关工作安排,2020年6月,教育部职业技术教育中心研究所受权发布了《关于招募第四批职业教育培训评价组织的公告》。经过专家遴选、公示、核查企业信用和涉税信息、复核等程序后,提请国务院职业教育工作部际联席会议审议,确定270家职业教育培训评价组织的355个职业技能等级证书,可以参与1+X证书制度第四批试点。

摘要： 2020年9月,第四批274家培训评价组织的361个X证书已完成公示。与机器人有关的,涉及服务机器人应用、机器人安全监测、机器人运维等范围。其中,深圳优必选科技入选的是服务机器人应用与运维。2021年3月12日,优必选科技CTO熊友军在1+X证书试点说明会上表示,优必选此次参与1+X证书制度试点职业技能等级证书是1+X证书中唯二两项服务机器人职业技能等级证书,经过12轮审核与修订,获得68家行业企业认可。他认为,1+X证书制度试点大规模推广,真正体现行业、企业对职业教育的深度参与,在新一轮科技革命、产业转型升级不断加快的背景下,将有效提升职业教育人才培养的适应性、吻合度和前瞻性。

摘要： 高技能人才一直都是国家人才队伍中不可缺少的构成部分,在企业、社会经济的发展中起到引领的作用。在如今经济不断发展的背景下,如何培养和发展高技能人才,需结合企业与学校的有效资源,才能创造出更大的社会价值,成为各大高校重点研究的课题。鉴于此,本文结合实际,以河北省高校为着手点,对其高技能人才的培训评价体系进行分析,分别从此体系构建的必要性、其影响因素等进行阐述,并结合现状,提出对应的实践措施。

摘要： 在当下的知识经济时代,人才成为了企业未来发展的基础,企业竞争重心从过去的物质资本争夺转变成了对人才的竞争.因此,提升企业的人力资本竞争力成为当今企业立足的核心,有效的员工培训则是提升企业人力资本竞争力的重要手段.但目前,各企业的员工培训体系仍然不够完善,员工培训效果的评估方法仍缺乏有效性.

摘要： 本文针对变电站仿真培训的特点，为其培训管理系统进行了功能设计。按照功能需要，设计并构造了培训管理数据库，以支持系统的良好运行。设计了培训记录模板，使各类用户能直观的查看培训过程以及培训的结果评价。采用基于要素的扣分制评分方法，结合实际培训中的经验，对巡视培训评价进行了研究，给出巡视评价公式，同时提出故障培训的评价方式。该设计完善了仿真培训系统的功能，使得培训更直观，全面。

摘要： 本发明涉及培训质量评价技术领域，具体公开了一种教师教学能力专项培训的质量评价系统及方法，系统包括：训前诊断模块用于评价教师的训前教学能力；训后测评模块用于评价教师的训后教学能力；培训质量评价模块用于评价培训机构对教师的培训质量。本发明的教师教学能力专项培训的质量评价系统及方法，全面、客观、科学、有效地监测教师培训的质量，使教师培训活动能够精准化地促进教师学科教学能力的提升，从而提高各级各类学校教学质量，可以指导研发科学、高效地进行学科教师教学能力培训质量评价的理论指导和评价体系。

摘要： 本发明公开了一种培训体系的评价方法、系统及电子设备，其中方法包括：基于业务数据确定培训体系的评价指标；采用层次分析法确定各项评价指标的权重；基于所述评价指标和各项评价指标的权重，确定指标相对值；利用所述指标相对值对所述培训体系进行评价。本发明基于影响企业业务绩效的业务数据确定评价指标，采用层次分析法确定评价指标的权重，计算得到指标相对值，进而通过指标相对值对培训质量进行有效评估，达到将培训效果与企业业务绩效有效关联的技术效果，解决了现有技术中缺乏对于培训质量的有效评估、难以对培训前后企业业务绩效的变化进行评估的问题。

摘要： 本发明涉及计算机医学领域，特别涉及一种基于层次分析法的虚拟手术培训系统评价方法。本发明的目的是实现一种基于层次分析法的虚拟手术培训系统评价方法，用来客观评价学生的手术技能等级，并为学生提供建设性反馈。所述方法包括以下步骤：步骤一：根据虚拟手术的基本组成设计虚拟手术评价指标体系；步骤二：采用层次分析法，确定虚拟手术评价指标权重；步骤三：进行灰类计算，得到虚拟手术评价指标值；步骤四：根据相应指标权重,计算得到各级指标值及最终评价结果，最后为学生提供建设性反馈。本发明通过使用定性与定量相结合的层次分析法，可以更加准确、客观的确定学生的手术技能等级，并为学生提供建设性反馈。

摘要： 本发明公开了一种渣土车起步规范操作模拟器培训监管装置及评价方法。所述系统中的红外摄像头用于拍摄驾驶员起步操作时是否观察广角小圆镜的图像，并将其传输给工控机；CAN采集模块用于采集车辆运行信息并将其传输给工控机；前后屏道路环境显示系统用于显示道路环境信息，并将其传输给工控机；虚拟场景生成与显示系统用于生成虚拟场景并对其进行显示，将虚拟场景传输给工控机；工控机用于对驾驶员起步操作时是否观察广角小圆镜的图像、车辆运行信息、道路环境信息和虚拟场景进行存储并处理，得到驾驶员起步操作的安全评分。本发明用于对渣土车驾驶员的起步时是否看广角小圆镜的行为进行监督和管理，有助于培养驾驶员起步安全规范操作习惯。

摘要： 本发明基于数字孪生的模块化专业教学培训语境模拟及评价系统可以调节触摸屏的高度及俯仰角度，可将VR眼镜与耳麦进行组装拼接为一体，便于不同教学专业及方案的培训应用，设置的蓝牙/WiFi收发器可互换传输触摸屏与耳麦、手套及眼镜的信号；系统包括后台管理、学习内容、角色体验、评价机制和互动交流五个模块，更具开放性、多样性和系统性，且其角色体验、评价机制以及互动交流模块能使学员进行灵活的专业模拟实践训练，且增加学员专业学习的趣味性而不易疲劳，易能使学员学习和掌握相关专业的基本知识技能，有利于提升专业培训教学质量效果。真正为教师和学员提供了一个完整的教学、实战及评价的专业培训系统，并最大限度地提升学员的专业能力、业务及文学素养。

摘要： 本发明公开了基于结构方程模型的带电作业实操培训学员综合评价方法，包括：利用多维度的可测量指标间接测量潜变量；基于结构方程模型，设置潜变量与综合评价结果之间的影响关系，获得最终综合评价K；随机选取评价老师对学员进行最终综合评价，获得最终综合评价结果S；根据学员最终综合评价K和最终综合评价结果S验证影响关系的合理性；若不合理，则进行系数训练/重构，直至符合条件，输出评价准确率指标；本发明通过算法验证和调整，寻找最佳算法参数，对带电作业实操培训从过程到结果进行全程追踪式的综合客观评价，解决现存问题。

摘要： 本发明提供了一种架空输电线路缺陷辨识培训用评价方法及系统，包括：获取架空输电线路相关的图像；对获取的图像进行归类和规范化命名；对归类和规范化命名的图像进行缺陷标记；并将未标记图像和已标图像按同样要求网格化，对未标记和已标记图像进行减法运算，获得已标记图像中的标记区域，建立包括标记区域中心和半径的数据库；根据所述数据库对培训中的考核数据进行评价；本发明通过图像标记技术，以及相关图像的处理，提高了培训用数据库的规范化，利用规范化的数据库开展针对性学习、培训和日常训练，掌握架空输电线路缺陷识别的基本技能，提高了缺陷识别速度和准确率，为核对工作打下坚实基础，确保架空输电线路缺陷无漏报，减少误报。

摘要： 本申请公开一种线上职业能力培训效果评价系统，包括：行业分析模块，用于针对预设行业中的各岗位特性确定综合职业能力指标维度信息；入学测试模块，用于为学员入学阶段针对各指标维度设置入学考试，以对学员入学水平进行评估，以及根据各专业能力考试成绩为学员推荐优选专业进行后续的培训学习；课程设置模块，用于基于学生根据入学成绩推荐确定的岗位，为学员设置必修基础能力课程和至多第一数量门专业能力课程；课程测评模块，用于针对专业能力对应的指标维度，制定过程测评节点和能力提升子指标；综合评价模块，用于第一计算模型获知学员在所选课程下与同期学员的差距，以通过横向比较法推荐学员从事更适合的岗位。

摘要： 本发明属于教育培训领域，尤其是一种基于大数据的新型农民在线培训评价系统，针对现有的在线培训都是教师进行视频教学，互动交流少，不能够了解农民对知识掌握的情况，降低教学效率的问题，现提出如下方案，其包括服务器模块、教师模块、农民模块、后台模块、教师登录模块、教师教学模块、教师解答模块、农民登录模块、农民学习模块、农民提问模块、后台登录模块、教学评估模块和整理反馈模块，所述服务器模块与教师模块、农民模块和后台模块相连接，所述教师模块与教师登录模块、教师教学模块和教师解答模块相连接。本发明方便教师和农民进行互动交流，能够了解农民对知识掌握的情况，提高教学效率。

摘要： 本发明公开了一种用于检修培训评价的水轮机导水机构，包括支撑架，所述支撑架上安装有底环、控制环和两个接力器；所述接力器的输出端铰接有连杆，两个所述连杆的末端分别与控制环相对的两侧铰接；所述控制环的顶面沿周向均匀布设有多个立面间隙调整组件，所述底环的顶面沿周向均匀布设有多个导叶单元，所述立面间隙调整组件用于连接控制环与导叶单元；所述接力器用于驱动控制环来回转动，从而通过立面间隙调整组件带动导叶单元转动来调节导叶的开合角度。本发明可以通过一台导水机构满足学员对于不同电厂设备检修的培训需求，培训内容覆盖面广，极大地节省了设备成本和空间占用。