勤工助学

摘要： 勤工助学是高校学生资助体系的重要组成部分,也是高校资助育人工作的重要方式之一,能够帮助家庭经济困难的学生改善生活条件,增强高校资助育人的实际效果,从而促进学生全面发展。文章深入挖掘勤工助学的概念、特点及工作方式,通过问卷和座谈会的方式了解勤工助学存在的现实问题,并分析产生的原因,进而提出建议和对策。

摘要： 随着经济的发展、教育改革的深化,学校育人观念发生转变,勤工助学也逐渐从助困发展提升到育人层面。作为育人的重要载体,勤工助学能够提高大学生的实践能力和就业创业素质,对学生成长成才发挥重要作用。然而,当前高校勤工助学工作中还存在着助困和育人发展不平衡、育人效果不明显等状况。基于此,文章立足学生成长成才规律,综合采用文献研究法与访谈法,探讨勤工助学育人的必要性,阐述勤工助学的育人作用,分析了高校勤工助学工作中存在的突出问题,提出了关于高校勤工助学育人作用提升的对策思考和见解,以期为进一步做好高校勤工助学工作提供帮助。

摘要： 勤工助学不仅是高校资助工作的一个必不可少的组成部分,也是给困难学生提供经济补助和实践机会的有效途径。社会的进步加快了高校资助体系的变革,原有的保障性资助逐渐转变为发展性资助,原有的勤工助学管理模式的问题日益凸显。对现行高校勤工助学管理模式现状进行分析,通过加强保障,完善激励机制,优化岗位设置,发挥育人功能等路径,将思想政治教育融入勤工助学工作中,最终实现立德树人目标。

摘要： 积极开展图书馆勤工助学培训工作,对图书馆的管理、服务,对勤助生上岗、实践能力的提升有极其重要的意义。分析国内外勤工助学的培训现状,以河南大学图书馆为例,积极引入团队胜任力理论,通过理论回顾、文献研究、访谈调查等方法探讨分析团队胜任力构成的要素,从而提出优化培训体系的策略。

摘要： 教育改革的主要议题是公平与质量。为让贫困学生获得平等、优质的教育,国家一直十分重视对贫困大学生的资助,相关的法规和文件不断出台,促进了我国助学制度的建设和完善,为贫困大学生的成长、成才奠定了坚实的经济基础。大学生综合素质的提升是一个繁杂的过程,这是一个认识与实践结合的过程,而实践又是一个重要的环节。但是,纵观我国高校德育工作的现状,我们发现,现实中普遍存在轻视实践、片面重视理论的现象,使大学生将理论和实践的结合受到很大的限制,切断了学生对“知行合一”的正确理解,从而影响到高校德育工作的实效。本文以高校图书馆大学生勤工助学工作的实际情况,对大学生勤工助学育人功能的实现策略进行探讨。

摘要： 高等学校开展勤工助学是资助育人的重要路径之一,对于新时代大学生具有帮助其树立劳动观念、培养劳动习惯、提升劳动技能等以劳育人功能。本文通过对电力类高等院校上海E大学现行勤工助学践行以劳育人管理和运行中存在的主要问题进行分析,给出提升新时代大学生勤工助学的劳动育人功能的对策和建议。

摘要： 厦门南洋职业学院根据马斯洛的需要层次理论,落实国家有关劳动教育文件精神,强化学生自觉劳动、自我奋斗、自立图强意识,致力于构建高职院校生活自理、生存技能、生涯规划(简称"三生")劳动教育层次递进的课程体系。学校通过"三生"劳动教育,搭建"三生"劳动教育对接平台,打造"勤工助学"劳动教育文化,推进显性和隐性劳动教育有机统一,分专业和个性化实施课程计划,促进学生树立劳动观念,养成自觉的劳动习惯,自愿参加专业技能训练,提升生存技能本领,体会劳动创造美好生活的真正内涵,进而更加热爱劳动,进行创造性劳动。

摘要： 大学生兼职对大学生的学业发展和职业社会化有重要影响,对大学生兼职的群体分布、行为、心理及相关制度进行了调查研究。大学生兼职常偏离学业本位,易形成价值迷乱和行为失序,出现了失范现象并有欠于制度规范。随着我国国民经济总体特征和大学治理理念的变化,为了保障大学生兼职的健康发展,有必要纠正大学生兼职的失范。从大学生兼职制度的途径进行治理的对策包括:更新大学生教学管理制度、建立失范的分类纠偏制度、完善大学生资助制度体系、修订勤工助学管理的制度。

摘要： 选取上海13所重点高校档案馆(室)为样本,围绕勤工助学学生工作岗位设置、培训、酬金发放、考核、激励、制度建设等管理要素展开问卷调查。深入分析样本数据,发现:校际间勤工助学学生数量不均衡,一流大学建设高校档案馆勤工助学资源更为丰富;勤工助学工作岗位设置以基础性工作为主,涉及档案类别广,但存在保密措施不到位、密级划分不明确的安全隐患;重专业培训,轻德育培训;受制于勤工助学管理经费,酬金普遍偏低;缺乏考核、激励措施,管理制度不健全;大部分单位勤工助学工作效果不理想。最后,结合实际案例,就存在的问题提出了策略和建议。

摘要： 高校学生是否具有雇员身份,在我国司法实践中存在严重分歧。无论是原劳动部309号文第12条的基本立场,还是各学说争论背后所蕴含的共识,均表明学生雇员身份认定的首要问题在于如何处理劳动和教育的关系。在我国高校教育管理和劳动关系调整模式之下,采取劳动和教育的“两分法”认定学生的雇员身份具有可行性,即基于实质的内容识别劳动要素和教育要素,以确定学生用工属于教育关系还是经济关系。只有排除学生用工中作为教育的特殊性要素,才能在经济关系中按照一般性的标准作出学生雇员身份的认定。“两分法”的思路遵循了雇员身份判断的一般性规则,解决了无法可依的困境,并具有重要的教育意义。面对学生用工多样化的现实状况,劳动法和教育法应当在制度上对学生雇员身份采取开放的态度,确立差异化的保护政策,共同推进教育改革和司法实践的发展,从而使劳动与教育关系能够得到妥善的处理。

摘要： 服务与育人是高校图书馆的重要功能.高校图书馆以勤工助学形式引进在校学生参与图书馆工作,是高校图书馆功能的发挥.笔者以厦门大学图书馆作为切入点,探讨了勤工助学学生参与图书馆工作的意义，考察了大学生在图书馆勤工俭学工作开展的情况，发现勤工助学学生在工作时经常因业务不熟练而出现错误，工作态度懈怠等问题，因此需要做好招录工作、勤工助学学生工培训、监督指导管理等方面的工作，提高勤工助学学生工的待遇，并在考试期间要保证图书馆工作正常运行，让学生工融入到图书馆常规性运转，以此做好勤工助学学生工的管理。

摘要： 图书馆勤工助学和社会实践工作既增加了实习生生活补助,也是他们参与社会实践的有效途径之一,同时促进了图书馆信息化建设的发展.通过分析现阶段图书馆勤工助学情况和存在的问题,从而提出相应的改进措施和建议,不断探索勤工助学工作经验,促进图书馆事业的蓬勃发展.

摘要： 近年来大学生勤工助学中的劳动关系呈现出的明显的不平等，劳动合同确立中的不平等、劳动工资偏低、劳动工作时间过长、无劳动保险等现象层出不穷。然而勤工助学大学生的劳动者身份致今尚未确定，勤工助学中学生用工性质界定不明已成为司法实践不可避免的问题．通过对大学生勤工助学中的劳动关系不平等现象的分析，对《劳动法》的解析和勤工助学性质特点的分析来认定勤工助学大学生的劳动主体资格，并对大学生勤工助学管理制度的完善和大学生劳动权益保护提出意见与办法。

摘要： 随着勤工助学在高校的蓬勃发展，加强高校图书馆勤工助学管理工作不仅是对大学生成长意义重大，同时也有利于推动图书馆事业的发展．笔者几年来组织、参与了图书馆勤工助学的管理工作．本文就如何加强高校图书馆勤工助学管理工作进行探讨和分析．充分发挥勤工助学同学的积极性，共同推动图书馆事业的发展。

摘要： 随着勤工助学在高校的蓬勃发展，加强高校图书馆勤工助学管理工作不仅是对大学生成长意义重大，同时也有利于推动图书馆事业的发展.笔者几年来组织、参与了图书馆勤工助学的管理工作.本文就如何加强高校图书馆勤工助学管理工作进行探讨和分析.充分发挥勤工助学同学的积极性，共同推动图书馆事业的发展。

摘要： 随着外国留学生的不断增多和社会主义市场经济体制改革的不断深化，勤工助学问题已成为外国留学生的迫切要求。它符合了社会的发展和留学生自立成才的需要，既能在一定程度上解决留学生学费支付困难的后顾之忧，又起到了培养留学生了解中国社会、积累工作经验的作用，也有利于促进留学生综合素质的提高。本文介绍了天津市留学生勤工助学现状，留学生勤工助学工作的积极作用，分析了目前留学生校外勤工助学出现的问题。

摘要： 高校图书馆对社会开放服务具有众多优势，但也确实存在许多不利因素，影响对社会开放。本文作者经过研究分析认为，高校图书馆主要对本校校友开放，利多弊少，是目前被忽视的新研究课题。另外，为了解决高校图书馆人力资源短缺，工作最增加的问题，首次提出利用勤工助学方式，为校友服务，而且非常利于学校的教学改革、学生就业以及提高图书馆的服务质量和服务水平。

摘要： 大学生欠费已经成为一个非常严重的社会问题，分析大学生欠费原因，从而找出解决这个问题的方法就显得很有必要。大学生欠费原因主要有：家庭经济困难，家长和学生缴费意识淡薄，资助体系不够健全，学校收费管理措施不力等。解决问题的措施主要包括：完善国家助学贷款政策，学校落实勤工助学措施，改革学校管理体制，实行学分制收费等，有针对性地做好工作。

摘要： 北京语言大学(原北京语言学院)作为最早接收留学生的高校之一，目前在校的留学生无论在人数还是国别数上都是北京高校之最。作为北语的一名留管工作者，对留学生打工有一定的了解，本文从社会需求和各国学生打工现状两个方面简要地进行归纳和总结。

摘要： 本申请适用于机器人技术领域，提供了一种辅助学习方法、辅助学习装置、机器人及存储介质，所述辅助学习方法包括：获取目标用户的学习模式，所述目标用户的学习模式反映所述目标用户的学习水平和/或学习态度；根据所述目标用户的学习模式，确定目标辅助学习方案；根据所述目标辅助学习方案，辅助所述目标用户学习。通过本申请可为用户制定与其匹配的辅助学习方案，提高机器人的辅助学习效果。

摘要： 本发明公开一种辅助学习方法，包括对任选文字视野进行图像采集；将文字视野的采集图像经由字符识别后显示给用户；根据用户选择的文字，显示与文字相关的动画。本发明还公开了一种存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现本发明的辅助学习方法；本发明还提供一种电子设备，包括图像采集模块、计算模块、交互模块和显示模块，计算模块包括用于执行本发明的计算机程序的存储介质。根据本发明的视力辅助方法、存储介质和电子设备可以在用户阅读和学习时，任意选择阅读或学习内容，并对选择的文字显示相关的动画，便捷、有效地辅助用户阅读和学习，提高学习效率。

摘要： 本申请适用于机器人技术领域，提供了一种辅助学习方法、辅助学习装置、机器人及存储介质，所述辅助学习方法包括：获取目标用户的学习模式，所述目标用户的学习模式反映所述目标用户的学习水平和/或学习态度；根据所述目标用户的学习模式，确定目标辅助学习方案；根据所述目标辅助学习方案，辅助所述目标用户学习。通过本申请可为用户制定与其匹配的辅助学习方案，提高机器人的辅助学习效果。

摘要： 本发明公开了一种互助学习系统，包括基于互联网相互通信的教师端、学生端及互助学习服务器；教师端用于布置任务信息，并为任务信息设置考点信息；学生端用于线上浏览并答复任务信息，以及查询相关的考点信息；互助学习服务器用于制作并储存任务信息与考点信息，并为任务信息添加任务特征码和为考点信息添加考点特征码，储存任务特征码与考点特征码的关联信息，根据关联信息导引学生端查询考点信息，并结算查询费用。本发明分别对家长端与学生端设置特征码，便于该两类用户的信息划分，便于后续的费用结算，实现活动学习过程相关信息采集、评价与上传、线上交互学习、学习效果自动评价与奖励、根据用户知识能力背景进行关联活动推荐与管理。

摘要： 本发明实施例提供一头戴助学装置和助学方法，该装置包括：彩色摄像头，设置在所述头戴助学装置的中间部位，用于获取用户视角范围内图像；通讯模块，用于将所述用户视角范围内图像发送至教学服务器。通过教学服务器，获取由彩色摄像头提供的用户视角范围内图像；基于所述用户视角范围内图像，提取作业题信息和对应的计算结果；基于预存作业题数据，确定所述作业题对应的所述计算结果是否正确通过上述方案，可以辅助学生进行学习，能够对学生作业题进行批改和统计，减轻学生和家长的教学负担，有利于提升学生的学习效率。

摘要： 本实用新型适用于电子教育产品领域，公开了智能辅助学习设备及智能辅助学习系统，其中，智能辅助学习设备包括主机体和扫描笔，扫描笔上设有摄像头和第一数据传输结构，主机体上设有能够与第一数据传输结构进行数据传输的第二数据传输结构、用于分析处理摄像头之摄像信息的处理器和用于输出处理器之处理结果的输出结构。本实用新型提供的智能辅助学习设备及智能辅助学习系统，可以对任意材质上的文字进行扫描学习，使得用户可以更广泛地接触、学习各类书籍，极大程度地扩大了用户的学习范围，符合多元学习、阅读的教育发展理念，利于产品的推广应用。

摘要： 本发明公开了一种适用于高校勤工助学岗位的一键智能排班方法及系统，涉及岗位管理技术领域，该适用于高校勤工助学岗位的一键智能排班方法，所述该排班方法具体如下：通过登录模块登录，并将需要排班的岗位信息存入数据模块中；学生通过学生端填写个人信息及申请岗位；教师通过教师端获取申请岗位的所有学生信息；然后遍历岗位的所有时间段；而后通过数据模块一键智能排班；本发明提供的排班方法能够针对每个学生自身的特殊性以及多元化的岗位需求，以根据学生的空闲时间，智能匹配，实现自动排班，解决了高校学生勤工助学中遇到的实际问题，如岗位不匹配、未结合学生自身特点等，从而有效的提高了排班效率。

摘要： 本发明公开了一种适用于高校勤工助学岗位的一键智能排班方法及系统，属于排班和岗位管理技术领域；教师首先通过管理界面输入可提供的岗位以及时间和人数要求，然后学生通过输入界面填写个人信息和排班意愿，接下来教师通过智能排班方法根据学生空闲时间和相关权重进行排班，排班后学生如果临时有事不能按照排班要求出岗情况下可以请假，教师可在系统内批准请假并重新调配学生，最后教师和学生都可以查看排班信息。本发明解决了高校学生事务岗位分配中存在的诸多问题，如岗位不匹配、排班效率低、未结合学生自身特点等难点，通过构建一套完善的信息系统及排班算法，提高了排班效率和工作效率。

摘要： 本发明公开了一种勤工助学学生工时薪酬计算系统，包括：管理中心和与所述管理中心连接的学生信息模块、刷卡模块、工时计算模块、考核模块、费用结算模块、学生查询模块；所述学生信息模块、刷卡模块、工时计算模块、考核模块、费用结算模块、学生查询模块与管理中心进行数据连接。通过上述方式，本发明能够为勤工助学学生工时薪酬计算提供便利，减少管理者的工作量，提高考核薪酬计算的效率，同时学生能够看到自己的总工时、薪酬、评价和投诉情况等，程序透明公正。

摘要： 本实用新型公开了勤工助学用学生管理系统，包括用户端和与用户端匹配的至少一组现场模块，所述现场模块通过互联网与网络模块连接，所述网络模块上连接有处理器，所述处理器上连接有数据库；本方案通过将上述设备进行有机组合，勤工俭学的学生在到达工作区域后，通过手机用户端与现场模块建立连接，发送手机用户端内的用户数据到现场模块，现场模块开始工作，采集现场图像与接收到的用户数据一起发送到后台的处理器进行储存，解决现有的学工管理系统在勤工俭学数据不易采集，往往需要大量的人力资源进行确认的问题。本实用新型的优点是：有效的降低了人工成本；系统便于组建，不需要较大的硬件改造。