学历证书

摘要： 【案例】罗某于2021年6月入职某公司担任机械工程师,该岗位要求机械制造相关专业统招本科以上学历,罗某入职时向公司提交了某高校全日制本科毕业证书。试用期间,公司发现罗某经常出错,甚至连基本的机械常识都不懂,导致公司顿生疑窦。随后,公司查知罗某学历证书系伪造,遂以罗某不符合录用条件为由,解除了之前与罗某签订的劳动合同。

摘要： 11+X证书制度的提出及意义1.11+X证书制度的产生1+X证书的含义:“1”就是学历证书,学历证书可以整体反映学校教育的人才培养水平。“X”就是各种职业技能等级证书,职业技能等级证书可以视作反映毕业生、社会人员职业技能水平的证件,表明职业活动和个人职业生涯过程中所必需的综合能力。所以说,1+X就是一本毕业证书加上一本或者多本职业技能等级证书。

摘要： 2019年4月,教育部、国家发改委等部门联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。Web前端1+X证书是国家第一批发布的四本证书之一,具有较高的权威性。该证书依据互联网+以及新兴技术行业的发展,对职业教育培养的Web前端开发人才提出了更高的要求。此前中等职业学校设置的包括网页设计基础、PHP动态网页设计等课程,已经不能继续满足人才培养的需求,课程体系和教学模式迫切需要改变。

摘要： 一、问题的提出1+X证书,“1”为学历证书,学历证书全面反映学校教育的人才培养质量,“X”为学生根据所学专业考取的职业技能等级证书,是反映学生在校期间掌握专业技能的证明,给用人单位提供一定的参考。近两年我校先后申报了4个1+X证书考证,其中包括数控车铣加工职业技能(初级)考证。职业教育相对于传统教育来说属“跨界”教育,要注重学生的人文素质培养,又要兼顾学生职业技能的提升。职业学校是职业教育“输出端”,既要认定学生的学历,更要培养学生适应社会生存的能力。从这个角度来看,“1+X证书”制度是契合职业教育特点的。

摘要： “1+X”证书制度下进行医养结合临床医学专业人才培养研究,旨在探索一条医养结合复合型技术技能人才培养新路径,为解决我国养老服务医养结合专业人才短缺、专业化程度不高、服务水平标准化进程慢等问题提供对策。

摘要： 一、引言伴随着我国进入新的发展阶段,职业教育越来越受到重视。2019年,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(简称职教20条)提出“1+X”证书制度试点,然后教育部等四部委联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,将“1+X”证书制度部署启动。“1+X”证书制度,“1”指的是学历证书,主要反映学校教育的人才培养体系,“X”是职业技能等级证书,主要反映学生的职业技能水平。

摘要： 2019年,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》,部署启动"学历证书+若干职业技能等级证书"(简称1+X证书)制度试点工作。根据方案要求,将首批启动建筑工程技术、信息与通信技术、物流管理、老年服务与管理、汽车运用与维修技术等5个职业技能领域试点。本文以河北省民办高职院校物流管理专业1+X证书试点为例,分析该制度在实施过程中出现的主要问题,并提出解决对策。

摘要： 早在1993年,我国就提出了学历证书与职业资格证书并重的理念,围绕"双证书"制度开展了大量的教学实践。近年以来,社会经济发展迅速,职业教育更加注重内涵提升,原来的"双证书"已经不能满足社会人才需求。2019年教育部等四部门启动了声势浩大的"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点改革,发布了汽车运用与维修等五个职业技能等级标准。

摘要： 本文通过对部分用人单位的满意度调查,发现并分析了当前高职物流人才培养中存在的关键性问题。同时基于1+X证书制度,提出了提高人才培养质量和用人单位满意度的策略与建议,并对如何更好地推进1+X证书制度试点工作进行了探讨。一、调研背景2019年1月,国务院颁布了《国家职业教育改革实施方案》,对我国职业教育的发展进行了顶层设计与制度创新,并启动"学历证书+若干职业技能等级证书"制度(简称1+X证书制度)试点。

摘要： 教育部于2019年在职业院校教育领域启动了“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称“1+X”证书)制度试点工作。这是我国职业教育改革举措中的重大制度创新。“1+X”证书推进的关键在于“岗课证”融通。本文探索在新时代职教改革背景下,如何将现有的新能源汽车专业人才培养方案中的课程标准与“X”职业技能等级证书技能模块相对应,企业岗位技能、高职职业技能竞赛“汽车技术”赛项与“X”证书模块实现“岗课证赛”融通的改革与探索。

摘要： 学历证书，通常是指一个人在国民教育系列中所接受的某一层次教育的证明。是受教育者综合文化素质和教育水平的反映。在普通教育中，它是文化程度凭证；在职业教育中，它是文化程度及职业能力水平的标志，也是从业的基本条件之一。国家职业资格证书则是指劳动者在按照国家制定的职业分类、职业标准或从业资格条件，由政府认定的考核鉴定机构对其技能水平或职业资格进行评价和鉴定之后，获得通过的凭证。本文探讨了国家职业资格证书和学历证书转换存在的问题、依据以及模型。

摘要： 本文针对用《高等教育学历证书图像信息采集》卡上的信息合成学历电子注册图像信息成本高、环节多、操作繁琐、人力投入大、工作量大、资源浪费明显、工作周期长、效率低、差错率高的缺点,提出了用毕业生数据库取代《高等教育学历证书图像信息采集》卡采集毕业生信息的方法。该方法抓住新华通讯社用((高等教育学历证书图像信息采集》卡采集毕业生图像信息就是为了得到图像本人基本信息的本质,有机地结合了各高校使用学分制信息管理系统进行学生信息管理、维护的特点,通过用毕业生数据库合成学历电子注册图像信息在四川民族学院的成功应用,显示了该方法合成出来的图像信息具有准确率高、成本低、操作简单、工作周期短、效率高等特点,既能极大地提高学历电子注册工作的主动性,也能为国家节约大笔资金。

摘要： 学历证书与职业资格证书相互衔接融通、并举并重是当代职业教育的重大特征。职业教育与职业资格证书制度是互为作用、相辅相成的有机互动关系，其中既有丰富的内涵--至少有六个层面的互动，又有客观必然性--从多个角度都有必要。在现阶段如何实现二者多种要素的有机互动，需要职业教育制度和职业资格证书制度各自的完善以及相互之间多方面的协调与沟通。

摘要： “双证”即学历证书和职业资格证书。包装工程是一门实践性极强的专业，它要求培养的学生具备一定的实际动手能力，其体现就在于学生职业资格证书的获取。本文从教与学，学生就业和社会需求等方面论述了在包装职业教育引入职业资格证书培养，实行“双证制”教学的必要性，文章还对进行职业资格证书教学的方式进行了一定的探讨。

摘要： 本发明涉及基于联盟链的学历学位证书可信管理系统，属于区块链技术领域。该系统由Web应用和区块链网络组成，用户可以通过浏览器与系统交互。Web应用主要包括用户管理、学历学位证书信息存证管理、系统公告管理、区块链信息查询等业务功能模块。区块链网络部分完成了区块链网络架构设计和智能合约设计，采用CouchDB作为状态数据库记录学历学位证书信息的状态。本发明改变了传统区块链应用依托客户端账户的开发模式，实现了教育与区块链技术相结合的系统设计创新。将学历学位证书信息存储进区块链中，解决学历学位证书信息存储存在的单点故障和潜在篡改问题，并利用Kafka作为交易的消息队列，实现交易处理的高吞吐量。

摘要： 本申请实施例提供了证书管理系统、管理方法及证书管理系统的构建方法。该系统包括：部署在服务网格的控制面的全局CA管理器、部署在服务网格的数据面的至少一个集群，以及包含在该至少一个集群的每个集群中的本地CA管理器；其中，每个集群中的本地CA管理器用于管理所对应的集群中各组件的CA证书；全局CA管理器用于管理该至少一个集群中每个集群中的各组件的CA证书。通过全局CA管理器和本地CA管理器的配合，实现在多集群环境下，对多集群证书的分级管理，降低运维复杂度和运维成本。

摘要： 本发明实施例提供证书认证系统、证书认证系统的部署方法和证书认证方法，用以解决现有证书认证系统部署不灵活、改造成本高的技术问题。所述证书认证系统包括独立部署的目录服务器、至少一个CA服务器、数据库服务器和加密机服务器，其中：目录服务器，用于配置该至少一个CA服务器的证书服务运行环境，以及根据该至少一个CA服务器上报的工作状态信息，为该至少一个CA服务器分配获取到的交易请求；该至少一个CA服务器，用于处理该目录服务器分配的交易请求；数据库服务器，用于为该至少一个CA服务器提供处理交易请求需要的证书信息和/或用户信息；加密机服务器，用于保护该至少一个CA服务器的密钥。

摘要： 本发明涉及一种去中心化的电子学历证书查验方法及系统，属于电子学历证书获取技术领域，解决电子学历证书查验问题，方法包括，从学生端获取查验学生电子学历证书的授权；向学校电子学历服务平台请求电子学历证书明文数据；并接收经过学校电子学历服务平台授权验证后点对点发送的电子学历证书明文数据；向电子学历联盟区块链发送查验电子学历证书在区块链上的数字指纹请求，经过授权验证后，获取电子学历证书在区块链上的数字指纹；根据所述区块链上的数字指纹对所述电子学历证书明文数据进行真伪查验。本发明实现了去中心化，改变了传统中心化学历认证平台基于数据汇集的应用方式，解决了电子学历证书明文数据上链的风险，提升了安全性。

摘要： 本发明公开了一种基于联盟区块链平台的电子学历证书验证方法，包括基于联盟区块链的电子学历证书发布的步骤；基于联盟区块链的电子学历证书验证的步骤；基于联盟区块链的分布式SSL证书生成及存储的步骤；基于联盟区块链的分布式SSL证书验证的步骤。本发明利用非对称加密和区块链技术相结合的方式实现对电子学历证书分布式存储，可以解决电子证书公信力不足，容易发生证书造假等问题并提高证书平台的安全性；另一方面利用分布式的CA替代传统的树状结构CA，实现SSL证书的分布式生成和验证，可以解决中心化数据库的风险性高、可信机构可能不可信和证书被非法撤销等问题；因此本发明方法的可靠性高、安全性好且易于实施。

摘要： 本发明涉及一种去中心化的电子学历证书获取方法及系统，属于电子学历证书获取技术领域，解决电子学历证书申请问题，方法包括，学生端向电子学历应用管理平台发起电子学历证书申请，获取学校电子学历服务地址，向学校电子学历服务平台提交申请信息，提交的申请信息在所述学校电子学历服务平台中进行验证，若验证成功，计算电子学历证书数据的数字指纹，并对所述数字指纹进行数字签名后作为一笔区块链交易提交上链，同时记录上链的交易哈希，点对点获取从学校电子学历服务平台发放的电子学历证书明文数据。本发明实现了去中心化，改变了传统中心化学历认证平台基于数据汇集的应用方式，解决了电子学历证书明文数据上链的风险，提升了安全性。

摘要： 本发明涉及一种去中心化的电子学历证书查验方法及系统，属于电子学历证书获取技术领域，解决电子学历证书查验问题，方法包括，从学生端获取查验学生电子学历证书的授权；向学校电子学历服务平台请求电子学历证书明文数据；并接收经过学校电子学历服务平台授权验证后点对点发送的电子学历证书明文数据；向电子学历联盟区块链发送查验电子学历证书在区块链上的数字指纹请求，经过授权验证后，获取电子学历证书在区块链上的数字指纹；根据所述区块链上的数字指纹对所述电子学历证书明文数据进行真伪查验。本发明实现了去中心化，改变了传统中心化学历认证平台基于数据汇集的应用方式，解决了电子学历证书明文数据上链的风险，提升了安全性。

摘要： 本发明介绍了一种中华人民共和国居民身份证、驾驶证、护照、学历证书的密码防伪方法及其查询系统，密码防伪方法是借助银行存款对存折加密的方法，查询系统由数据库服务器，语音服务器，电话网查询终端，维护工作站、局域网组成的，用户借助于身边的任何一部有线或无线电话，拨打全国统一的电话查询号码，随时可查询辨别某一中华人民共和国居民身份证、驾驶证、护照、学历证书的真伪，可用电话修改密码、中华人民共和国居民身份证、驾驶证、护照、学历证书的挂失。彻底解决了中华人民共和国居民身份证、驾驶证、护照、学历证书被盗用和造假行为。

摘要： 本实用新型公开了一种基于不可擦写射频识别技术的防伪学历证书，包括一防伪证书本体，在所述防伪证书本体中设置有一用作防伪的不可擦写RFID标签，所述不可擦写RFID标签设置在所述防伪证书本体的夹层中。由于在防伪证书内部隐藏采用了射频识别技术的标签，尤其是不可擦写射频识别技术的标签，大大减少了出现假学历证书的可能性，此外还采用了加密处理和防篡改技术，再结合全球唯一的标识码，大大提高了制假造假的成本，几乎使得制假造假者无法仿制。

摘要： 本实用新型介绍了由数据库服务器、语音服务器、电话网、查询终端、维护工作站、局域网络组成的带密码的中华人民共和国居民身份证、驾驶证、护照、学历证书的密码防伪查询装置，用户借助于身边的任何一部有线或无线电话，拨打全国统一的电话查询号码，随时可查询某一中华人民共和国居民身份证、驾驶证、护照、学历证书的真伪、电话修改密码、办理中华人民共和国居民身份证、驾驶证、护照、学历证书的挂失。彻底解决了中华人民共和国居民身份证、驾驶证、护照、学历证书被盗用和造假行为。