创新对策
创新对策的相关文献在1997年到2022年内共计2148篇,主要集中在经济计划与管理、信息与知识传播、教育
等领域,其中期刊论文2144篇、会议论文4篇、专利文献2546篇;相关期刊810种,包括才智、商情、现代经济信息等;
相关会议4种,包括中国古生物学会第26届学术年会、2006年高等教育国际论坛、2003'中国西湖中小企业研讨会等;创新对策的相关文献由2324位作者贡献,包括包玉英、甘毛文、何波等。
创新对策
-研究学者
- 包玉英
- 甘毛文
- 何波
- 姜爱林
- 廖兆光
- 张京淦
- 张志辉
- 李婧
- 王祥海
- 郑斌斌
- 陈海秋
- 周天勇
- 孙震
- 左俊
- 张炜
- 张磊
- 张耀杰
- 徐文公
- 李亨
- 李强
- 李慧
- 牛媛媛
- 王凯
- 王刚
- 王宏利
- 王慧
- 王浩
- 田春丽
- 肖鸾
- 裴东荣
- 邱爱英
- 郭天琪
- 马勇
- 丁瑞鹤
- 万经花
- 乔黎黎
- 井谢谢
- 付剑茹
- 代文卓
- 任松寿1
- 任禹琳2
- 伏登梅
- 何勇
- 侯天佐
- 信春华
- 关宇飞
- 冀毅
- 冯宁博
- 冯莉
- 刘少莲
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包玉英
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摘要:
小学数学是小学学科教育中的重要学科内容,数学教学对于学生逻辑思维能力的发展起到重要作用。在新课标背景的影响下,小学数学教学的效果以及教学效率要达到全新的阶段,这就需要教师在教学的过程中充分结合新课标的教学理念,对小学数学的教学方法进行合理创新,使其能够满足当前教学发展的需求。本文通过分析新课标背景下小学数学教学方法的教学实例,来试论如何设计出符合教学发展的教学创新对策。
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包玉英
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摘要:
小学数学是小学学科教育中的重要学科内容,数学教学对于学生逻辑思维能力的发展起到重要作用。在新课标背景的影响下,小学数学教学的效果以及教学效率要达到全新的阶段,这就需要教师在教学的过程中充分结合新课标的教学理念,对小学数学的教学方法进行合理创新,使其能够满足当前教学发展的需求。本文通过分析新课标背景下小学数学教学方法的教学实例,来试论如何设计出符合教学发展的教学创新对策。
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包玉英
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摘要:
小学数学是小学学科教育中的重要学科内容,数学教学对于学生逻辑思维能力的发展起到重要作用。在新课标背景的影响下,小学数学教学的效果以及教学效率要达到全新的阶段,这就需要教师在教学的过程中充分结合新课标的教学理念,对小学数学的教学方法进行合理创新,使其能够满足当前教学发展的需求。本文通过分析新课标背景下小学数学教学方法的教学实例,来试论如何设计出符合教学发展的教学创新对策。
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包玉英
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摘要:
小学数学是小学学科教育中的重要学科内容,数学教学对于学生逻辑思维能力的发展起到重要作用。在新课标背景的影响下,小学数学教学的效果以及教学效率要达到全新的阶段,这就需要教师在教学的过程中充分结合新课标的教学理念,对小学数学的教学方法进行合理创新,使其能够满足当前教学发展的需求。本文通过分析新课标背景下小学数学教学方法的教学实例,来试论如何设计出符合教学发展的教学创新对策。
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包玉英
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摘要:
小学数学是小学学科教育中的重要学科内容,数学教学对于学生逻辑思维能力的发展起到重要作用。在新课标背景的影响下,小学数学教学的效果以及教学效率要达到全新的阶段,这就需要教师在教学的过程中充分结合新课标的教学理念,对小学数学的教学方法进行合理创新,使其能够满足当前教学发展的需求。本文通过分析新课标背景下小学数学教学方法的教学实例,来试论如何设计出符合教学发展的教学创新对策。
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包玉英
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摘要:
小学数学是小学学科教育中的重要学科内容,数学教学对于学生逻辑思维能力的发展起到重要作用。在新课标背景的影响下,小学数学教学的效果以及教学效率要达到全新的阶段,这就需要教师在教学的过程中充分结合新课标的教学理念,对小学数学的教学方法进行合理创新,使其能够满足当前教学发展的需求。本文通过分析新课标背景下小学数学教学方法的教学实例,来试论如何设计出符合教学发展的教学创新对策。
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包玉英
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摘要:
小学数学是小学学科教育中的重要学科内容,数学教学对于学生逻辑思维能力的发展起到重要作用。在新课标背景的影响下,小学数学教学的效果以及教学效率要达到全新的阶段,这就需要教师在教学的过程中充分结合新课标的教学理念,对小学数学的教学方法进行合理创新,使其能够满足当前教学发展的需求。本文通过分析新课标背景下小学数学教学方法的教学实例,来试论如何设计出符合教学发展的教学创新对策。
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何江南
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摘要:
本文首先介绍了电子商务与物流模式的关系,然后分析了现有电子商务物流模式存在的不足,最后有针对性地给出了电子商务环境下物流模式的创新对策,以期对我国电子商务物流的发展提供一些有价值的参考意见与建议.
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包玉英
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摘要:
小学数学是小学学科教育中的重要学科内容,数学教学对于学生逻辑思维能力的发展起到重要作用。在新课标背景的影响下,小学数学教学的效果以及教学效率要达到全新的阶段,这就需要教师在教学的过程中充分结合新课标的教学理念,对小学数学的教学方法进行合理创新,使其能够满足当前教学发展的需求。本文通过分析新课标背景下小学数学教学方法的教学实例,来试论如何设计出符合教学发展的教学创新对策。
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包玉英
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摘要:
小学数学是小学学科教育中的重要学科内容,数学教学对于学生逻辑思维能力的发展起到重要作用。在新课标背景的影响下,小学数学教学的效果以及教学效率要达到全新的阶段,这就需要教师在教学的过程中充分结合新课标的教学理念,对小学数学的教学方法进行合理创新,使其能够满足当前教学发展的需求。本文通过分析新课标背景下小学数学教学方法的教学实例,来试论如何设计出符合教学发展的教学创新对策。
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马家辰;
张颖
- 《2006年高等教育国际论坛》
| 2006年
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摘要:
本文通过对创新概念的深入分析,结合我国文化、社会、学校发展状况,提出了影响我国创新人才培养的五大环境因素,特别强调了中国传统文化的“双刃性”作用。围绕目前中国的国情,提出了创新人才培养的四大体系——思想体系、环境体系、目标体系和培养模式体系,概括起来有八个方面。
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马家辰;
张颖
- 《2006年高等教育国际论坛》
| 2006年
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摘要:
本文通过对创新概念的深入分析,结合我国文化、社会、学校发展状况,提出了影响我国创新人才培养的五大环境因素,特别强调了中国传统文化的“双刃性”作用。围绕目前中国的国情,提出了创新人才培养的四大体系——思想体系、环境体系、目标体系和培养模式体系,概括起来有八个方面。
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马家辰;
张颖
- 《2006年高等教育国际论坛》
| 2006年
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摘要:
本文通过对创新概念的深入分析,结合我国文化、社会、学校发展状况,提出了影响我国创新人才培养的五大环境因素,特别强调了中国传统文化的“双刃性”作用。围绕目前中国的国情,提出了创新人才培养的四大体系——思想体系、环境体系、目标体系和培养模式体系,概括起来有八个方面。
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马家辰;
张颖
- 《2006年高等教育国际论坛》
| 2006年
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摘要:
本文通过对创新概念的深入分析,结合我国文化、社会、学校发展状况,提出了影响我国创新人才培养的五大环境因素,特别强调了中国传统文化的“双刃性”作用。围绕目前中国的国情,提出了创新人才培养的四大体系——思想体系、环境体系、目标体系和培养模式体系,概括起来有八个方面。
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马家辰;
张颖
- 《2006年高等教育国际论坛》
| 2006年
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摘要:
本文通过对创新概念的深入分析,结合我国文化、社会、学校发展状况,提出了影响我国创新人才培养的五大环境因素,特别强调了中国传统文化的“双刃性”作用。围绕目前中国的国情,提出了创新人才培养的四大体系——思想体系、环境体系、目标体系和培养模式体系,概括起来有八个方面。