土木工程施工技术
土木工程施工技术的相关文献在2004年到2022年内共计111篇,主要集中在建筑科学、教育、地理
等领域,其中期刊论文111篇、专利文献667941篇;相关期刊63种,包括无线互联科技、风景名胜、居业等;
土木工程施工技术的相关文献由154位作者贡献,包括张晚来、田悦、刘铂等。
土木工程施工技术—发文量
专利文献>
论文:667941篇
占比:99.98%
总计:668052篇
土木工程施工技术
-研究学者
- 张晚来
- 田悦
- 刘铂
- 周小龙
- 左勇
- 樊智华
- 胡晓敏
- 胡朋
- 赵中华
- 郑显春
- 郭涛
- 韩晓敏
- 丁万胜
- 严江平
- 乔朝阳
- 于彪祖
- 于明鑫
- 何超群
- 余琳琳
- 佟建楠
- 侯蕾
- 兰文斌1
- 刘健
- 刘学敏
- 刘小斌
- 刘杰
- 刘琰
- 刘芳平
- 卫茜
- 史素梅
- 吕丽
- 吴应甲
- 周中楠
- 夏杰杰
- 姬联波
- 娄 勇
- 孙亚辉
- 孙梦帆
- 宋杨
- 岳克峰
- 岳少锋
- 崔秀琴
- 庄金平
- 康地
- 廖先根
- 张可琦
- 张吉珂
- 张峰
- 张微
- 张春龙
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周小龙;
郑显春;
郭涛;
刘铂;
樊智华;
韩晓敏
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摘要:
为了迎合社会主义现代化发展与建设对高校人才培养的新要求,探索混合式教学模式课程目标与评价设计的思路与方法。以河北建筑工程学院开设的《土木工程施工技术》课程为例,提出了课程知识双维度解构思路与学习效果全过程评价设计思路,并分享了该课程目标设计与评价设计的具体实施经验。
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佟建楠
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摘要:
土木工程施工技术课程是建筑工程专业的一门必修课程,具有较强的实践操作性。论述了土木工程施工技术课堂中融入绿色教育的必要性,表现在是可持续发展战略实施的必要选择,是增强全社会绿色意识的有效途径。分析了土木工程施工技术课程教学中存在的问题:教学内容较为单一,实践教学比重不足,课程设置有待完善,教学方法陈旧,学生学习兴趣较低,师资力量有待加强。提出了以绿色教育为导向的土木工程施工技术课程教学路径:优化课程教学体系,对绿色建造内容进行合理分类,在此基础上对土木工程施工技术的知识进行系统融合;更新教学方式,构建开放式合作学习的教学模式,开展在线网络课程教学;重视理论与实践相结合,鼓励学生参加社会实践活动,观察生态建设与绿色施工技术之间的关系;优化课程设置,增设以绿色教育为导向的课程内容;转变教学理念,完善教学方法,使学生由被动接受知识转变为主动获取知识;加强师资力量建设,开展校企合作,增强教师的实践操作能力。
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周小龙;
郭涛;
郑显春;
刘铂;
樊智华;
韩晓敏
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摘要:
为了迎合社会主义现代化发展与建设对高校人才培养的新要求,探索混合式教学模式课程活动与资源设计的思路与方法。以河北建筑工程学院开设的《土木工程施工技术》课程为例,提出了“讲授为干、多元为枝”的课程活动设计思路与课程资源双渠道构建思路,并分享了该课程活动设计与资源设计的具体实施经验。
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耿晓华;
刘学敏
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摘要:
为了加强专业课的课程思政建设,文章以“土木工程施工技术”为例,首先分析课程特点,其次挖掘提炼专业课程中的德育元素,最后从课程思政培育目标、课程思政实施路径及实施体会三方面对课程思政教学改革及实施进行了探索.
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张立霞
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摘要:
现阶段,新技术的产生推动着各行各业的发展.在土木工程之中也运用了一些新技术,通过对新技术的应用使得土木工程得以发展,BIM技术就是其中之一.在此基础上,文章针对土木工程施工技术中BIM技术应用的有效性进行了探讨.
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陈倩;
韩记;
范香
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摘要:
"土木工程施工技术"课程是工程造价专业的核心专业课程,针对其实践性强、教学难度大的特点,本项目将虚拟仿真技术BIM-FILM应用到"土木工程施工技术"的教学与实践中,研究了理论讲授和以学生动手为主、辅以BIM-FILM大赛实训教学相结合的新型教学模式.以集水井章节的教学为例,深入研究该教学模式的实施情况以及实施效果.通过对2018级的传统模式教学效果和2019级新型模式教学效果的对比研究表明,BIM-FILM软件的应用在很大程度上改善了"土木工程施工技术"课程的教学效果.
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时秀山
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摘要:
随着我国社会的不断发展与进步,土木工程行业的施工技术也需要进行改革与创新。由于土木工程施工涉及许多环节,内容也非常广泛,因此,需要提高土木工程施工技术水平,使我国土木工程建设施工技术需顺应当今发展的时代潮流,为推动我国建筑行业的发展做出重要的贡献。
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