国家职业教育
国家职业教育的相关文献在1983年到2022年内共计407篇,主要集中在工业经济、中国政治、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文407篇、专利文献20598篇;相关期刊176种,包括中国储运、商业文化、教育界等;
国家职业教育的相关文献由437位作者贡献,包括李英菁(策划)、深圳信息职业技术学院学报编辑部、陈亚清(策划)等。
国家职业教育—发文量
专利文献>
论文:20598篇
占比:98.06%
总计:21005篇
国家职业教育
-研究学者
- 李英菁(策划)
- 深圳信息职业技术学院学报编辑部
- 陈亚清(策划)
- 侯京华(策划)
- 修池
- 刘丹
- 刘春明(策划)
- 刘莉莉
- 化工职业技术教育编辑部
- 吴全全
- 周彩丽
- 姚芬
- 姜大源
- 孙善学
- 孙锐锋
- 彭阔东
- 曾维平
- 本刊编辑部
- 本刊记者
- 林宝霞
- 王林
- 王楠
- 胡方霞
- 覃杨
- 赵伟
- 赵建贞(策划)
- 闫智勇
- 阎金刚
- 高尚荣
- 万细妹
- 丛林
- 乐发明
- 于志伟
- 于颖
- 云波
- 井文
- 任敏
- 任枫
- 何学军
- 何岩松
- 何楚婷
- 余辉
- 余逸群
- 侯涛
- 侯继勇
- 俞文东
- 冀星辰
- 冉启全
- 冯炳纯
- 冷嘉瑞
-
-
-
-
摘要:
藏政发[2021]23号各地(市)行署(人民政府),自治区各委、办、厅、局:《西藏自治区贯彻落实的行动方案》已经十一届自治区人民政府第65次常务会议研究通过,现印发给你们,请认真贯彻执行。2021年12月2日西藏自治区贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的行动方案为深入贯彻落实《国务院关于印发〈国家职业教育改革实施方案〉的通知》(国发[2019]4号)和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(中办发[2021]43号)精神。
-
-
-
赵明安
-
-
摘要:
党的十八大以来尤其是习总书记在中央深化改革委员会审议《国家职业教育改革实施方案》(后简称职教20条)讲话发布以来,党中央对新时代职业教育高质量发展做出了一系列新部署。2021年是我国“十四五”规划的开局年,是推动新时代职业教育高质量发展的启动年,也将成为我国职业教育发展史上具有里程碑意义的一年。
-
-
周松
-
-
摘要:
在智能化生活时代,人工智能技术变为落地场景和应用产品,渗入生活、工作中的角角落落。伴随着市场对复合型高技能人才需求的日益迫切,肩负着培养多样化人才、传承技术技能等重要职责的职业教育也迎来了蓬勃发展。近年来,中共中央、国务院召开全国职业教育大会,陆续出台《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等一系列文件,推动了现代职业教育高质量发展。
-
-
柏松
-
-
摘要:
《设计》:2019年,“双高计划”开启了高职院校发展的新阶段,请您从自己的专业角度就以上内容和大家分享一下您对“双高计划”的理解和分析,以及院校面临的机遇与挑战。柏松:2019年,教育部、财政部联合印发了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,这是落实《国家职业教育改革实施方案》“建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)”的具体举措。作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,“双高计划”坚持产教融合、校企合作办学模式,推动高职院校和行业企业深度融合,顺应产业升级和经济结构调整要求,打造一批技术技能人才培养高地,为产业向高端升级发展提供人才支撑.
-
-
李乐东
-
-
摘要:
《国家职业教育改革实施方案》文件中明确指出"学历证书+若干职业技能等级证书"(简称"1+X证书")制度。本文基于职业教育1+X证书制度下,探索如何将职业技能证书与课程内容有效融合,本文以我院现代物流管理专业中《储配作业实务》课程为例,分析了物流管理1+X职业技能等级证书标准对仓储与配送模块的要求,结合实际情况,对课程内容进行改革,并针对证书标准与课程内容的"课证融通"提出解决建议,从而促进现代物流管理专业建设,提高学生的职业素养和专业技能,提升物流管理人才的培养质量,增强学生的就业创业本领。
-
-
魏淑梅
-
-
摘要:
2019年,国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》中,高职物流管理专业作为第一批开展实施"1+X"证书制度,体现出物流业在国民经济中的具有先导性作用。本文基于企业需求的角度,分析了目前高职物流管理专业人才培养模式的现状与困境,提出在"1+X"证书制度下物流管理专业人才培养的建设途径,使学生所掌握的专业知识和技能可以对接企业岗位的标准和要求,促进高质量就业,也更好地服务于社会。
-
-
赵伟
-
-
摘要:
现代职业教育体系的构建是职业教育承担起培养高技术技能人才使命,服务国民经济优化升级的基础性工程。事实上,体系构建并非职业教育领域近期才出现的新话题,其作为一条主线一直贯穿于我国职业教育改革发展的全过程。只是在新的发展阶段,伴随着我国经济的优化升级,这种需要变得越来越迫切。从2010年始,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划(2010—2020年)》《国家职业教育改革实施方案》等一系列政策文件的引导下,职业教育作为一种类型教育的合法地位得到明确,中高衔接、普职融通、本科层次职业教育办学等现代职业教育体系构建的实践探索不断深入。
-
-
袁世军
-
-
摘要:
当前物流实训方面存在实训资源发展不平衡、实训师资能力参差不齐、实训项目开设不全面、实训项目的信息化管理缺乏等方面的问题,随着5G技术的商用领域的推广及应用,将有利于构建校企深度合作、产教高度融合的实训体系,服务于专业人才培养。引言:2019年《国家职业教育改革实施方案》中提出"加大政策引导力度,充分调动各方面深化职业教育改革创新的积极性,带动各级政府、企业和职业院校建设一批资源共享,集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地。"由此将新时代的职业教育实训基地建设带入一个全新的发展阶段,广泛应用5G(第五代移动通信技术)等新技术的多方共建共享的实训基地建设蓬勃发展。
-
-
蒋东霞
-
-
摘要:
2020年9月,中等职业学校班主任能力比赛正式纳入全国职业院校技能大赛体系;2021年,大赛方案略作调整,继续举办。这是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和全国职业教育大会精神、扎实推进职教领域“三全育人”的实际行动,是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的有力手段,是推动班主任队伍专业化建设、提高中职学校管理和德育工作水平的关键举措。