助学贷款

摘要： 以梅州市丰顺县农村家庭为调查对象,以助学贷款政策为切入点,通过问卷调查法、访谈法和文献法,分析助学贷款政策实施过程中的知晓度、认可度、执行度、诚信度和满意度,对如何做好国家助学贷款工作提出可行的建议。

摘要： 2021年财政部等发布《关于进一步完善国家助学贷款政策的通知》,提高了本科生、研究生的国家助学贷款最高额度,并且明确助学贷款可涵盖生活费支出,有力保障了高校学生的顺利就学。与此同时,在贷款的申办环节、在贷款所需的知识储备、在贷款的理性选择上,都可能存在诚信风险环节。通过教育引导与制度规范来化解这些风险,有利于国家助学贷款政策的良序发展。

摘要： 自1996年起,我国高等院校(包括高等职业院校和中等职业院校)对在校学生实行全面收费。自执行全额收费以来,贫困学生缴费难问题一直备受关注,各高校都或多或少会有一些家庭经济困难的学生,贫困生群体如何能与其他学生一样正常学习、生活,从而顺利地完成学业,是学校以及全社会都普遍关心的事情。他们大多来自山区和贫困地区,高额的学费、住宿费、教材费、生活费给学生的家庭带来一定的经济压力。随着国家教育扶贫相关政策的逐步实施,这一问题逐渐得到了缓解。

摘要： 在助学贷款工作开展的过程中,高校大学生良好的诚信意识是助学贷款体系能够正常运行的必要条件.当前有关信用问题要求的不够全面以及高校有关诚信教育意识的薄弱,致使大多数高校学生都不能及时还款甚至出现逃避还款的现象,牵一发则动全身,由于个别助学贷款还款现象的失误将会导致整个大学生助学贷款体系的正常运行.

摘要： 随着我国社会综合实力的不断增强,在当今社会,信息技术广泛应用于各个领域当中.为人们的工作、学习、娱乐等领域带来了全方位的发展.与此同时,在教育中,为帮助高校学生助学贷款工作提升效率,因此需要使用适当的方式建立相应的管理分析系统,提升学生、学校、政府等对助学贷款的申请、审批、通过等信息中间环节,保障助学贷款进入良性循环状态.本文将就大数据时代高校国家助学贷款管理信息系统的开发发展提出相关讨论,阐述管理系统与贷款系统间的研发内容,分析在大数据时代下,如何通过合理有效的方式,提升贷款管理系统.

摘要： 高校资助工作一直是国家关注的一个重点内容,随着国家整合各种资源,高校学生资助的相关政策已经越来越完善,资助过程也越来越规范。目前,高校的资助项目主要有国家励志奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金、助学贷款、学费减免等多种形式。但是,各个高校在开展学生资助工作的时候,也出现了一系列需要正视和改进的问题。

摘要： 随着我国社会经济水平的不断提升,推动了我国教育体制的改革,而高等教育也从以往的精英教育,转变为大众教育,为社会发展培养了更多优质的人才.但是在一些偏远贫困家庭当中,许多寒门学子尽管取得了优异的高考成绩,但是由于受到经济条件的制约,影响了自己的后续学习.在这种情况下,党中央与国务院出台了国家助学贷款的政策,通过借助金融手段,对当前的高校资助政策体系进行完善,从而加强对学生的扶持,避免学生因为家庭困难而失学.因此,在现阶段的高校管理工作中,必须要强化对助学贷款工作的管理,针对目前工作中存在的一些问题,采取有效的应对措施,完善助学贷款管理体系,更好地发挥出这一政策的优势,为学生的学习打下良好基础.

摘要： 破产制度破产有两种,一种是“第七章破产”,也就是根据《破产法》第七章,除了助学贷款和赡养子女不给你免除外,其他的直接免掉,但有个前提,你的收入得比当地的中位数低才行,比如当地整体的中位数在5万美元左右,你一年的收人低于这个数,才能给你免。当然,你申请破产的时候,借钱给你的人也会到现场。

摘要： 助学贷款是我国实现资助育人、促进教育事业发展以及落实教育任务的关键措施,然而在该政策具体执行中仍存在诸多诚信问题.本文基于农村高校大学生诚信和助学贷款的关系,分析了助学贷款中农村高校大学生诚信问题的主要表现,提出了助学贷款中农村高校大学生诚信问题解决对策.

摘要： 三年前,学习成绩优异的芳芳考上了一所不错的本科大学,但由于父亲身患重病,母亲靠卖菜为生,一家人生活上捉襟见肘艰难度日,实在无法供芳芳读大学。就在芳芳打算放弃大学梦,准备北上打工时,一位亲戚告诉她可以去达州农商银行申请助学贷款。抱着试一试的心态,一家人来到达州农商银行。在了解了芳芳的情况后,客户经理根据政策迅速为其办理了助学贷款,圆了她的大学梦。

摘要： 1999年中国政府推出高校大规模扩招政策,为帮助家庭经济困难学生缴纳学费及生活费完成学业,政府也适时推出了助学贷款政策。但十几年来“获贷难、回收难”问题仍未解决。为此,本文比较分析美国和日本的经验、教训,提出中国助学贷款设立助学贷款法和解决高校贫困生家庭经济状况认定等反面的解决机制。

摘要： 由于助学贷款保险可被用来分散和转移风险,因此有助于稳定和增加助学贷款的供给,有助于发挥保险机构的风险管理和社会管理职能。然而,中国现行的助学贷款保险机制设计不合理,其主要表现为保费分担与贷款风险相脱节,免赔率过低,容易诱发逆向选择和道德风险,降低保险市场效率,不利于学生资助事业的发展。本研究提出,应逐步调整保费的风险系数,提高和逐步放开免赔率上限,并采取多种手段降低助学贷款风险,以促进学生资助事业的发展。

摘要： 助学贷款是专业研究生财政资助的重要手段之一。本文以美国专业研究生教育为例，从贷款的比重、构成及配置方式三方面，探索其专业型研究生贷款的基本模式。本研究利用美国2008年中学后学生资助研究（NPSAS）的研究生数据，经过实证分析发现：助学贷款在专业型研究生资助中所占比重较高；联邦政府在贷款的发放和补贴中承担了主角色；贷款在配置时以经济需求为主考察因素，但对高层次的专业博士，贷款的配置同时考虑了经济需求和专业的未来收益状况。根据这些特点，本文最后对中国发展专业研究生助学贷款提供了一些政策建议。

摘要： 本文以武汉部分高校2782个国家助学贷款的还贷及违约数据为样本,通过因子分析法,在每个样本的12个属性中,提取出7个主因子,根据影响因子的结果分析助学贷款违约主要原因,从而加强高校国家助学贷款的过程管理.该项研究对高校及银行助学贷款的决策和过程管理具有指导意义,其原理方法也可应用于其他类似问题的研究.

摘要： 本文拟以广东外语外贸大学为例，从诚信教育、管理体制、绩效评价等方面对新形势下国家助学贷款的管理工作做一探索。

摘要： 随着研究生教育结构的战略性调整，应届本科毕业生将日益成为全日制专业学位研究生教育的主体。高昂的学费是制约专业学位研究生发展的瓶颈，建立与之相配套的资助体系，是维护教育公平的关键因素，当前，应该充分发挥资助体系中助学贷款的积极作用，吸引大量的优秀生源攻读专业学位，从而提高专业学位研究生培养质量，实现专业学位研究生的可持续发展。

摘要： 本文主要依据美国国家教育统计中心(NCES)发布的资料和统计数据,分析介绍了美国高等教育助学贷款的基本实施情况,主要贷款种类,贷款的典型运作流程和风险防范机制。通过比较,作者认识到了有必要借鉴美国的先进经验,完善我国助学贷款制度,促进教育的均衡发展,并提出了相关建议。

摘要： 首先对生源地助学贷款运行成本进行测算，然后分析其运行过程中财政—货币政策、杠杆原理等发挥的功能，并对生源地助学贷款不同阶段的博弈进行了剖析。

摘要： 文章从教育成本分担与补偿理论出发,分析美国高校资助政策,从而提出完善我国资助体系的构思:建立健全资助政策法规,规范资助各方,加强监督；完善助学贷款制度,建立可靠有效的资金回收机制；优化资助体系内部结构,强化资助育人功能。

摘要： 著名的诺奖获得者尤努斯创建的小额贷款的成功,对中国大学生助学还贷率提高具有重要启示:实施大学生"贷款联盟",促进学生还款动力;探索"还款替代",提高学生还款能力，开展"线上支付",优化学生还款方式.

摘要： 本申请适用于机器人技术领域，提供了一种辅助学习方法、辅助学习装置、机器人及存储介质，所述辅助学习方法包括：获取目标用户的学习模式，所述目标用户的学习模式反映所述目标用户的学习水平和/或学习态度；根据所述目标用户的学习模式，确定目标辅助学习方案；根据所述目标辅助学习方案，辅助所述目标用户学习。通过本申请可为用户制定与其匹配的辅助学习方案，提高机器人的辅助学习效果。

摘要： 本发明公开一种辅助学习方法，包括对任选文字视野进行图像采集；将文字视野的采集图像经由字符识别后显示给用户；根据用户选择的文字，显示与文字相关的动画。本发明还公开了一种存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现本发明的辅助学习方法；本发明还提供一种电子设备，包括图像采集模块、计算模块、交互模块和显示模块，计算模块包括用于执行本发明的计算机程序的存储介质。根据本发明的视力辅助方法、存储介质和电子设备可以在用户阅读和学习时，任意选择阅读或学习内容，并对选择的文字显示相关的动画，便捷、有效地辅助用户阅读和学习，提高学习效率。

摘要： 本申请适用于机器人技术领域，提供了一种辅助学习方法、辅助学习装置、机器人及存储介质，所述辅助学习方法包括：获取目标用户的学习模式，所述目标用户的学习模式反映所述目标用户的学习水平和/或学习态度；根据所述目标用户的学习模式，确定目标辅助学习方案；根据所述目标辅助学习方案，辅助所述目标用户学习。通过本申请可为用户制定与其匹配的辅助学习方案，提高机器人的辅助学习效果。

摘要： 本发明公开了一种互助学习系统，包括基于互联网相互通信的教师端、学生端及互助学习服务器；教师端用于布置任务信息，并为任务信息设置考点信息；学生端用于线上浏览并答复任务信息，以及查询相关的考点信息；互助学习服务器用于制作并储存任务信息与考点信息，并为任务信息添加任务特征码和为考点信息添加考点特征码，储存任务特征码与考点特征码的关联信息，根据关联信息导引学生端查询考点信息，并结算查询费用。本发明分别对家长端与学生端设置特征码，便于该两类用户的信息划分，便于后续的费用结算，实现活动学习过程相关信息采集、评价与上传、线上交互学习、学习效果自动评价与奖励、根据用户知识能力背景进行关联活动推荐与管理。

摘要： 本发明实施例提供一头戴助学装置和助学方法，该装置包括：彩色摄像头，设置在所述头戴助学装置的中间部位，用于获取用户视角范围内图像；通讯模块，用于将所述用户视角范围内图像发送至教学服务器。通过教学服务器，获取由彩色摄像头提供的用户视角范围内图像；基于所述用户视角范围内图像，提取作业题信息和对应的计算结果；基于预存作业题数据，确定所述作业题对应的所述计算结果是否正确通过上述方案，可以辅助学生进行学习，能够对学生作业题进行批改和统计，减轻学生和家长的教学负担，有利于提升学生的学习效率。

摘要： 本实用新型适用于电子教育产品领域，公开了智能辅助学习设备及智能辅助学习系统，其中，智能辅助学习设备包括主机体和扫描笔，扫描笔上设有摄像头和第一数据传输结构，主机体上设有能够与第一数据传输结构进行数据传输的第二数据传输结构、用于分析处理摄像头之摄像信息的处理器和用于输出处理器之处理结果的输出结构。本实用新型提供的智能辅助学习设备及智能辅助学习系统，可以对任意材质上的文字进行扫描学习，使得用户可以更广泛地接触、学习各类书籍，极大程度地扩大了用户的学习范围，符合多元学习、阅读的教育发展理念，利于产品的推广应用。

摘要： 本发明公开了一种基于5G消息的助学贷款申请方法及装置，涉及移动互联技术领域，其中该方法包括：接收用户终端通过5G消息向手机银行后台发送的助学贷款申请请求；通过5G消息向用户终端发送所需提供的申请信息，所述申请信息包括申请人的个人信息、院校信息、贷款信息和影像证明信息；接收用户终端通过5G消息发送的申请信息，对所述申请信息进行校验；如果校验通过，通过5G消息向用户终端发送申请通过通知；接收用户终端通过5G消息发送的签署了电子签名的贷款合同，保存所述贷款合同，通过5G消息通知用户已完成助学贷款申请流程。本发明可以简化助学贷款的办理流程，提升用户体验。

摘要： 本发明公开大学生助学贷款还款管理系统，包括：学生通过学生客户端查看助学贷款信息、还款计划和今年还款情况，辅导员通过辅导员客户端查看所负责学生的贷款明细和今年还款情况，学生工作部通过学生工作部客户端上传全校学生的贷款数据、查看全校学生的贷款明细和今年还款情况。这样就能有助于大学生理清自己的助学贷款还款计划，同时有助于辅导员和学生工作部实时跟踪学生还款情况，及时对即将还款逾期的大学生进行个别关注，大大提高工作效率，帮助更好地做好贷后管理工作。

摘要： 本申请公开了一种助学贷款发放方法及装置，应用于区块链，区块链向学校和银行贷款机构提供了接入区块链的接口；在学校和银行贷款机构均接入区块链之后，接收并存储学校上传的学生信息，学生信息包括：申请助学贷款的学生的录取信息；对学校和银行贷款机构进行互识验证，向银行贷款机构提供第一验证结果，以便银行贷款机构根据第一验证结果发放对学生的助学贷款；互识验证包括：对学生信息进行验证。可见在本申请技术方案实现助学贷款的线上申请和发放，简化助学贷款发放流程，为学生申请助学贷款提供便利。

摘要： 本实用新型提供了一种助学贷款自助申请终端。该终端包括：便携式主机；触摸显示屏，位于便携式主机的上表面；拍摄杆，拍摄杆通过转轴与便携式主机连接；摄像头，位于拍摄杆的顶端。该助学贷款自助申请终端能够提供助学贷款所需的申请人身份识别、文件阅读和信息确认等功能，并且由于采用了小型化的便携式主机，减小了体积，便于携带。