国家助学贷款

摘要： 高校国家助学贷款已成为保障家庭经济困难学生入学的重要手段之一。在助学贷款全面实施和推动的过程中也暴露出很多问题,尤其是贷后管理工作方面。本文以广东省G高校为例,分析高校助学贷款贷后违约管理的现状,并分析了目前贷后管理方面存在问题,针对主体责任错位、风险补偿金调整、政府监管等方面提出了应对策略,以确保实现助学贷款贷后管理的高效率。

摘要： 李克强主持国务院常务会议部署多举措稳住经济大盘本刊讯国务院总理李克强5月11日主持召开国务院常务会议,要求财政货币政策以就业优先为导向,稳住经济大盘;部署进一步盘活存量资产,拓宽社会投资渠道、扩大有效投资;决定阶段性免除经济困难高校毕业生国家助学贷款利息并允许延期还本。

摘要： 2022年内应偿还的国家助学贷款免息为帮助家庭经济困难毕业生缓解就业压力,支持做好高校毕业生就业服务工作,近日,经国务院同意,财政部、教育部、人民银行、银保监会联合印发《关于做好2022年国家助学贷款免息及本金延期偿还工作的通知》。《通知》要求,对2022年及以前年度毕业的贷款学生2022年内应偿还的国家助学贷款利息予以免除,参照国家助学贷款贴息政策,免除的利息由中央财政和地方财政分别承担。对2022年及以前年度毕业的贷款学生2022年内应偿还的国家助学贷款本金,经贷款学生自主申请,可延期1年偿还,延期贷款不计罚息和复利,风险分类暂不下调。

摘要： 国常会:财政货币政策就业优先稳住经济大盘国务院总理李克强5月11日主持召开国务院常务会议,要求财政货币政策以就业优先为导向,稳住经济大盘;部署进一步盘活存量资产。拓宽社会投资渠道、扩大有效投资:决定阶段性免除经济困难高校毕业生国家助学贷款利息并允许延期还本。

摘要： 如今在教育变得越来越重要的大背景下,国家助学贷款成为解决某些家庭经济贫困的学生上学问题的重要手段。随着国家助学贷款数额的不断增加,受益于国家助学贷款的学生人数也在增加。但国家助学贷款存在着如效率低、政策不够完善等缺陷。相比较而言,国外的助学贷款机制更为成熟、覆盖面更广、贷款额度和利率更为灵活。因此,通过不断的学习,我国需要推进助学贷款机制优化,不断加强运行机制的灵活性和效率性,推进国家助学贷款的健康发展。

摘要： 9月1日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,决定强化国家助学贷款支持,让更多家庭经济困难学生安心求学;通过《中华人民共和国农产品质量安全法(修订草案)》等。为更好缓解家庭经济困难学生后顾之忧,帮助他们安心求学、学有所成,促进教育公平,会议决定进一步完善国家助学贷款政策。

摘要： 本文通过问卷调查、随机访谈和文献搜索的方式,对广州市五所高校的大学生进行国家助学贷款政策认知与行为选择情况调查研究,针对大学生对国家助学贷款政策的认知程度、申请情况、态度看法与行为选择等方面进行了调查统计,对国家助学贷款中存在的问题进行了研究,提出了相关的对策建议,旨在为更好做好国家助学贷款提供参考依据.

摘要： 金融什么是国家助学贷款国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系、加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。助学贷款是一种信用贷款,由国家指定的商业银行负责发放,对象是在校的全日制高校中经济确实困难的本、专科学生和研究生。其主要优惠政策在于:一是无需担保,二是由中央或省级财政贴息一半。

摘要： 构建国家助学贷款绩效评价指标体系是准确把握国家助学贷款绩效状况并进一步提升绩效的关键环节.在梳理国内外相关文献的基础上,通过分析构建国家助学贷款绩效评价指标体系的理论依据,并结合国家助学贷款绩效评价指标体系的构建原则,构建了以公平性、有效性、可持续性三个维度为一级指标、16个变量为二级指标的国家助学贷款绩效评价指标体系.

摘要： 从国际经验来看,包含美国、日本、英国、韩国、澳大利亚在内的许多国家都面临着助学贷款违约问题.偿还机制与偿还能力不匹配、主观个人诚信问题、违约处罚机制不完善是造成大学生助学贷款贷后违约的重要成因.在还款政策方面,借鉴目前国际主流的"收入条件贷款(ICL)"模式,提供更多还款方式和还款期限选择,同时追踪个人偿还能力;在还款教育方面,协同家庭、学校等各方力量,发挥协同育人功能;在行为惩戒方面,协同政府、高校和银行等主体,优化风险分担机制,形成坚决有效的惩戒制度.

摘要： 随着我国高等教育进入了"大众化"教育阶段,家庭经济困难学生人数也在不断增加.如何有效缓解家庭经济困难学生的经济压力和思想压力,保证他们不因经济原因而失学,是党和政府对高校提出的明确任务目标.国家助学贷款是社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施,是落实科教兴国和人才强国战略,体现了社会公平、公正的内在要求,是体现了党和政府对家庭经济困难学生的关心和爱护的政治工程和民心工程.rn 河南中医学院秉承“铸爱心工程、育诚信英才”的工作理念，不断创新完善体制机制，扎扎实实、耐心细致做好工作，切实解决学生实际困难，引导学生全面发展，实现育人目标。rn 党的十七大报告指出：“以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。”报告明确指出了“诚信”在社会主义道德体系中的重要地位，同时指明了通过发挥道德模范榜样作用取得工作成效的方法途径。

摘要： 在劳动力市场严重过剩的今天,大学生失业问题日益突出,而与此同时,一些贫困边远地区人才稀缺问题也日益突出.大学生国家助学贷款减免模式研究就源于大学生就业中的地区歧视现象,通过美、日、加、中四国大学生助学贷款减免模式的比较研究,力争建立一个符合中国国情的大学生国家助学贷款减免模式,吸引大学生到城镇农村就业，以缓解大学生的就业压力和贫困地区的人才稀缺问题.关于大学生国家助学贷款减免模式，希望通过对此问题的探讨可以解决如下问题:中西部贫困地区人才稀缺问题、城乡教育资源分布不均的问题、当前大学生就业压力问题、弱势行业人才匾乏、质量低下的问题、我国兵源储备不足、兵源质量低等问题、大学生可持续就业的途径、贫困地区与发达地区教育资源分布不均等问题。

摘要： 本文从国家设立助学贷款的原因入手,分析了国家助学贷款的现状,深入讨论了助学贷款在偿还过程中存在的问题,并提出解决问题的对策.

摘要： 本文运用信息经济学等相关理论对我国国家助学贷款政策实施中出现的问题和产生问题的原因进行研究，试图发现该项政策设计中的缺陷并提出对策建议。国家助学贷款政策实施过程中的主要问题包括，贷款发放数量无法满足需求、结构失衡、违约现象严重以及学校配合不力等。信息不对称引发的道德风险与逆向选择是造成以上各种问题的根本原因，制度设计中对于各商业银行未能给予充分激励是导致政策失效的另一个重要因素，而更深层的原因在于国家助学贷款政策性目标与商业目标的内在矛盾。要从根本上解决国家助学贷款政策实施中的问题，必须在现有政策的基础上做进一步调整。改善制度环境，解决信息不对称问题；完善制度设计，提高贷款回收效率，促进银行之间的竞争，在管理模式上，坚持行政手段与市场机制相结合的原则，化解国家助学贷款政策性目标与商业目标的内在矛盾。

摘要： 本文回顾了国家助学贷款制度的沿革，分析了国家助学贷款制度2004年重大调整以来出现的新问题，并运用制度经济学的外部性等理论从国家、银行、高校、学生及其家长方面进行了分析，提出了克服国家助学贷款制度缺陷的对策思路。

摘要： 国家助学贷款从2000年起在全国高等院校全面推行，在一定程度上缓解了高校部分贫困生的经济压力。然而，国家助学贷款制度及管理方面还存在着许多问题，需要进一步完善。本文以大学生的视角，从当今国家助学贷款的参与各方出发，重点分析大学生在助学贷款过程中的行为；注重大学生借贷行为的心理因素，从中探寻使助学贷款陷入困境的种种原因，寻找解决助学贷款借贷两难的措施方案；为协调大学生还贷难引起的多方矛盾，完善助学贷款制度提供政策建议．

摘要： 高校家庭经济困难学生问题是高等教育界亟待解决的重要问题之一，它在一定程度上制约着我国高等教育事业的发展。本文在撰写过程中在辽宁省教育厅学生资助管理中心搜集查阅了大量的一手资料，在分析高校学生资助体系存在的问题的基础上，重点对助学贷款问题进行了探讨，并且从内部体制与外部机制两方面对助学贷款体系存在的问题进行了深刻的论述，具有一定的借鉴意义。

摘要： 国家助学贷款政策是国务院、教育部针对国家提出“保证每一个考入大学的学生不因经济困难而辍学”作出的一项重大举措，也是实行“科教兴国”、促进教育事业发展的重要组成部分。同时，助学贷款政策的实施，能够帮助贫困学子顺利完成学业，进而改变家庭经济条件，也是国家扶贫的一种良好方式。但是由于我国的经济发展水平较差，助学政策起步较晚，还有某些不成熟的环节，制约着助学贷款工作的进一步发展。基于多年来从事勤工助学管理工作，总结在办理助学贷款中存在的不足和问题，提出完善助学贷款机制的一些措施。

摘要： 本申请适用于机器人技术领域，提供了一种辅助学习方法、辅助学习装置、机器人及存储介质，所述辅助学习方法包括：获取目标用户的学习模式，所述目标用户的学习模式反映所述目标用户的学习水平和/或学习态度；根据所述目标用户的学习模式，确定目标辅助学习方案；根据所述目标辅助学习方案，辅助所述目标用户学习。通过本申请可为用户制定与其匹配的辅助学习方案，提高机器人的辅助学习效果。

摘要： 本发明公开了一种基于5G消息的助学贷款申请方法及装置，涉及移动互联技术领域，其中该方法包括：接收用户终端通过5G消息向手机银行后台发送的助学贷款申请请求；通过5G消息向用户终端发送所需提供的申请信息，所述申请信息包括申请人的个人信息、院校信息、贷款信息和影像证明信息；接收用户终端通过5G消息发送的申请信息，对所述申请信息进行校验；如果校验通过，通过5G消息向用户终端发送申请通过通知；接收用户终端通过5G消息发送的签署了电子签名的贷款合同，保存所述贷款合同，通过5G消息通知用户已完成助学贷款申请流程。本发明可以简化助学贷款的办理流程，提升用户体验。

摘要： 本发明公开大学生助学贷款还款管理系统，包括：学生通过学生客户端查看助学贷款信息、还款计划和今年还款情况，辅导员通过辅导员客户端查看所负责学生的贷款明细和今年还款情况，学生工作部通过学生工作部客户端上传全校学生的贷款数据、查看全校学生的贷款明细和今年还款情况。这样就能有助于大学生理清自己的助学贷款还款计划，同时有助于辅导员和学生工作部实时跟踪学生还款情况，及时对即将还款逾期的大学生进行个别关注，大大提高工作效率，帮助更好地做好贷后管理工作。

摘要： 本申请公开了一种助学贷款发放方法及装置，应用于区块链，区块链向学校和银行贷款机构提供了接入区块链的接口；在学校和银行贷款机构均接入区块链之后，接收并存储学校上传的学生信息，学生信息包括：申请助学贷款的学生的录取信息；对学校和银行贷款机构进行互识验证，向银行贷款机构提供第一验证结果，以便银行贷款机构根据第一验证结果发放对学生的助学贷款；互识验证包括：对学生信息进行验证。可见在本申请技术方案实现助学贷款的线上申请和发放，简化助学贷款发放流程，为学生申请助学贷款提供便利。

摘要： 本发明公开一种辅助学习方法，包括对任选文字视野进行图像采集；将文字视野的采集图像经由字符识别后显示给用户；根据用户选择的文字，显示与文字相关的动画。本发明还公开了一种存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现本发明的辅助学习方法；本发明还提供一种电子设备，包括图像采集模块、计算模块、交互模块和显示模块，计算模块包括用于执行本发明的计算机程序的存储介质。根据本发明的视力辅助方法、存储介质和电子设备可以在用户阅读和学习时，任意选择阅读或学习内容，并对选择的文字显示相关的动画，便捷、有效地辅助用户阅读和学习，提高学习效率。

摘要： 本申请适用于机器人技术领域，提供了一种辅助学习方法、辅助学习装置、机器人及存储介质，所述辅助学习方法包括：获取目标用户的学习模式，所述目标用户的学习模式反映所述目标用户的学习水平和/或学习态度；根据所述目标用户的学习模式，确定目标辅助学习方案；根据所述目标辅助学习方案，辅助所述目标用户学习。通过本申请可为用户制定与其匹配的辅助学习方案，提高机器人的辅助学习效果。

摘要： 本发明公开了一种互助学习系统，包括基于互联网相互通信的教师端、学生端及互助学习服务器；教师端用于布置任务信息，并为任务信息设置考点信息；学生端用于线上浏览并答复任务信息，以及查询相关的考点信息；互助学习服务器用于制作并储存任务信息与考点信息，并为任务信息添加任务特征码和为考点信息添加考点特征码，储存任务特征码与考点特征码的关联信息，根据关联信息导引学生端查询考点信息，并结算查询费用。本发明分别对家长端与学生端设置特征码，便于该两类用户的信息划分，便于后续的费用结算，实现活动学习过程相关信息采集、评价与上传、线上交互学习、学习效果自动评价与奖励、根据用户知识能力背景进行关联活动推荐与管理。

摘要： 本发明实施例提供一头戴助学装置和助学方法，该装置包括：彩色摄像头，设置在所述头戴助学装置的中间部位，用于获取用户视角范围内图像；通讯模块，用于将所述用户视角范围内图像发送至教学服务器。通过教学服务器，获取由彩色摄像头提供的用户视角范围内图像；基于所述用户视角范围内图像，提取作业题信息和对应的计算结果；基于预存作业题数据，确定所述作业题对应的所述计算结果是否正确通过上述方案，可以辅助学生进行学习，能够对学生作业题进行批改和统计，减轻学生和家长的教学负担，有利于提升学生的学习效率。

摘要： 本实用新型提供了一种助学贷款自助申请终端。该终端包括：便携式主机；触摸显示屏，位于便携式主机的上表面；拍摄杆，拍摄杆通过转轴与便携式主机连接；摄像头，位于拍摄杆的顶端。该助学贷款自助申请终端能够提供助学贷款所需的申请人身份识别、文件阅读和信息确认等功能，并且由于采用了小型化的便携式主机，减小了体积，便于携带。

摘要： 本实用新型适用于电子教育产品领域，公开了智能辅助学习设备及智能辅助学习系统，其中，智能辅助学习设备包括主机体和扫描笔，扫描笔上设有摄像头和第一数据传输结构，主机体上设有能够与第一数据传输结构进行数据传输的第二数据传输结构、用于分析处理摄像头之摄像信息的处理器和用于输出处理器之处理结果的输出结构。本实用新型提供的智能辅助学习设备及智能辅助学习系统，可以对任意材质上的文字进行扫描学习，使得用户可以更广泛地接触、学习各类书籍，极大程度地扩大了用户的学习范围，符合多元学习、阅读的教育发展理念，利于产品的推广应用。